读后感作文初中600字数

1.初一作文600字优秀读后感

“难道就因为我贫穷，地位低下，相貌平平而且身材矮小就没有灵魂，没有一颗心了吗？你想错了！我的心灵和你一样丰富，我心里所装的也和你一样充实。”

这是《简·爱》作者夏洛蒂。勃朗特的一句名言，是的，每个人都有自己的尊严，相信书中敢于抗争、性格倔强的简·爱一定会给你留下深刻的印象。

简·爱是一个可伶的女孩儿，父母早逝，只能寄养在舅妈家。从小她受尽舅妈的虐待、表姐的蔑视，表哥的欺负和痛打。

十岁时舅妈把她送入慈善学校当修女，修女在当时是最低贱的，在那里，简·爱学会了坚强，并在那里一呆就是八年。长大后，她一边当家庭教师，一边反抗政府的偏见，打破传统地位观念，最终她嫁给了一位牧师，过上了幸福的生活。

读完这本书，我深深地吸了一口气。这个曲折的故事，让我意犹未尽，简·爱的倔强和独立的性格，深深地震撼了我。

简·爱从小就寄人篱下，受尽了不别人的冷眼相待，而她没有屈服，敢于面对现实，与偏见和命运抗争，以勇敢顽强的毅力克服所有的困难，这就是我喜欢简·爱的理由再加上简爱在那所修女学校待了八年，要知道在那所学校里学习，不是被老师害死，就是被饿死冻死，这就让我更佩服简·爱顽强的生命力了。 在日常生活中，我们也会遇到许多困难，当困难来临时，不要哭泣，也不要绝望，要学习简·爱，勇敢地面对困难，敢于正视现实，不屈服不放弃，拥有简·爱一样的毅力，坚强的克服困难，这样任何困境也都能迎刃而解了。

记得有一次体育测试，因身体不舒服发高烧不能参加，但想到这次测试又很重要，不能因我一人而拖了全班的后腿，刚刚读了《简·爱》，她的影子又再次浮现在我的面前，因为简·爱给了我动力，我心中又燃起了希望之火，坚强地完成了100米弯道跑测试。 我很喜欢简·爱这个人物，希望能成为一个像她一样的人，一个敢于与命运、偏见抗争的人。

我也希望大家也读一读《简·爱》，一起分享读书的快乐。

2.作文：初中有感 600字左右

初中生活，一个与以前完全不同的生活。在小学一直在班级数一数二的我，到了高手如林的安庆二中，有些茫然失措。刚开学那段时间，我一直找不到真正的自我，一直被一堆堆突如其来的试卷所包围。感觉作业太多了，肖老师也总是出很多很多很多题给我们做，课时也很紧，一时间我的生活天昏地暗。后来经过无数次的反省，无数次的挣扎，无数次的拼搏，我终于在新的环境中开始迅猛地发展。上了初中，我才知道要学会反省，学会逆流而上。

现在已经是第二学期期末了，但是我大致适应初中生活，那紧张的节奏，因为高考中考放假，课时很紧，老师上的都很快，许多我承认都没听懂，只好在家看书，这个月有一半都在放假，希望我们六班的同学都在家好好复习，争取好成绩，这样才能赢得更长久的快乐。当然，六中所有的学生都要考好，过一个好的假期。

现在的初中生活，一个与以前完全不同的生活。课业负担重了，学习的乐趣却随之增加。记得第一次在生物课上做实验时我的好奇，排着队看显微镜，第一次看到洋葱的表皮细胞，兴奋无比；记得学地理时我体会到真正的实践学习，这些都是多么大的乐趣！上了初中，我才真正找到实践之乐，体会到学习之乐。

初中生活，一个与以前完全不同的生活。上了初中，我们一切都要自己干。，没有老师帮着指导打扫，也没有老师能帮着我们办黑板报……第一次上中学办黑板报，老师上完课一打铃就走，不像小学了拖堂。先知道了题目，后面的一切，我们自己负责。那天因为意见不统一，写了一天也没写多少，放学之后和同学们留下一起将板报办完。从那以后，我们就学会了互相取长补短，学会更好的合作 。老师上完课一打铃就走，不像小学老拖堂。

