保险学习心得（最新4篇）

学习保险的心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学习保险的心得体会样本能让你事半功倍，这里宣传员为大家分享了4篇保险学习心得，希望在保险学习的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

保险学习心得 篇一

关键词：新形势 保险教学 创新模式 实践

随着社会经济与科学技术的日趋发展与进步，我国的保险业也得到了迅猛发展，而保险业不仅在金融行业中占据着越来越高的地位，还在国民经济的发展过程中占据着越来越大的作用。在对其进行教学的过程中，一直力求满足保险实务和保险理论、保险创新和保险基本知识、基本理论、基本技能之间的有机结合。所以，基于此背景，我们应该积极的对创新教学模式进行思考，从而有效的对学生的学习能力进行培养。[1]

一、创新保险教学模式的意义

现阶段，我国相关高校的保险教学方式与教学模式都比较单一。教师在进行教学时以讲授知识为主，而教学内容则以保险学原理为主，而缺少实践教学与互动教学的应用。除此之外，保险教学并没有有机的与保险实务进行联系，以此很难有效的对学生的学习兴趣以及学习积极性进行培养，所以导致我国保险业严重的缺失具备高素质与高技能专业人才。所以，基于此背景，相关部门应该积极的对保险学教学模式的创新与改革进行探索，并不断的采取有效措施培养出更多具备高素质与高技能的专业人才。同时，还应该通过对保险教学模式进行改革，来使学生更加熟练的对保险专业理论进行掌握，并且确保学生具备良好的对专业知识进行运用的能力。[2]

二、创新保险教学模式的实践

1.关注保险新闻动态

在对保险学课程进行教学的过程中，既具备着较强的理论性，还具备着较强的实践性与实用性。换言之，在对其进行教学的过程中，不应该单一的对基本理论学习进行重视，而忽略了对保险时事以及行业发展动态的重视。合理有效的对保险新闻动态与保险时事进行跟踪，有利于把实际情况与基本理论有机的结合在一起，从而实现理论联系实际。

例如，深入的对“911恐怖袭击”以及“512汶川地震”等事件进行剖析与讨论，则有利于学生深刻的对保险理论知识进行理解与掌握。比如，针对512汶川地震，教师则可以设计出下面的问题：“一般而言，地震是否为可保责任？在我国是否存在地震险？”这样教师则可以发现，对保险新闻动态与保险时事进行跟踪与讨论的过程中，学生们具有着非常积极的学习热情，而学生还可以在真实的事件中来深刻的对保险原理知识进行理解与掌握。同时，学生还可以通过对相关资料进行查找来对实际问题的来龙去脉与前因后果进行了解与掌握，并应用已学的理论知识对实际问题进行仔细的探究与分析，以此有效的培养学生应用已学理论对实际问题进行解决能力。

2.整合教学内容

在对课程内容进行选取的过程中，主要把典型工作任务当作依据，把职业能力与职业素质当作标准，对课程内容与课程结构进行整合与再造。为了更好的对保险市场变化进行适应，并形成再保险、财产保险、保险知识准备、人身保险与保险业务流程等学习单元以及学习情境实施教学设计。同时，每个学习单元依照评价建议、学习内容与学习标准等，对单元课程以及整体课程进行设计，从而充分的使学生的主体性得到发挥，并有效的对学生社会能力、专业能力与方法能力等进行培养。

3.开展保险实践教学专题

保险学课程具备着知识点繁杂、难度大、理论体系深以及牵涉范围广等弊端，促使学生在对其进行学习的过程中常常会因为缺失学习兴趣而出现厌烦的心理，而为了有效的对学生学习积极性以及学习兴趣进行调动与培养，则可以开展关于保险实践教学的专题。

例如：《购买保险需注意的问题》、《个人理财和保险》《怎样购买保险更加划算》、《保险的相关价值》等。在对这些专题进行设计的过程中，应该充分的对专题实际性进行考虑，确保所设计的专题可以和学生日常生活密切相关，并且是学生们比较关注与关心的问题。凝练与加工学生们感兴趣的问题，并且把不同章节中的相关知识点有机的融入至同一专题中，这样的话不仅可以有效的对学生学习兴趣进行激发，还可以使学生更加充分的对保险知识点进行理解与掌握。[3]

