小学介绍物体的作文

0 2023-11-30 16:07 学生文摘 手机版

1.小学介绍一种物品的作文

我的忠实伙伴

——小闹钟

我有一个忠实的好伙伴,它就是我心爱的小闹钟.这个小闹钟是去年开学时爷爷送给我的.虽然我跟它做朋友还不到一年,但却对它产生了深厚的感情!

你看它圆圆的表盘上有着三个兄弟,他们分别是时针、分针和秒针.工作的时候这三兄弟在各自的工作岗位上,兢兢业业,发挥着各自的价值.老三秒针跑得最快,它匆匆得跑完一圈,老二分针只走了一小格,老二走完一圈,老大才跨了一步.表盘上1-12的刻度十分醒目,每根指针在这些刻度的指示下,目标明确,从不迷失方向,而且每个刻度和每个指针上都镶着浅绿色的荧光片,看时间的时候能够做到一目了然,准确掌握时间.

小闹钟一天的工作是非常繁重的:每天早晨六点半的时候,它发出清脆悦耳的"都都都"声叫醒我,我听到它亲切地呼唤就按时起床,抓紧早读,上学从没有迟到过.中午,小闹钟指向二点十分的时候,我又上学了.下午放学后,小闹钟陪伴我做作业,在做作业的时候,小闹钟又会发出“滴答滴答”的响声,就像一位和蔼可亲的老师在提醒我:“上壮不努力,老大徒伤悲~”我听了,似乎也懂得了:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.这句名言所蕴涵的人生哲理.晚上九点正,小闹钟也放轻了走路的脚步,催我进入甜蜜的梦乡!但是当人们都进入梦乡的时候,它却还坚守在自己的工作岗位上,毫不疲倦地为我们服务着!

我经常凝望小闹钟,不禁被它永远向前,默默无闻,无私奉献的精神感动,它是我的忠实的好伙伴,我将以它的精神激励自己,无论在学习上还是生活上,都要一往无前,奋发向上!

2.小学生作文,介绍某种物品的说明文

大家好!我是一只小西瓜,在夏天,我供人们解渴。

我的样子非常普通。圆圆的,衣服绿中带黑。

还有一些我的朋友衣服是黄色的呢!我的衣服内囊着红红的果肉,还有些籽! 我的味道甜甜的,有的味觉像一些沙粒,但非常爽口。我要提醒小朋友别把我的籽吞进肚子里。

我可以切开后用勺子挖着吃,也可以啃着吃,还可以用吸管吸着沙粒吃。要是你是爷爷或者奶奶,可以把西瓜榨着吃。

我是夏天人们最爱吃的水果之一,我就是西瓜苹果圆圆的,有的像橘子一样小,有的却像小西瓜一样大。苹果的种类很多,像红富士、黄香蕉、红香蕉……数也数不清,据说全世界约有上万个品种,怪不得被称为水果皇后。

苹果的营养很丰富,她含有维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素,功效也很多,比如:补脑健血、安眠养神、润肺悦心…… 苹果的吃法也很多,我最喜欢切成一片一片地来吃,最讨厌整个一起吃,因为每次吃的时候,汁水总会粘到鼻子上,而一片片吃就不同,你可以一边干别的事,一边享受那香香甜甜的味道,让人尝到一种沁人心脾的感觉。 怎么样?口水都流出来了吧,以后我一定和大家一起品尝,好吗?。

3.关于小学生怎样介绍物品的作文素材

我的小房间里有许多别具一格的东西,有活泼的洋娃娃,有漂亮的玩具,有美丽的小花,有经典的童话书,有一个大大的书柜,书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎,我只喜欢床头摆的一个小闹钟。

这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫,天蓝色的身子,显得机器猫十分的肥胖,一双白白的大眼睛下面,长着一个红红圆圆的大鼻子,一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑,一副憨态可掬的样子,十分可爱。

机器猫的肚子里是一个大表盘,12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟,时针是老大,分针是老二,秒针是老三,定时针是老四。

四个兄弟里,走的最快的是老三,只要它转动一圈,老二才动一下,老二已经走了一圈,老大才动了一下,它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散,不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒,只有你转动发条时,它才很不情愿地慢慢地挪动一下,如果你不调动它,它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。

“懒虫起床,懒虫起床……”小闹钟又像往常一样,催我起床,我揉揉惺忪的睡眼,看了看表,才6点20。我还想再睡一会儿,便把头蒙在被窝里,可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时,我仿佛想到了时间的重要性,我便揉揉眼睛,起床了。