3.关于读后感的一篇作文,600字左右

这本书讲述的是发生在一个叫多萝西的小女孩身上的历险故事。

主要讲她和她家的房子被龙卷风刮到奥芝国，在那片美丽却陌生的土地上，她只有一个愿望，回到家乡和亲人身边。于是她穿上了东方恶女巫的魔力银鞋，开始了漫长 旅程。

在旅程中结交了和她一样渴望实现愿望的稻草人、铁皮樵夫、胆小狮。在朋友的帮助下，经历千辛万苦找到了奥芝术师，但却发现奥芝不是什么术师，无法用魔力送多萝西回到家乡。

最后还是南方好女巫格林达告诉多萝西回到德克萨斯家乡的方法。读了《绿野仙踪》后，我想到了钱学森的名言——“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的”。

在这本书中，多萝西和她的朋友为了实现愿望，不怕困难，互相帮助，打倒敌人，朋友们先后实现了自己的愿望，多萝西最后在南方好女巫格林达的帮助下，也回到了家乡德克萨斯，结束了这漫长的旅程。我以后在生活上、学习上都要向多萝西学习，在生活中遇到困难想办法去解决它，不是一句：“我没办法了。”

就好了，在学习中不懂的多问老师，多问同学，让知识更丰富。

4.作文读后感600字

读《疯娘》有感

我读过许多感人肺腑的故事，但印象最深刻的，还是那篇《疯娘》——

在一个偏僻的小村子里，来了一位女子，她是个疯子，当时小树的父亲还没结婚，便娶了她。疯娘虽然平时疯疯颠颠，但她对儿子小树的爱绝不输给任何一个母亲，她百般地呵护着自己的儿子。天有不测风云，为了能让小树吃到他最喜爱的野桃子，疯娘不顾生命危险，在悬崖峭壁攀爬时，不幸坠入山谷，永远离开了自己的孩子……

读完这个故事，我不禁泪眼模糊了。泪光中，我仿佛又看到了一位母亲，她满足地看着孩子有滋有味地吃着甜桃，在一旁吃吃地笑，眼神是那样清澈和安详。谁说疯娘是疯子，在她身上，我分明看到了爱，那是母爱的光辉啊！她是神志不清的，但是她发自心底的绵绵不绝的母爱更显得那样圣洁，因而打动了多少善良的心啊。

是啊，这就是母爱。是平凡的母爱，平凡得让人容易忽略它的存在；是伟大的母爱，伟大得就连太阳的光辉也会在她面前黯然失色；是无私的母爱，无私得可以让她毅然决然地舍弃自己；是厚重的母爱，厚重得让我们一生都无以为报。

母爱，是人间最美丽的爱。

人间有母爱，动物也有母爱，而且它们一点也不亚于人类！

记得我曾经买回一只快要生小鼠仔的白鼠妈妈，它挺着高高鼓起的大肚子，行动笨拙却又显得兴奋，那是怀着新生命的欣喜。但是不久，它的背后却长出了一块肿瘤，随时危及着那群尚未出生的鼠仔们！作为一位母亲，它毫不犹豫地将那块肿瘤连皮带血地撕扯了下来。它忍着疼痛，终于生下了鼠仔们。整整21天，它用自己瘦弱的身体哺育着孩子，每次看到它，我都有一种说不出的心痛。终于在一天，它安静地闭上了眼睛，我永远也忘不了它临死前用一只爪子将孩子搂在了怀里的情景……

我不由得想起了自己的母亲，她是一名教师。她既要认真负责地管理37名学生，又要照顾我的生活，关心我的学习。她既要把爱撒在学生们的身上，又要尽到一位做母亲的责任。连同那份母爱，我感受到了母亲把爱当作是一种职责，只是更多的时候，她忘记了去关爱自己。