4.引进励志教学法

最近几年，虽然我国的保险行业得到了迅猛发展，但是在发展的过程中依旧存在着诸多问题，例如：缺失诚信、人整体素质偏低以及发展历程较为短暂等，以上这些问题的存在则导致保险业难以在大众的心中树立良好形象，甚至导致很多人对保险有着很大的偏见。所以，大量金融专业的学生在进行择业时往往选择银行与证券公司，很少有学生愿意选择进入保险公司工作。同时，工作氛围中比较重视业绩，且工资制度为没有底薪，促使很多大学生都产生了巨大的压力。所以，在进行保险教学的过程中，有机引进励志教育则具备着至关重要的意义。其既有助于学生彻底的对传统观念束缚进行摆脱，树立正确的保险认识，还可以使学生的内心更加的强大。教师在进行教学的过程中，可以通过励志人物的事迹，设计出相关的专题报告，并详细的把励志人物的相关从业经历向学生介绍。例如：亚洲首富李嘉诚、保险达人陈明利以及销售达人陈安之等。这样的话，则可以有效的对学生吃苦耐劳的精神进行培养，并有效的对学生学习的斗志与热情进行激发。

结语：

总而言之，通过不断的对教学创新模式进行实践和改革，可以得出以教师为主导，且以学生为主体教学方式具备着非常显著的效果，可以有效的对学生学习能力进行培养，并培养出更多具备高层次与高素质的保险人才。

参考文献：

[1]吴承祯，何丽华，吴琼华，林立群。本科教学质量全面控制与管理的理论分析[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版），2007（01）.

保险学习心得 篇二

2015年10月13日七台河中心支公司组织全体内勤员工，对于《国务院关于加快发展现代保险服务业的若干意见知识读本》又被称为"新国十条"进行深入学习、研讨，领会其重大意义，下面浅淡一下我个人的理解与体会。

一、"新国十条"全面分析了保险业发展面临的形势，指出保险业要坚持以人为本，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会全局服务，充分体现了"三个代表"重要思想和科学发展观的理论精髓，体现了十六大和十六届三中、四中、五中全会精神实质，是党中央、国务院关于保险工作方针政策的高度提炼和总结，是改革开放以来我国保险业发展经验的结晶与升华，是指引保险业沿着正确方向前进的重要保证。

二、"新国十条"充分认识了加快现代保险服务业发展的重要意义，把发展现代保险服务业作为促进经济转型、转变政府职能、带动扩大就业、完善社会治理、保障改善民生的重要抓手。

三、"新国十条"运用保险机制创新公共服务提供方式。政府通过向商业保险公司购买服务等方式，在公共服务领域充分运用市场化机制，积极探索推进具有资质的商业保险机构开展各类养老、医疗保险经办服务，提升社会管理效率。按照全面开展城乡居民大病保险的要求，做好受托承办工作，不断完善运作机制，提高保障水平。鼓励发展治安保险、社区综合保险等新兴业务。支持保险机构运用股权投资、战略合作等方式参与保安服务产业链整合。

四、"新国十条"立意高远，明确提出保险业发燕尾服目标、强调了现代保险业的的重要地位、突出了市场化改革导向、优化了保险业的发展环境、明确指出了现代保险 的发展路径，并要求充分发挥保险的社会"稳定器"和经济"助推器"作用。

保险学习心得 篇三

国寿组训之风雨彩虹路怀着空杯的心态和期待的心情，我有幸参加了中国人寿保险股份有限公司福建省分公司第4期组训培训班。通过20余天的积极参与和全心投入，我在对寿险的知识、态度、技巧和习惯等各个方面都取得了长足的进步和可喜的成绩，这一切的取得，与领导的帮助和指导是分不开的，如果没有领导的关心，我就没有机会参加这样高水平、高规格、超强度、超极限的提升班。在此向领导的关怀表示衷心的感谢！培训班的课程紧张而有序，培训班的氛围严肃而又活泼。回首难忘的日日夜夜，收获良多，感慨万千，现向领导汇报如下：