俗话说的好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间,遵守作息制度,养成良好的生活、学习习惯,它是我朝夕相处的知心朋友,陪伴我走着漫漫的成长之路。

我喜欢你--小闹钟。

4.一篇介绍物品的作文300

钢笔 自从东汉蔡伦发明纸后,各式各样的书写工具———笔便应运而生。

笔的家庭便兴旺起来:毛笔、铅笔、圆珠笔、钢笔……这些笔又繁衍出各式各样的后代子孙,然而现在使用最普遍的还是钢笔。 钢笔算得上是笔类中的一大类。

按贮藏墨水的方式,可以分为蘸水钢笔和自来钢笔两类。 蘸水钢笔,顾名思义,就是要用笔尖蘸着墨水才能写字,有时我们干脆就叫它蘸水笔。

因其貌不扬,构造简单,书写麻烦,不便携带,早已退出历史舞台。现在我们使用的是能贮藏墨水的自来水钢笔。

因其书写流利,携带方便,造价低廉,成为不少书写者的至爱。 钢笔的造型、颜色各异,但钢笔一般都由外壳、笔管、笔尖、笔帽几部分组成,笔管里装着个小“墨水瓶”胶囊,吸墨水时,只要用力挤捏胶囊,排出空气,然后插入墨水中,就会吸进墨水。

书写时胶囊中的墨水就由笔舌流向笔尖,钢笔的笔尖由耐磨的金属制成,细而耐用,不像羽毛管那样,写多了就变粗了。 钢笔最贵重的部件是笔尖。

钢笔的笔尖又分成三类:金尖、铱金尖、钢尖,其中以金尖最好,铱金尖次之,钢尖又次之。金尖是由黄金掺进银、铜做成,含铜越多,金笔就越硬。

铱金尖和钢尖都是不锈钢做的。金尖、铱金尖上都有着小圆粒,钢尖则没有。

这就是钢尖不如金尖、铱金尖耐用的原因。 那个小圆粒是铱合金,被称为金属“强正剂”,非常稀有,非常耐磨,可以天天承受墨水冲刷、腐蚀而不被冲垮。

这也是好钢笔耐用的秘密。---------------------------- 铅笔 我是一根普普通通的自动铅笔。

小主人每天带着我去上学,用我来计算、画画、写字等等。但是,我也不是一直“追随”着主人的,其中我爸爸和我爷爷就起了不小的作用。

先来谈谈我的爷爷吧!我爷爷他老人家恐怕没有谁不知道。在那时候,我爷爷在哪也能买到,就连现在,有的人也来使用他。

不过,和我比起来,爷爷还是很落后的。好了,我也不迈关子了,我爷爷就是“鼎鼎大名”的木杆铅笔,你一定会说:“木杆铅笔有什么了不起!”你们别小瞧了我爷爷,他在前几年可是人们不可缺少的书写工具呢!爷爷是木头做的,中间插一根笔芯,外面涂上绿或各色的漆就做成了我爷爷。

爷爷的笔芯是用铅做的,买回来时要削出头并削尖,用完了再削,削完了再买,虽然不方便,也只能这样。 年复一年,日复一日,爷爷老了,也该退休了,这时我爸爸就代替了我爷爷的工作了。

我爸爸比我爷爷可“先进”多了,但和我还有一定的差距,在为小主人“工作”的几年中,主人很喜欢他。 爸爸比爷爷美观,方便,虽价格偏贵,可还是受到人们的喜爱。

爸爸的“工作原理很简单:装进一根和圆珠笔芯一样粗细的铅,把铅在笔帽顶端的转笔刀上削一削,就可以了。这比起爷爷可方便多了,只要随时换铅,就OK了,和用完再买的爷爷相比可就实惠多了。

不过渐渐地,爸爸的毛病也出来了,速度慢,笔削多又黑,弄不干净让小主人对爸爸失去了信心。 慢慢地,我出现在小主人的铅笔盒里,爸爸也就和爷爷一样,退休了。

我有一个体面的名子叫:自动铅笔。顾名思义,我当然是自动的了,不过“工作”原理还是和爸爸差不了多少。

把铅放进去,摁一下上面的那个小帽,铅就出来了。但是,即然叫“自动铅笔”当然也有不一样的,这奥秘就在这铅……这铅有什么不一样呢?告诉你们,我的铅可比爸爸,爷爷他们的铅细上好几十倍呢,而且还不用削,装上便可,比起爸爸和爷爷我更受顾客们的青睐。

