校园生活的的诗歌
1.描写校园生活的诗歌有哪些
【岁月.记忆.流水】 记忆 在岁月的街头流浪 夜幕中 我们边走边唱 为什么记忆如水 又怎样的地久天长 为什么 孩子都要慢慢长大 想要拥有一双翅膀 飞向梦中的永无乡 思念在落日的尽头眺望 晨曦中 我们边走边唱 静静看凋落的花儿 永恒瞬间的流淌 【冬季校园】 清晨 一场朦胧的迷雾过后 初上东山的暖阳装饰着单调的枝干 比往日更加殷情也更繁忙 路旁的垂柳干枯的身影在风中摆荡 把晶莹的水珠抛洒在崇德湖上 逗起的声响轻轻地在 这冬季校园的一角回漾 冷冷的风儿被暖阳烘热 校园小径上的路人出现了减少的迹象 文学院旁的草地上或躺或坐的三三两两 解答了我的疑问 这冬季的校园虽然有些寥寂和空旷 吉他的歌声里有女友在旁 却有着阵阵清芬的温馨和芬芳 【当年——勿忘】 七十年前日，日寇侵中华，当年十二月，惨遭大屠杀 七十年后日，望能记国耻，牢记当年事，作诗恨难止 冬风吹破国门关，血色红日落西山 草衰木枯叶铺地，血味腥气灭人寰 夜破方惊睡人梦，梦醒时分心绪乱 惶惶黄种人卑贱，惴惴追魂魂已断 可怜无处避杀戮，路尽人亡天地患 国破山河虽犹在，力微影孤已无澜 苍生宿命何处寻，国运步履亦蹒跚 待到杀尽烧光时，空余颓垣断壁残 寒气掠透金陵城，杀声惊醒梦中人 万里长城起始时，黑夜孤光一点灯 星星之火可燎原，点点孤光振人神 瓮牖绳枢岂轻视，锄耰棘矜力翻腾 掠夺天理亦难容，屠杀人神鬼共愤 岂因祸福避趋之，豪气填膺已成仁 人间正道沧桑路，尽头至处垂泪痕 千勇万士埋荒冢，姓名飘散无处闻 七七卢沟惊事变，四五八月投降期 八年抗战为甚事？生灵涂炭骨肉离 征亡逐北国力尽，去国怀乡人悲泣 泣时旧业待从头，从头何时复往昔 皇军暴行不可恕，华夏子弟心牢记 卧薪尝胆复旧仇，忆归昔时流空涕 取精去糟勿忘本，师夷之技以制夷 曾几何时少年郎，卡通动漫置书房 战争攻袭时日短，文化侵略意味长 腐心蚀智记其意，耳濡目染忘玄黄 今日屠杀凄惨日，盼君暂忘日思想 重温中华四库书，休碰高达海贼王 坦心俯首论产物，国货难胜日货强 往者不食周之粟，饿死他乡犹赞扬 劝彼少购侵者货，勿让悲者心灰凉 混沌初开天晴处，龙行天下吞万物 九州重振起惊雷，中原霸气觅寻回 吾呼反日高声起，落日岂是腾龙敌 愿非我文空劬劳，石沉大海无浪涛 【友谊，再见曾经天长地久的掌心】 当墨迹风干的刹那，你的名字 已刻在我深深地记忆里，直到永远永远—— 思念 就像天上的星星 闭上眼睛 想起你的模样 仿佛窗外就出现了我们 相处的瞬间 我的日子因你而美丽 我的心因你而辽阔 我的感情因你而充实 我的生活因你而丰富 我们让岁月写下青春 我们让彼此放飞心情 让那会心的一笑 永远留在彼此的心间 不管时光怎样消逝 千变万化 唯一不变的 却是我对你的思恋与祝福 每个动人的瞬间都在这里定格 每一份纯洁的友情都在这里珍藏 海豚想和天使说话，可天太高 天使想和海豚说话，可海太深 我想和你说话，可路太远 追忆 即使远离 我也不会与分离 因为在心里 已盛满的 思念与 回忆…… 虽然只是一句轻柔的祝福 却是我的心语 虽然见面只是微微点点头 却满含浓浓的情意 虽然我们说话并不多 却彼此心连心 你的身影留在我的视野 或许天地曾经一片苍茫 你知道吗？你永远走不出我的祝福 我的思念 回忆让我们过得充实 因为你 生活变得更精彩！天上云会慢慢飘远渐渐变淡 而朋友的情就像深深的大海 虽说有涨有落 但却伴我终生！赞美校园诗 啊，校园（作者：云追月） 小时候，校园 挂在高高的蓝天上 看见她，听到她 就好像 拥抱着满天的星星，都是 我的向往 入学了，校园 挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她 就好像 追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫 毕业了，校园 长在了一棵茂盛的大树上 回味她，品尝她 就好像 告别着一位初恋的人儿，竟也令我 黯然神伤 如今啊，校园终于 贴进了我美妙的生活画卷中 无论离她近，也无论离她远 都仿佛 高扬着成熟爱情的风帆，向着那 火红的太阳，在 飞翔 我们的校园 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。