一、态度决定一切，理念产生力量。第4期组训班有两条醒目的精神标语：一条是——寿险是人才的事业，人才是教育的事业，教育是培训的事业；另一条是——我为寿险而来，我为成功而来，我为理想而来。从培训班一开始我就把它们当作我的座右铭，时刻牢记在心，把首先端正态度作为成功与收获的起步。米卢曾说过：“态度决定一切！”只有从心里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，才能产生良好和积极的效果。培训班为期三周的课程也有效地证明了这一点。第一节课班主任就要求我们认真思考这样的一个问题：在培训班过程中如何学习，想学到什么，学习后对自己有哪些期望？我觉得，首先要明确目标，树立信心，理论联系实际，严格遵守纪律。从一点一滴的小事情做起，踏踏实实朝大目标走去。不仅要以饱满的热情，专注的精神来听好每一堂课，同时也要学习讲师的授课技巧，互动的丰采，也要与各个地区的伙伴多沟通，多交流，从他们身上吸取更多的营养和灵感，每位伙伴都是老师，每位伙伴身上都有闪光的亮点，有着非常优秀的品格值得我去欣赏和学习。这样的机会，人生能有几回？有什么理由不去珍惜和努力呢？积极向上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔宝贵的财富。总比别人多付出一点，总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离成功总会近些再近些。这是培训班给我的感受之一。二、养成良好习惯，体现组训风范。有意练功，无意成功。所谓成功，就是功到自然成。成功就是从不习惯到习惯的过程。所以，良好习惯的养成对成功是至关重要的。一个人的辉煌，决不是偶然，决不是一朝一夕的事情，而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。专家统计，一个良好习惯的养成，至少要经过37次的反复练习才能形成，而即形成的好习惯，可以陪伴其一生，一流组训的风范，要从培养良好习惯开始。在培训班里有许多细节上的规定，比如椅子及时归位，上课手机不能携带，就餐不得喧哗，保持四周整洁卫生，着装整齐讲究，严格遵守作息时间，严格履行请假手续等，这些都充分体现了老师们的良苦用心。一支招之即来，来之能战，战之能胜的部队必然是一支习惯良好，纪律严明，作风过硬的部队。培训班全封闭的学习和训练是紧张而又愉快的，大家都以追求竞争、追求卓越、追求挑战的全新精神来投入，整合旧知识，学习新技能是目标，同时，我认为，良好习惯的培养也是不可缺少的内容之一。良好习惯的养成是个漫长而又艰辛的过程，培训班是个很好的提升机会和修正的基地，因为在这里有来自八闽大地的伙伴们的友情提示和无私帮助，也有各位讲师的严格监督和热忱关心。浓厚的学习氛围和环境，无疑会使学习进步得快些再快些。在长达三周的课程里，我的纪律是满分，这与我努力培养良好习惯是分不开的。组训作为职场的一名管理者与辅导者，自身必须具备光辉与正面的形象，以身作则，用实际的行动来感召和影响伙伴，做语言和行动的双巨人，这样才能取得很好的效果。一流组训的风范的养成，要从大处着眼，小处着手。大目标的设定是不可缺少的，因为这是奋斗的方向和期待达成的境界，但日常生活中细节小事就可以体现组训的修练功底，正所谓：细微之处见风范，毫厘之优定乾坤。三、充实知识教育，提升专业技能国寿股份制改革，带给公司全新的机遇，同时也让我们面临更高的挑战。如何加强营销管理，如何迅速有效地拓展市场，如何健全和完善教育训练体系，如何提高营销员队伍的整体素质，如何突破思维有所创新等等一系列的问题已成为摆在我们面前刻不容缓亟待解决的课题。事实和实践证明，只有通过专业培训和规范教育，提升各级主管和一线销售人员的综合素质，从而提高公司营销业务的核心竞争力，才能从根本上保证业务的持续健康稳定发展。从公司的生存和发展的战略高度上讲，充实营销知识教育，提升国寿专业技能是第4期组训班的核心要求，也是我参加本次培训班对自己的根本要求。培训班的课程由浅入深，深入浅出，可以体会到是经过老师认真考虑，周到安排和精心设计的。第一周的课程是导入性和结构性的，主要包括组训人员的工作职责和基本工作模式，寿险营销团队的经营运作，寿险公司的组织形式与结构，国寿的双成企业文化，一流组训的风范等。第二周课程转入实践性和具体操作性，包含如何填写工作日志，如何进行活动管理，如何经营日志的批阅与指导，职场辅导要领，团队亚文化建设等。第三周课程有：如何安排行事历，如何进行业务推动，如何培养企划力，如何撰写企划案，如何进行沟通和激励，营业单位KPI指标分析，职场训练要素，2004版基本法，爱心激励会和经营总结会等。每一节课对我来说都是受益非浅的。其中：李俊勇讲师的KPI指标分析课具有鲜明的针对性和非常强的实用性。通过对营业单位各项经营成果的分析和解剖，形成系统化的指标和规范化的报表，使生硬和冰冷的数字产生强烈的视觉冲击效果，用数字说话，用指标来纠正目标，用分析来查明问题，用最佳方案来解决问题。这些对原本粗放型经营的单位来讲，具有相当现实的指导意义。业务报表体系的建立，不仅要直观易懂，导向突出，同时尽量做到格式统一，防止工作量过大而影响业务报表的质量，更重要的是要将可用资源优化配置，争取价值最大化。准确、科学、完整也是对业务报表的基本要求之一。系统设立业务报表并进行指标分析的终归目的是发现问题和解决问题。作为一名职场的组训，仅有发现问题的能力是不够的。只有通过敏锐的观察和精准的判断，将发现的问题锁定下来，并运用科学的方式来分析出问题产生的原因，根据原因设计解决方案，只有这样的方案才能有的放矢。有关职场训练的7节课，重点是要提升组训人员的辅导和培训业务员的能力。通过辅导和培训，将组训所学的知识有效地转移到业务伙伴的身上，并通过业务伙伴的展业，将知识转化为生产力，从而达到业绩辉煌组织满堂的良好效果。怎样才能有效地训练呢？首先要营造温馨的氛围，鼓励全员参与，激发业务伙伴提升素质，卓越成长的欲望；其次，要以培养能力为出发点，一切课程的设置，专题的选材都必需顺从业务伙伴的需求出发，以创造绩效为归宿。做到需什么练什么，缺什么学什么。同时，要使伙伴们明白，训练是双向的交流，是互动的过程，不是传统的、简单的教与学的老模式。专业知识是组训施展水平的基础与出发点，只有把基础夯实，才能构筑起飞的平台。四、技巧必不可少，演练实战是宝市场如战场。要想赢得战争，光有勇气和胆识是不够的。保险营销正处于扬帆启航，期待变革的大好时期，同时，营销市场也将狼烟四起，烽火连天。组训作为一名保险教练，除了要让动运员掌握丰富的知识，端正的态度，良好的习惯以外，实用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必须通过大量的实践和演练，最后让市场来检验可行度。本次培训班虽然课程上已经结束了，但新的征程刚刚开始。我将以从培训班中学到的知识、态度、习惯、技巧等投入到紧张有序的实际工作中去，以持之恒的精神、认真严谨的作风，立志为中国人寿的光辉事业奋斗终身！