和爸爸一样,我也有缺点,一个制命的缺点,爱断铅,只要一用劲儿,铅就折了,为这,小主人可没少对我下“功夫”。但是,方便就是方便,实惠就是实惠,谁也比不了。

生活是由变化组成的,我们的生活在日新月异的变化。我相信,有一天我也会走进历史的橱窗,将再会有我的儿子、孙子帮助人类走向更发达、更美好的新时代!=============================== 橡皮擦 嗨!大家好!我是橡皮擦,相信大家对我都很熟悉了吧,特别是小学生们,我是他们的好帮手,因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手,让他们的作业本保持干干净净的。

我很乐意为他们效劳,但是有时候我也好伤心,因为有的小朋友一点都不爱惜我,他们有意无意的把我弄伤,有时候我真的觉得好疼,因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮,甚至用笔戳我,把我搞得浑身是伤。当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了,然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们,但是当她们再用我的同伴们时,她们也一样的不爱惜,很快就把它们弄得一身伤,要嘛把它们给掰成好几块,要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉,每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的,然后被抛弃。

现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了! 小朋友们,你们不是希望世界永无战争,永远和平吗?那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧,好好珍惜爱护它们吧,更何况它们是你们的好帮手呢?=========================== 我有一支漂亮的、粉红色的kitty猫圆珠笔,它是我舅妈去香港时给我买的。别看它小小的,其实它肚子里装有几种颜色,有灰色、有红色、绿色、还有蓝色和粉红色,咦,。

5.介绍物品的说明文作文400字

.我的文具盒 我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒。

它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好的望着我,好像在说:以后我们会成为形影不离的好朋友。

文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。 打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的课程表。

在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里,谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺,正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。

它们已经劳累了一天,就让它们好好的休息吧! 别看我的文具盒平时一言不发,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时,尺子便会为我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦掉错误…… 文具盒忠实地为我服务,是我学习上的朋友。

我非常喜欢我的文具盒。 2.我的铅笔盒 我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。

我的笔盒,前半部分是半圆形,后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。

上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟,还有一只摇头摆尾的顽皮小狗,似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河,河水清澈,哗啦啦地流向远方,草原上盛开着五颜六色的鲜花,有野菊花、有向阳花、有喇叭花,还有许多说不出名字的野花,随着轻风翩翩起舞,我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。

花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂,它们在花丛中跳跃着,摇摆着,好像一群小孩在追逐戏闹着。 我的笔盒盖是个多功能的盖子,它不但给以当盖子,还可以当尺子,前面还可以当量角器来用,打开正面笔盒盖,里面有一个透明的塑料小口袋,可以用来插课程表。

盒里有三个黑色的格子,细长的格子可以放尺子,短小的格子可放笔擦,还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。 我的笔盒天天陪伴着我学习,它是我的好朋友,我喜欢它。

3.台灯的自述 嗨,大家好,我是小主人家房间里的一盏台灯。我有着银白色的身体,灯座上是一个可以调节亮度的旋钮,还有一个可以四处伸展的脖子哩! 我的作用可大啦!每天晚上,小主人都会坐在桌前,打开我,用我来看书、画画、写作业。

有时,他的妈妈用我来打毛衣,他的爸爸用我来批改作业。 小主人十分爱护我,每过一星期就把我“擦洗”一遍,使我变得十分干净、光亮。

我也十分地尽力,从来没有过赌气“罢工”,即使偶而有些小毛病影响我工作,但小主人也会用他那双巧手把我“治”好的。 可是,也有很多人不那么爱护我,像小主人的弟弟,经常把颜色涂到我的脸上。

每当这时,钟表大哥就会过来安慰我,说:“老弟,别伤心了,小主人会把你洗干净的。”想到这儿,我就觉得我是世上最幸福的台灯。

各位台灯朋友,你们幸福吗? 4.多才多艺的电脑 我家的电脑虽然“长”的不怎么样,但是我很喜欢它,下面我就介绍一下吧! 打开电脑,是一个很单调的桌面,但里面却藏着许多乐趣。 想放松,没问题,去我的电脑里面的游戏盘里玩个痛快吧!里面有各种各样的游戏,比如:吞食鱼、印加古青蛙、蓝色警戒等。

我介绍一下吞食鱼吧,吞食鱼是一个小游戏,一进入游戏,展现在眼前的是一片深蓝色的海底,里面的内容可丰富了。吞食鱼分为很多关,每八关为一个大关,鱼的品种繁多,有机灵的热带鱼、呆头呆脑的老蝴蝶鱼,还有带着小灯笼的灯笼鱼、好吃的青蛙鱼、张开血盆大口的蓝鲸等。