你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑--------------------------------------------------------- 校园的小路 校园的小路， 总在寂静的梦中浮现. 是萌发的青春， 是稚气的冲动， 是那晚承诺中的细语绵绵. 不要说你很孤单， 就去揭开尘封已久的记忆， 让那个如诗如梦般的昨日重现. 校园的小路， 你哭泣的容颜， 写下我永恒不灭的诗篇. 也有你的微笑， 印刻了我们多少无悔的眷恋. 校园的小路， 是羞涩的童话， 眷刻出我们似水的青春华年.。
2.有关校园生活的诗歌
我们的校园
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上
是你
让我在人生中有了好的开始
是你
激起了我对知识的渴望
是你
助我成材，助我飞翔。
你教会了我
赠人以鲜花，手留余香
你教会了我
增人以微笑，心留愉悦
今天
我要将最美的鲜花
今天
我要将最甜美的微笑
赠予你
我最亲爱的学校
我心里永远屹立不倒的丰碑
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校园的小路
校园的小路，
总在寂静的梦中浮现.
是萌发的青春，
是稚气的冲动，
是那晚承诺中的细语绵绵.
不要说你很孤单，
就去揭开尘封已久的记忆，
让那个如诗如梦般的昨日重现.
校园的小路，
你哭泣的容颜，
写下我永恒不灭的诗篇.
也有你的微笑，
印刻了我们多少无悔的眷恋.
校园的小路，
是羞涩的童话，
眷刻出我们似水的青春华年.
3.关于校园生活的诗,要自创的,急
篇一：难忘校园生活
似一阵春风扑面
似一阵秋雨连绵
难忘的校园生活透着甜蜜与温馨
天真烂漫写满稚气的脸
大千世界的五彩缤纷透视每一双眼
在五星红旗下茁壮成长
积极响应祖国的召唤
那是一片心灵的净土
理想的种子在这里埋下
现实和梦想在这里得到升华
难忘辛勤园丁的叮咛嘱托
难忘朗朗读书声回荡校园
难忘同学间真挚的友谊
难忘埋头苦读的日日夜夜
难忘大考过后的兴奋和泪水
难忘、难忘校园生活的每一天……
篇二：校园小曲
晨曦中，你像温情慈爱的母亲
对我不停地呼唤
“来吧，宝贝”
于是，我早早地
迫不及待地投入了
你那芬芳四溢的怀抱
阳光下，你的每一寸肌肤
散发着迷人的智慧与活力
把我包围浸润
我像婴儿一样
贪婪地吸吮着
这比乳汁还甜美的甘霖
茁壮成长
不断憧憬明日的参天梦想
夕阳里，你在依依不舍地
送走所有的小天使
轻轻扯开宁静的帐幔
点起一盏盏黄晕灯光
请来晚风、星星、月亮、鸣虫
给辛勤了一天的园丁
演上一段段美妙的协奏曲
篇三：校园晨曲
学子勤奋晨曦读
寒窗苦求功名路
朗朗书声染朝阳
阵阵跑步练精骨
学习健身两不误
青春岁月好读书
严以律己铸品质
朝气蓬勃学识富
篇四：美丽的校园
满怀热忱，
走进支教学校的大门，
我把真诚的微笑，
撒满美丽的校园。
你看，你看，
校园盛开的鲜花，
是我童年记忆的摇篮，
那是母校曾经的芬芳。
你听，你听，
鸟儿欢唱的歌谣，
是我耳畔熟悉的教导，
那是恩师谱写的骄傲。
噢，
美丽的校园，
我要撒播知识的种子，
装扮你美好的明天。
4.描写校园生活的诗歌
我爱我的母校
我爱我的母校，
我的母校整洁漂亮，
有高高的教学楼，
有宽敞的教室。
我爱我的母校，
我的母校朝气蓬勃，
有淘气活泼的同学，
有团结可爱的小伙伴。
我爱我的母校，
我的母校意气风发，
有可亲可敬的老师，
有辛勤敬业的校长。
我爱我的母校，
我的母校虽小巧，
但充满暖意。
我的母校虽不豪华，
但充满了大爱。
我要大声说：
我爱我的母校！
我要自豪的说：
5.描写校园生活的诗
作文一
1
带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。
一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！
2
槐花开了，夏天到了。