保险学习心得 篇四

这是江泰保险经纪股份有限公司贵阳分公司实施“实习责任保险统保示范项目”以来受理的其中一个案例。公司总经理申效铭告诉记者，“统保示范项目”作为目前实习学生发生人身伤害后及时赔付的主要险种，让职业院校或实习单位将学生实习风险转移给保险公司，消除了学校、企业和家长的后顾之忧，是学生实习风险转移的一种有效机制，深受职业院校青睐。

近年来，贵州职业教育迈入一个新的发展阶段，尤其是全省教育“9+3”计划的全面实施，全省中高职院校规模不断扩大，每年至少有25万名左右职校学生要参加顶岗实习。

在参加顶岗实习的这一学生群体当中，由于实习单位类型分布广泛，实习环境状况较为复杂，再加上学生年龄较小，生源又逐步向乡镇和农村扩大，社会经验和风险应对能力相对缺乏，实习安全成为职业教育实践教学过程中不可忽视的一个重要环节。

教育部职业教育与成人教育司副司长刘建同表示，职业院校学生实习是学生走向社会迎接未来美好生活的第一步，然而，一场实习事故可能就会改变一个学生一生的命运、一个家庭原本的幸福，他呼吁职业院校学生实习安全应引起有关方面足够重视。

贵州工业职业技术学院招就处负责人说，当意外事故出现之后，由于实习生与实习场所并非劳动关系，企业没义务必须给实习生买“工伤保险”，院校往往需承担经济赔偿或者与学生家庭、实习单位陷入旷日持久的纠纷，严重影响了正常的教育教学秩序，制约了职业教育的发展，客观上需要有一种较好的风险转移机制出现。

对此，教育部于2012年在全国范围内推出的职业学校学生实习责任保险“统保示范项目”，将校企双方作为共同被保险人，化解实习纠纷、促进校企合作，有效转移责任风险，这是破解以上困局的一种有效尝试。

刘建同强调，“统保示范项目”是根据职业教育特点为保障学生实习安全量身定做的项目，不是单纯的商业保险，而是具有“市场运作、政策引导、政府推动”的公益性保险产品。“统保示范项目”设立了全国学生实习责任保险事故调解中心和事故鉴定委员会，事故鉴定委员会对案件处理实行投票表决制，投票结果就是相关保险公司进行理赔的主要依据。

江泰保险经纪股份有限公司贵阳分公司是目前全省唯一一家参与该项目的公司。数据显示，“统保示范项目”自实施至今，全省已有40多所院校开展实施，累计投保学生10万人次，累计承担风险额度超过500亿元。

只要功夫深，铁杵磨成针。以上这4篇保险学习心得是来自于宣传员的保险学习的相关范文，希望能有给予您一定的启发。