吞食鱼每次还会交换场地,里面有一些加分的物品,如:水母、贝壳、珍珠、水雷、珊瑚、海星、钟表。

这就是吞食鱼,你们喜欢吗? 电脑还有多种用处,上网找资料、学英语、听音乐,还能画画,说到画画,我就讲一下金山画王吧。上面有很多内容,可以选笔,有多种笔,任你调选。

还可以选人物、角色呢!人物和角色分为两种,一是静态,二是动态。有的图画很顽皮可爱,有的会让人哭笑不得。

时间不早了,该说再见了,唉呀呀,我差点忘记告诉你们,这台电脑是“联想”牌的。以上是几篇说明文,由于你没有说明到底是写什么的,只好简单发几篇了。

6.说明文介绍一种物品

它的纸壳白绿两色相间,上面写了几个绿底白边的空心大字:上海防酸牙膏.纸壳上还画着一把牙刷,好像在提醒你:“可不要忘了用我的好伴侣---上海防酸牙膏来刷牙啊!”打开纸壳,可算是见到“庐山真面目”了.牙膏的盖子是绿色是,用塑料制成,上面刻满了精细的条纹,乍一看,真像一个绿色的小灯罩.牙膏的壳子是用塑料做的,很轻,既不容易损坏,挤牙膏时双省力,真是一举两得呀!牙膏的外表不怎么华丽,但它却具有多重功效.它对牙齿酸蚀,牙根暴露具有特殊的防治作用.它对牙齿遇冷、遇热、遇甜后疼痛有十分显著的疗效.旋开盖子,一股淡雅的留兰香便扑鼻而来,使人心旷神怡;旋开旋开盖子,虽然看不到它五彩缤纷的颜色,但可以看到它结白无霞的前面颜色.我喜欢它这种高尚品质:不讲究外在是否华丽,而讲究自己的功效怎样,让人用得舒舒服服.有许多人商人就是这样,不需要别人去考他钱多.而是默默无文地给贫困山区的小朋友们捐钱,那些小朋友们才能读书,走进校园和我们一样学习.这些大人就好像是一位位祖国的父、母 帮你写的,我小学写过~。

7.关于介绍物品的小学生说明文,三百字左右

我有一个漂亮的笔袋。是上二年级妈妈给我买的,它是用布做的。

它的外形是长方形,穿了一件蓝、白和黑三种颜色搭配的衣服,就像一条通向学校的小路,还一个小朋友走在这条路上,好像在对我说:“小主人,你要早点上学,不要迟到了。”这就像一个和谐美妙的大家庭。第一楼住着铅笔妹妹、橡皮奶奶、直尺阿姨和胶布姐姐。第二楼住着水笔弟弟和钢笔哥哥。第三楼住着彩笔叔叔。第一、三两层开关是拉链,第二层是扣子。 它是我学习上的小帮手,我写字时,钢笔哥哥和水笔弟弟挺直身躯,我握着它们一个个漂亮的字写成了,我有时粗心,胶布姐姐跑出来把错字粘掉,我画画时,铅笔姐姐、直尺阿姨和彩笔叔叔出来帮我画一幅漂亮的画,可是用铅笔时不小心画错了,橡皮奶奶帮我擦掉,并教我一下下一次该怎么做。

我喜欢它,它给我带来了方便,有了心美的文具盒,我的文具再也不会丢了。

8.小学生五年级作文 介绍一种物品题目自拟

我的“老朋友”旧文具盒终因体力不支,皮开肉绽,申请“退休”了。于是妈妈就带我到附近的“新图文体”文具店花十元钱买了一个新文具盒。

新文具盒是用坚固耐用的铁皮制成的,长20cm,宽7。5cm,高3cm。整体的颜色是我喜欢的淡黄色,正面印着我最喜爱的小熊维尼的图案。面带微笑的小熊头戴一顶棕色的圆草帽,圆溜溜的大眼晴像两颗黑宝石似的,镶嵌在弯弯的眉毛下。它身穿紫红色的T恤衫,左手捧着一束五颜六色的鲜花,右手拿着一支从花束中抽出的粉色花朵似乎准备送给我这个刚刚见面的新朋友。

上下两层的文具盒美观实用,收拿方便。上层可以放一些常用的铅笔、钢笔、尺子和橡皮,下层可以放些不常用的荧光笔、更正笔及一些备用笔。将它掂在手里不轻不重,看在眼里简单大方,我对它爱不释手,如获珍宝。

今天的新朋友就是将来的老朋友,文具盒上的小熊维尼,你一定要记得时常提醒我专心听讲,认真学习,只有这样你才够哥们,够义气哟!