疯娘的爱教会了我很多，一位疯疯癫癫的母亲的伟大灵魂在我眼前升华！疯娘的形象立即变得高大了起来，她那如血一样浓的母爱，在我脑海中挥之不去……

母爱啊，何以为报？

5.急需9篇中学生作文,一片名著读后感,字数在500~600左右,

八月、暑假。

无聊。这段时光好漫长。

安静。盛夏午后的闷热，更是引人欲睡，让人们不得不呆在房间小憩。

渐渐的从后院传来丝丝的响声，我想在整个夏天最有活力的就是它吧——蝉。街道好安静，似乎都可以听到隐隐鼾声。

风吹来，带着夏日的气息和太阳的温度。好热好热。

这样燥热的夏日突然让我觉的好乏力。学期结束了，一学期不懈的努力换来的就是可以疯玩的两个月。

慢慢的疯玩也失去了动力，我想我还不能了解怎样才能安排好暑假时间。暑假好漫长，似乎时间从来没有移动过。

这样的无知让我觉的暑假好无聊。 热闹。

酷暑清早的光亮，更是引人早起，让人们一早便迎着朝阳工作。渐渐的从四周传来叮叮当当的响声，我想在夏日最清爽的时刻就是现在——早晨。

街道好热闹，我只能站在那看着人来人往，熙熙攘攘。风吹来，我似乎可以看到人们心中那份对未来的憧憬。

狠美好。这样美好的事物突然让我觉得自己好空虚。

八月末了，翻阅日历我才发现好多孩子的生日都八月。八月、美好的季节。

八月、狮子座的季节。来不及感叹，只能承认八月在我无知的掩盖下悄悄的溜走了。

这个季节，很安静。可是当它流逝，我还是惋惜。

这个季节，很热闹。可是终究滑过。

我仍会留恋。 春止、夏至。

如今夏止、秋至 感谢老师 懂得感谢，是学生们都应具备的一种素质，也是一种道德的情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让我们走上了成功的道路。

在语文课上，每当老师提出问题，让我们回答时，我总是又害怕、又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手回答问题的同学，纷纷让他们放下了手，让我回答这个问题，并鼓励我说：“你不用紧张，也不用害怕，即使回答错了，老师也不会批评你，只要主动回答问题，就是好的。”老师的一句话，激励了我，让我充满了信心与勇气。

是的，老师的谆谆教导，使我终身难忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终生为父。”是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，是您唤起了我们对知识的渴望！您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人，您像一把钥匙，为我们打开了知识的大门，让我们懂得了人生的真谛。

记得有一次，我突然肚子疼，老师发现了我的异常，走到我的桌子前，关切的对我说“你怎么了，不舒服吗？”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老师从口袋里拿出纸，为我拭去了额头上的汗，我忍着疼痛低声说“老师，我肚子疼”。于是，老师给我把杯子里接上热水，说：“喝点水吧，这样会好一些”。

我接过杯子，喝了水，一股暖流涌上心头，仿佛肚子不疼了。心想：是老师给予了我力量，给予了我无限的爱与关怀。

老师像父母一样，关心着每一位同学，谢谢老师。 老师是多么伟大呀！教会了我们知识，教会了我们做人！让我们一起用一颗感恩的心，来感谢我们亲爱的老师吧！ 青春：理科 多数人说，青春带着感性的光芒，的确，青春并不是政治书上的那样，感性的光芒里也掠过了理性的思考。

数学——青春 数学是建立在理论上的，却与青春相交。 现定义函数f(x)，作为人在不同时期承担的责任值，观察该函数在横坐标为13-18（岁）是的图象，分析并指出函数的增减。

解：所谓横坐标在13-18之间，即人们所说的花季岁月，美好年华。成长的过程中，你是否发现，你必须独自承担一些繁琐的食物，需要静静地思考，不得不独自面对挫折，总是被告知要主动承担责任。

是的，你应该承担起更多的责任。如果把这个函数所在平面的原点上多做一个坐标轴，作为你的能力，你能发现，随着年龄的增长，能力不断的提高，相应的责任也就越来越多，因为你已经有能力去面对你所应负的责任。

直线方程是理想状态下的数学模型，自由曲线才是生活中的函数，是无法给出判别式的函数。但是这个函数并非没有规律。

设函数上横坐标为13与18两点连线l1=kx+b，则函数图像在该直线周围波动，整体呈上升的趋势。 物理——青春 物理之广，大至时空宇宙，小至粒子微波，力热电光气声一起囊括，大大小小，组成了物理。