对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！
3
这个季节，始终让人感到矛盾。
有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！
4
冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。
十年寒窗，十年磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿！
智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！
所以，即便坚冰封冻、隆冬来临，我仍然喜欢漫步校园，看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇！
作文二
中学时代，是春光灿烂的时代，是诗的光辉照耀着生活的时代。
我们怎么能不爱诗呢？我们的青春就像一首美丽的诗，我们是不由自主的诗人。我们的心中充满了幻想，充满了爱意，充满了激情，充满了探求世界的渴望，充满了拥抱生活的热忱；我们急于要表白自己内心的爱意，要抒发自己真诚的激情，要让自己炽热的情感燃烧成熊熊的火焰；我们要证明自己已经长成大人，要冲破那护佑我们成长的温暖的巢穴，于是，我们不由自主地求助于诗……
选在这里的，就是这样一些诗。它是中学生精神世界的最直接、最真切的反映，这里有表现内心激情、苦闷、忧郁、渴望的篇什，也有描摹大自然的美丽，抒发对大自然赞美之情的乐章；有歌颂祖国壮丽山河的浩歌，也有描绘家乡面貌，表现故土深情的咏叹调；有的诗回首历史的瞬间，在过去与现在的结合点上，闪烁出心灵的幽光烛火；有的诗于动物与静物之间，寄托一种悠远的情思；春天是小诗人们笔下最美的意象，金色的秋天同样令小诗人们为之动情；走过冬天，穿越夏天，小诗人们在季节的多情色调中寻觅，在人生的悲喜变换中歌吟；这些诗是美的，并不是因为它们在技巧上有多么成熟老到，也不是因为它们在思想上有多么深刻，而是因为它们托出了自己真实的心，那心在哪怕是一片乌云笼罩之下，也会流露出一种生命的清纯。
读诗，是培养一个人的情感，增强一个人的感悟能力的最佳方式之一。诗的婉约与幽深，可以使我们的感情变得丰富深邃；诗的激越与豪迈，又可以使我们的感情变得奔放浓烈。读诗，是最好的情感教育，而写作，最重要的是抒发情感，从这个意义上说，不读诗，不仅学不会欣赏诗的美，也绝不会写出优美漂亮的美文来。
6.关于校园生活的古诗
校园四季歌
金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
绿色的校园
那些懵懂少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间
我们长大
于是
带着成长的愉快
我们默默离开
7.有关反映校园生活的诗歌
经过了，路过了，错过了， 于是我们以为自己成长了。
终于也可以在眼泪里或者疼痛或者怅然地微笑。 高举在海潮起伏的清晨把自己裹在黯蓝的海水里， 原来不是不怀念，原来一切都还记得，原来不是发过誓就能够遗忘。
那所有快乐的忧愁的往昔，一想起，就排山倒海。 张扬弹着吉他时抽动的身体，高举打来电话时温柔的声音，什么都还如此清晰。
一直在思念的，始终是这两个人。 冗长的青春即使散场，也依然让人无限怀恋。
两只手捧着黯淡的时光，两个人沿着背影的去向，两句话可以掩饰的慌张，两年后可以忘记的地方。 只是无论怎样的记忆尤新，青春还是长着洁白的翅膀呼呼飞远， 它不会在意我们祈求了什么。
时光反方向奔跑，我们只能抓住往事的片段，在春花绽放的清晨，在夏雨轰鸣的午后，在秋风呜咽的黄昏，在冬雪纷扬的深夜，寂寞回味。 有很多人把青春写在小说里， 也有很多人把青春拿来歌唱。
这个年代的孩子体会到的青春总是无常， 混合着赤裸裸的忧伤 缠绕在灵魂里，铭刻在岁月里。 少年时代的日记， 曾经的合影， 高中校园里的栀子， 一起散过步的操场， 吃过无数次午饭的快餐店…… 这些琐屑而精致的细节都涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年华。