9.介绍身边的小物体作文

星期六,下了一场大雨。

雨后,我拿着瓶子到后院抓蜗牛。到了后院,仔细地寻找,终于在一块褐色的大石头上看见了一只蜗牛在缓缓地爬行,我小心翼翼地把它放到瓶子里,生怕把它捏碎!多好玩的蜗牛啊,只要一用手去触摸它头上的“尖角”,它就像个胆小鬼一样,把角收回去,再过一会儿,角又伸出来了。

我兴奋不已,如获至宝得把装着蜗牛的瓶子,捧在怀里,走回家去。到了家里,我把蜗牛拿出来,放在桌子,看它慢慢地爬行,咦?它走过的地方怎么都留下一条长长的线?它是益虫还害虫?一连串的问号浮上我的脑海。

我决定靠我自己去解决这些难题,首先向“蜗牛是益虫还是害虫”这个问题进攻,我先找来白菜叶子、馒头、蚊子等,又去抓了几只蜗牛来,把它们放在食物面前,它们大概很饿了,每只蜗牛都爬向了白菜叶子,别的连看都不去看。许久,白菜叶子终于被蜗牛们吃得一干二净。

我得到了初步认定,蜗牛是害虫!接着我又进行了第二个实验,蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线。我把其中一只蜗牛拿到高处,等它把头伸出壳时,便想把它从壳里揪出来,可我的手还没碰到它,它的头就缩回去了,真是个实实在在的胆小鬼啊!连着试了几次,还是这样。

现在的我都有点泄气了,这时在一旁的妈妈有点生气的对我说:“你的探索精神值得表扬,但你的态度有点不好,不能遇到一点困难,就打退堂鼓,去吧!再去想点办法。”妈妈这番话鼓舞了我,我又来了劲,我的脑袋终于开窍了,我用尖尖的石块敲碎了蜗牛的壳,再用牙签把碎壳挑开,马上抓住蜗牛,好滑啊!我用手摸了摸它的下身,只觉得黏糊糊的,隐约有像颗粒状的东西,这是什么呢?通过上网查询资料,原来那些颗粒状的东西是蜗牛的脚,那黏糊糊的是蜗牛排泄物,有助于蜗牛的爬行。

通过这一连串的试验我不但知道了许多的知识,还知道了必须从小具备发现问题并解决问题的能力。

10.介绍身边的小物体作文

星期六,下了一场大雨。雨后,我拿着瓶子到后院抓蜗牛。

到了后院,仔细地寻找,终于在一块褐色的大石头上看见了一只蜗牛在缓缓地爬行,我小心翼翼地把它放到瓶子里,生怕把它捏碎!多好玩的蜗牛啊,只要一用手去触摸它头上的“尖角”,它就像个胆小鬼一样,把角收回去,再过一会儿,角又伸出来了。

我兴奋不已,如获至宝得把装着蜗牛的瓶子,捧在怀里,走回家去。到了家里,我把蜗牛拿出来,放在桌子,看它慢慢地爬行,咦?它走过的地方怎么都留下一条长长的线?它是益虫还害虫?一连串的问号浮上我的脑海。

我决定靠我自己去解决这些难题,首先向“蜗牛是益虫还是害虫”这个问题进攻,我先找来白菜叶子、馒头、蚊子等,又去抓了几只蜗牛来,把它们放在食物面前,它们大概很饿了,每只蜗牛都爬向了白菜叶子,别的连看都不去看。许久,白菜叶子终于被蜗牛们吃得一干二净。我得到了初步认定,蜗牛是害虫!

接着我又进行了第二个实验,蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线。我把其中一只蜗牛拿到高处,等它把头伸出壳时,便想把它从壳里揪出来,可我的手还没碰到它,它的头就缩回去了,真是个实实在在的胆小鬼啊!连着试了几次,还是这样。现在的我都有点泄气了,这时在一旁的妈妈有点生气的对我说:“你的探索精神值得表扬,但你的态度有点不好,不能遇到一点困难,就打退堂鼓,去吧!再去想点办法。”妈妈这番话鼓舞了我,我又来了劲,我的脑袋终于开窍了,我用尖尖的石块敲碎了蜗牛的壳,再用牙签把碎壳挑开,马上抓住蜗牛,好滑啊!我用手摸了摸它的下身,只觉得黏糊糊的,隐约有像颗粒状的东西,这是什么呢?通过上网查询资料,原来那些颗粒状的东西是蜗牛的脚,那黏糊糊的是蜗牛排泄物,有助于蜗牛的爬行。

通过这一连串的试验我不但知道了许多的知识,还知道了必须从小具备发现问题并解决问题的能力

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