青春也是这样，有小小的事件，具有多个角度。而站在时间光锥顶点，通过不同的角度俯视青春，就会发现： 1.青春的美丽与否是相对的。

尽管它不会是孪生子佯谬那样的相对运动，但站在两个不同的观察点所观察到的事件，就是从不同的角度看到的事件，品味起来是不同的。正是因为多角度的观察与事件的多样性，青春才在光谱上散射出美丽的光芒。

2.据多普勒效应，波离物体近时物体观察到的波长比远去时候的短。青春到来的时候觉得急促而诧异，只能手忙脚乱地迎接，在走的时候又无法挽留，留下长长的回味，还余有动人的乐章。

3.青春不是单纯的熵叠加。随着人知的过程推进，我们认识到的东西越来越多，有的来自学习，有的来自生活，甚至有的是自己在思考的时候“悟”出来的。

随着知识越来越丰富，有时却觉得混乱了些（也就是熵的叠加）。说是这么说，但并不是标准正态分布，所以也更易于管理。

没事的时候可以理清一下思路，说不定一团乱麻就能很快解开，从而造成混乱程度的反向增加（这也是青春与物理的不同，物理上熵的反向运动很慢。

6.3篇读书心得600字以内拜托了各位 谢谢

读书心得一 骆驼祥子 这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

小荷作文网，你也可以投稿 它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁，具有鲜明的民族风格和地方特色。好胜要强的祥子指望做一个“自由的洋车夫” ：祥子是旧北京三十年代的年轻车夫。

他相貌一般，块头大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的职业——拉车。

他有追求的目标——买车。流了三年的汗水，终于换来了一辆自己的新车。

那是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被兵抓去打杂。车子——他生命的一部分，被夺走了。

有一天，炮声把营里的兵吓住了，他们决定迅速转移。祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼，溜了。

他卖了骆驼，凑了三十几块大洋，又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的闺女虎妞，都三十多了还没找到婆家，就是因为太泼辣了。

虎妞看上了祥子，诱惑祥子，祥子栽在了她的怀里，祥子后悔，准备一刀两断。可虎妞骗祥子“有了”，祥子是丢不掉她了，最终与她成了亲。

虎妞死于难产，祥子所爱的小福子也离开了人世，祥子人财两空。从此，祥子憎恨任何人。

他染上了恶习，吃喝嫖赌。拉车不勤快了，干脆不拉车。

他开始骗钱，借钱不还，甚至为钱出卖别人。祥子彻底堕落成一具行尸走肉。

我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱！最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。

祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。

这本书里，给我印象最深的人是虎妞。在当时，这样的女子少有。

她的形象最鲜活。她是“母夜叉”，谁得罪了她，她就会骂街。

她横冲直撞的语气，撇撇嘴的样子，和祥子说话时半笑半傲的口气，在书里是那么生动。要不是说她的年龄，我准以为是十八、九岁不懂事儿的女孩儿。

但回想她想出的骗局，演出的戏，她和老爷子顶嘴的词儿，又觉得老练。 整部小说语言生动，文笔刚劲有利，刻画出一个个个性鲜明的人物。

堪称老舍先生的代表作，小说里充斥着的悲凉发人生省，故事离奇感人。通过它，我们至少可以知道：社会曾是那么黑暗，希望曾是那么渺茫，因为它毕竟就发生在不久前的中国，发生在那雄鸡病危的年代！ 读书心得二 今天，当我阅读《高尔基的童年》这篇文章后，被文中高尔基那种读书时忘记一切，专心致志的态度所感染。

我一字一句地仔细阅读时，仿佛和高尔基在一起读书。他读得那么专心，把世界上的一切都忘记了。

读到这里，我情不自禁想起了自己以前读书的情景。每当父母给我买回新书或自己借到一本书，我就如鱼得水，总是迫不及待地阅读。

我虽然爱看书，但从中得到的收获却极少。为什么呢？高尔基如饥似渴地读书，忘记了一切，自己与之相比较，我只是看热闹，反注意了一些主要的故事情节，从来不曾写读书笔记；也不曾体会文章的内涵；更未注意过他人作品、文章写作的好方法等。

又因看的书多，且都是走马观花，囫囵吞枣，所以看罢即忘，收益浅。我想高尔基所以能成为世界文豪，与他从小那求知若渴、专心致志的读书精神是分不开的。

同时，高尔基认真读书的态度，不反反教育了我做任何事都要具有认真的态度。 粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀。