它们就是我们青春的符号， 疼痛而清醒地记录着成长的轨迹。 花朵，落叶，雨滴，清风。
爱情，奢靡，纠缠，郁闷。 总是逃不开一些东西，青春就这样冗长地往复在生命中最最纯粹的年纪。
《园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 参考资料： ?si=1。
8.写校园生活的诗歌自己写的
《新诗与诗心》之回首校园生活诗选 纯真的怀想 当我们忙碌在 社会这个舞台 听着那些庸俗的言语 看着那些功利的色彩 我们有多少感慨 不由地想起从前 当我们还是男孩女孩 我们是多么欢快 课堂校园 田野街市 一切都是那么自在 即便那朦胧的渴望 也是无瑕的情怀 是的 生命 只有在那个年代 才最精彩 最可爱 可那会儿 那会儿 我们却不理解 不明白 唉—— 情窦初开 什么时候 我的梦里有了你 我的心中有了诗意 什么时候 我不再无忧无虑 不再随便放我的日记 我一时想不起 只知道 我总想看到你 总是喜欢与你在一起 与你在一起 期盼你向我借橡皮 期盼你要我解难题 甚至 还期盼你生气 你生气的样子真美呀 每当看到你 脸一红 小嘴儿一扁 我总是心跳不已 啊 这究竟是什么原因 什么道理 最初的花开 生命里最初的花开 想起来总是 忍不住感慨 已经忘了 是什么时候喜欢上你 又有过几多的徘徊 但我清楚地记得 走到你面前的那一刻 我的心几乎要跳出来 而听着我 结结巴巴的表白 你羞得头也不敢抬 还没等我说完 就嗔了一句——你真坏 便慌慌地逃开 爱情的花儿悄悄绽放 我们喜悦 我们期待 却挡不住那风雨的到来 风雨过后 我们只有含着泪 将零落 掩埋 生命里最初的花开啊 常常没有果实可摘 却自有它的美丽 让人一生都无法忘怀 纯真的爱 不知是因为 青春不再 还是太多的虚情假意 让人反感又无奈 在一些失眠的夜晚 我常常会想起 ——曾经的那份爱 那份爱啊 是不由自主的关注 惴惴不安的期待 是浪漫的梦境和憧憬 默默的思念与徘徊 是怕人知惊人问的心态 是想了又想 猜了又猜 却还是不能明白的 情怀 而今我已深深明白 明白了它的可贵可爱 却只有慨叹 ——纯真的爱 为什么消逝得那么快 那么快 校园的怀想 曾经总盼着 快快毕业 快快长大 而当我们真的离别 各奔东西 海角天涯 才发现 我们有太多的 忘不了 舍不下 那时候我们朝夕相伴 宿舍就是我们的家 我们讨论社会热点 探索校园文化 豪情满怀 意气风发 我们听音乐 谈人生 也时常打扑克找乐 还记得那回吗 你输得脸上贴满了小王八 ——那一切是多么美好呀 然而都过去了 我们已走过韶光年华 怀想便似那起伏的波涛 不时将心岸拍打 飞溅起的每一朵浪花 都是我们的记挂 但这就是现实啊 我们只有面对 只能回味 那青春的精彩 情谊的无瑕 毕业歌 当我们在纪念册上书写 祝福和理解 我们不由哽咽 泪眼之间 是一个个美好的日夜 是的 朗诵会 读书节 洁白的信鸽同心的结 我们的世界 有多少兴高采烈 情真意切 而功课学业 让我们投注心血 校园文化的走向和发展 更让我们思索探讨 争执追寻不歇 可是 不知不觉 就到了七月 到了各奔前程的时刻 依依不舍 却又不得不面对 迎接 啊 背起物什 掖好情谊 揣上所学 年轻的我们就这样毕业 就这样挥挥手 从此分别 旧书包 往事如潮 当我不经意翻到 那只破旧的书包 曾经我总背着它 往来于学校 认真地接受 老师的教导 我也曾抛了它 和同学一起把课逃 去田野林子山坡嬉闹 甚至 我还曾用它 装过一只癞蛤蟆 为了让同桌的她 再不敢把咱小瞧 当然最后 我不得不 作了深刻的检讨 抚着那只旧书包 我不由地好笑 却又不觉泪珠儿掉 因为我知道 我知道 我永不会 再年少 回首青春 拿起这张相片 看着那一张张熟悉的脸 那些无忧无虑的日子 那些纷纷扰扰的事 顿时浮现在眼前 恍惚看到了那个课堂 在那里我们是怎样 听讲发言 各抒己见 不禁想起那片草地 有无数个夜晚 我们在那儿望着星空 编织梦想 憧憬明天 又如何能忘了那间寝室 那是我们的乐园啊 多少次我们围在一起 尽情地把人生探讨 激昂地将江山指点 一切似乎就发生在昨天 转眼已过去了多少年 心中虽有无限的依恋 青春 却终不会重现 无奈的我 只能写下 一首首美丽的诗篇 作永远的纪念。
