美德少的诗歌

时间:2023-06-23 16:11编辑:小诗宣传员网

1.关于美德少年的诗歌

美德少年

从小，爸爸妈妈就教我学习各种美德。

学了十几年的美德，父母讲述的美德故事和美德的含义时刻铭记于我心中。这些感人肺腑的美德也时刻告诫着我：要尊老爱幼，诚实守信，听话懂事，孝顺父母，懂得感恩……

我们担任着不同的角色，多样的角色，也应该学会生活的美德。

在学校，我们是学生，是祖国的未来，祖国的希望。那么，我们又有什么理由不好好学习呢？又有什么理由不谨记学校中应有的美德呢？“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”捡起一张垃圾桶边上的纸片，扶起一位摔倒的学弟学妹，这样的事虽然小，但只有学会认真对待细节，才能学会乐于助人与道德。

在家里，我们是孩子，是家庭的中心，家庭的宝贝。那么，我们又有什么理由不听家长的话呢？又有什么理由不谨记家庭中应有的美德呢？“谁言寸草心，报得三春晖”父母的恩情我们难以忘却，难以回馈，但是，只要在父母不开心是冲父母笑笑，在父母伤心是安慰一下，在父母疲劳时为他们捶捶背，揉揉肩，就会让父母被岁月之轮压过而泛起皱纹的面颊充盈笑容，充盈欣慰。这样的事虽然容易办到，但只有学会认真对待简单的小事，才能学会感恩与责任。

在社会，我们是公民，是社会的一份子，社会的一部分。那么，我们又有什么理由对所谓“约束”我们的《小学生法则》嗤之以鼻，忤逆反对呢？又有什么理由不谨记社会上应有的美德呢？《中国人口报》上曾刊登过一对湖北农民夫妇捡到12万元而坐等2小时交还失主的故事。这对农民夫妇家境并不宽裕，可他们说：“但作为一个普通农民，应该讲良心、讲道德，不能昧着良心贪财，而且我还是一名共产党员，这是我应该做的。”这句平静而深远的话使我的心不禁一颤。他们拥有的，恰恰是我们应该做到的，这种拾金不昧的道德应该永存于社会。这样的事虽然不会经常遇到，但只有学会认真对待可能，才会学会良心与道德。

中国古代儒家提出孝、悌、忠、信四种美德。但真的仅仅只有这些吗？“美德”两字看似短小，但做到却又是那么的不容易，可有时它却又是那么的简单。

其实美德就在身边，就在今天，只要我们常怀一颗修养道德之心，学会将心比心，就能学会美德，学会生活，学会阐释心灵与成长。

让我们一起——

做个有美德的少年吧！

2.创作歌颂美德少年的诗歌

“弘扬雷锋精神争当美德少年”诗歌朗诵

（一）如果

A如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

B如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

A如果你是一颗粮食，你是否哺育了一条生命？

B如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

A既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？

B我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们难道只是无穷无尽的支付者？

合：在这里让我们歌颂一位平凡而又伟大的人——雷锋！

（二）奉献

A有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有硝烟；

B还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做到的。

合：其实这是对奉献的误解！

A奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；

B奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。

C奉献的实质是人人为我，我为人人！

D奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，

合：奉献也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲。

A雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，是一种奉献；

B在本职岗位上爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干，也是一种奉献。

C在我们的社会生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐几件衣物，为保护环境尽一份微力，为孕妇或老人让一次座位，也都体现了奉献精神。

合：可以说，奉献无所不在，无时不有。每个人不论职位高低，不论在什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。

A奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。

B奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。

C奉献就在人间，就在身边。

D我们在奉献中生活，在生活中奉献。

合：中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。

（三）怀念雷锋

A三月的鲜花芬芳了你的名字，

B三月的小雨打湿了那首歌。

C和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

D站在一九六三的起跑线上我开始凝视。

A在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；

B在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；

C在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；

D在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；

合：啊，雷锋！你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模！为了爱，多少人在呼唤你的名字，

A当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，

B当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材…… 多少颗心在怀念，在呼喊——

合：“回来吧，雷锋！

A你不为自己编歌曲，

B你不为自己织罗衣；

C你不为自己梳羽毛，

D你不为个人流一滴泪。

A你，《国际歌》里的一个音符，

B你，红旗上的一根纤维；

C你，花丛中的红花一瓣。

D你，浪花里的一滴水！

A哥哥说：他是一幅美丽的画，

B姐姐说：他是一首悦耳的歌，

C妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；

D爷爷说：他是太阳，能照亮世界每个角落；

A老师说：他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。

B我说：要问他是谁——

合：昨天他是雷锋，今天该是你，是我！

3.关于美德少年的古诗

《望月怀远》

作者：张九龄【唐代】赏析

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

春望唐·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

示儿

南宋· 陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

4.创作歌颂美德少年的诗歌

“弘扬雷锋精神争当美德少年”诗歌朗诵（一）如果A如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？B如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？A如果你是一颗粮食，你是否哺育了一条生命？B如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？A既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？B我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们难道只是无穷无尽的支付者？合：在这里让我们歌颂一位平凡而又伟大的人——雷锋！（二）奉献A有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有硝烟；B还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做到的。

合：其实这是对奉献的误解！A奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；B奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。C奉献的实质是人人为我，我为人人！D奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，合：奉献也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。

李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲。A雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，是一种奉献；B在本职岗位上爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干，也是一种奉献。

C在我们的社会生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐几件衣物，为保护环境尽一份微力，为孕妇或老人让一次座位，也都体现了奉献精神。合：可以说，奉献无所不在，无时不有。

每个人不论职位高低，不论在什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。A奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。

B奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。C奉献就在人间，就在身边。

D我们在奉献中生活，在生活中奉献。合：中华民族是一个具有伟大奉献精神的民族。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。

（三）怀念雷锋A三月的鲜花芬芳了你的名字，B三月的小雨打湿了那首歌。C和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

D站在一九六三的起跑线上我开始凝视。A在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；B在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；C在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；D在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；合：啊，雷锋！你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模！为了爱，多少人在呼唤你的名字，A当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，B当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材…… 多少颗心在怀念，在呼喊——合：“回来吧，雷锋！A你不为自己编歌曲，B你不为自己织罗衣；C你不为自己梳羽毛，D你不为个人流一滴泪。

A你，《国际歌》里的一个音符，B你，红旗上的一根纤维；C你，花丛中的红花一瓣。D你，浪花里的一滴水！A哥哥说：他是一幅美丽的画， B姐姐说：他是一首悦耳的歌，C妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；D爷爷说：他是太阳，能照亮世界每个角落；A老师说：他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。

B我说：要问他是谁——合：昨天他是雷锋，今天该是你，是我。