我是深有体会的。记得我在这学期数学期中考试时，十分失败，其原因就是――粗心。

较难的题，一分未扣，而较简单的一道填空题，由于在草稿纸上是根号5，却因看错把根号5写成根号3，被扣去两分，这难道是我不会吗？唉，粗心使我屡次失败，我怀疑，它难道是我的影子，总与我相伴吗？可今天，我看到高尔基读书忘了一切，而抛开粗心的唯一办法，就是与认真交朋友，对，终于悟出，粗心并非与我相随，不是总与我结交为友。而今只有甩掉它，放弃它才会通向成功之路待任何事情都要持认真的态度。

今天，我细细阅读了《高尔基的童年》后，对"粗心乃失败的根源，认真是成功之秘诀"这句话更坚信不疑了。

7.求中学生读后感,读书笔记

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点： 1.可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。

让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。

不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。

在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。

新年快乐！新学年成绩更上一层楼。 古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好-读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生.那么，读书有哪些好处呢？1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书，能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门，便知天下事.""运筹帷幄，决胜千里."多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备. 那么，读哪些书比较好呢？读什么书是根据自己的年龄段和自己的文化水平来做选择的.幼儿应该读一些启蒙类的书.如>，>等.3~4年级的小学生应该读一些漫画类，知识类，文学类的书.如>，。

8.《朝花夕拾》的读后感,初中的,字数600字左右

初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。

我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢！从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。

再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑，只是觉得这篇文章一定还有深层含意，看来我还得慢慢的渗透一下，才能得出结论。

说起《 狗、猫、鼠》 和《 阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。

一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西�&#0；我最爱的红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊！可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。

从看了《阿长与<；山海经>；》开始，如今我已不记恨她了。在《阿长与<；山海经>；》中的她，虽然多嘴，礼节多，但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》，人品也是不错的。

《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典，看来我想读透这前半本书，还得好好体会、体会！

9.读后感的 600字 （为了参考参考）

首先，要读好原文。

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。

走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。

如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。

作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 其次，排好感点。

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。 第三，选准感点。

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。 第四，叙述要简。

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。

但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。

简明，不是文字越少越好，简还要明。 第五，联想要注意形式。

联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

如何写读后感？ 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。 看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。 四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。 读后感以“感”为主。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。 五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

إ 七、要选择材料。 读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。إ 八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。

要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。إ 九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单。

10.求一篇读后感,要初二水平,要有真情实感,600字

当我读了《刻骨铭心的国耻》这篇课文以后，不禁怒火万丈，同时又悲痛万分。这篇文章主要讲了发生在南京的骇人听闻的大惨案，三十多万无辜的百姓和被卸去武装的国民党军人，被毫无人性而又发了狂的日寇用各种手段残杀！日寇把这座曾是六朝古都的历史名城变成了一座人间地狱！他们连年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿都不放过，竟然拿残杀平民百姓来取乐。

不仅这些令人悲愤，而且当年大屠杀后“万户萧疏鬼唱歌”的悲惨景象也让人毛骨悚然。书本上一个个触目惊心的数字使我对那些遇难者感到深深的同情，并庆幸自己没有出生在那个年代。

看着看着，我的脑海中浮现出这样一个情景：日军将手无寸铁的人驱至下关草鞋峡，残忍地用机枪扫射，然后用刺刀乱杀，全然不顾百姓的垂死呼唤，让他们继续置身于枪林弹雨之中，直到无辜的人一个个地倒下，日军才放下屠刀，哈哈大笑。

再看看现在，我们过着幸福美满的生活。回过头想想，革命先辈们不惜抛头颅、洒热血，直至牺牲自己宝贵的生命，才换来了我们今天这幸福的生活。我决定珍惜现在的美好时光，好好学习，天天向上。

《刻骨铭心的国耻》中惊人的数字饥迹观克攥久硅勋亥魔，日寇这种杀人不眨眼的野蛮行径，将永远留在历史上。让我们努力地学好科学文化知识，充实自己，做一个有思想、有道德、有知识的人，将来为国家多做点事，让这耻辱的历史不再重演！