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2024-07-14 12:31在生活中，需要用到开场白的地方越来越多，开场白一般要切题来写，不要凭空而论。要因人而异，因时而异。你知道什么样的。开场白才是真正精彩的开场白吗？学而不思则罔，思而不学则殆，本文是宣传员www.xuanchuanyuan.com细心的小编枫为家人们找到的6篇答辩开场白英文，欢迎参考阅读。
国际会议邀请函 篇一
XXXX研究与教学专题研讨会 邀请函
尊敬的xxx先生/女士：
为进一步满足第二语言教学对汉语句式研究的迫切需要， 促进语法研究新成果向国际汉语教学应用的转化，北京语言大学汉语学院拟 于 20xx 年 x 月 xx 日在北京语言大学举办“汉语国际教育语境下的句式研究与教学专题研讨会”。鉴于您在第二语言研究领域的丰厚学术成果，诚邀您出席并发表鸿文，嘉惠学林。
有关会议安排如下：
一。 会议时间：20xx 年 x月xx 日-xx 日
二。 会议地点：北京xx大学
三。 会议主旨：促进前沿语言学理论的创新及其向国际汉语教学的转化与应用； 推动语言学理论的本土化研究
四。会议议题：
1)类型学视角下的汉语句式研究；
2)汉语句式研究的跨文化视角与相关语言事实；
3)跨文化视角下的汉语第二语言句式教学；
4)汉语教材、大纲、教学设计中的句式问题；
5)汉语作为第二语言句式教学中的相关问题
五。遴选参会论文，出版论集《汉语句式研究与教学》。
六。20xx 年 x 月 x 日前，将论文题目及摘要以 Word 文档发至 会务组邮箱。 摘要 1000 字，标题用三号宋体，正文用小四号宋体。摘要请标 注作者姓名、单位、电子邮箱、通讯地址、邮政编码、联系电话、传 真。 请于 x 月 xx日前提交论文全文，以便制作论文集。
七。会议日程x月 x日下午，在北京语言大学会议中心大堂报到。
报到地址： 北京市海淀区学院路 15 号。
乘坐地铁 2 号线到西直门换乘 13 号线 五道口下车(A 西北出口)，步行至北语会议中心。
X 月 XX 日，8:30 开幕式、大会发言、分组研讨X 月 XX 日，上午分组研讨，下午闭幕式 X 月 XX 日，文化考察一天(京郊)。如不参加文化考察，请回 函说明，以便筹备组统计人数。X月 XX 日，离会。
八。会议通讯地址： 北京市XX区XX路 XX号北京XX大学XX学院
九。往返交通由会议代表自行购票。会议筹办费、餐费、住宿费、论文集出版费由会议主办方承担。 如有特殊情况，需代买车票，请于 X月 XX 日前将身份证号及返程日期通过邮箱通知会务组，过期不再受理。
电话：XXX-XXX
e-mail:xxx@
句式研究与教学研讨会筹备组
20xx年 X 月XX日
国际会议邀请函 篇二
尊敬的 先生/女士：
为进一步满足第二语言教学对汉语句式研究的迫切需要， 促进语 法研究新成果向国际汉语教学应用的转化， 北京语言大学汉语学院拟 于 20xx 年 8 月 20 日在北京语言大学举办“汉语国际教育语境下的 句式研究与教学专题研讨会”。
鉴于您在第二语言研究领域的丰厚学 术成果，诚邀您出席并发表鸿文，嘉惠学林。
有关会议安排如下
： 一。 会议时间： 20xx 年 8 月 20 日-22 日
二。 会议地点： 北京语言大学
三。 会议主旨： 促进前沿语言学理论的创新及其向国际汉语教学的转化与应用； 推动语言学理论的本土化研究
四。会议议题： 1)类型学视角下的汉语句式研究； 2)汉语句式研究的跨文化视角与相关语言事实； 3)跨文化视角下的汉语第二语言句式教学； 4)汉语教材、大纲、教学设计中的句式问题；5)汉语作为第二语言句式教学中的相关问题
五。遴选参会论文，出版论集《汉语句式研究与教学》。
六。20xx 年 7 月 5 日前，将论文题目及摘要以 Word2003 文档发至 会务组邮箱。
摘要 1000 字，标题用三号宋体，正文用小四号宋体。
摘要请标 注作者姓名、单位、电子邮箱、通讯地址、邮政编码、联系电话、传 真。
请于 8 月 10 日前提交论文全文，以便制作论文集。
七。会议日程 8 月 19 日下午，在北京语言大学会议中心大堂报到。
报到地址： 北京市海淀区学院路 15 号。
乘坐地铁 2 号线到西直门换乘 13 号线 五道口下车(A 西北出口)，步行至北语会议中心。
8 月 20 日，8:30 开幕式、大会发言、分组研讨 8 月 21 日，上午分组研讨，下午闭幕式 8 月 22 日，文化考察一天(京郊)。
如不参加文化考察，请回 函说明，以便筹备组统计人数。
8 月 22 日，离会
八。会议通讯地址： 北京市海淀区学院路 15 号北京语言大学汉语学院(100083)
九。往返交通由会议代表自行购票。
会议筹办费、餐费、住宿费、论 文集出版费由会议主办方承担。
国际会议发言稿 篇三
尊敬的各位领导，亲爱的各位同学们：
大家下午好！
今天很荣幸能够站在这里参加此次活动。环保，可谓是老生常谈的话题。但是却历久弥新。不同时代、不同地域、不同的人种，对环保都有自己的理解和行动。在我的家乡，环保也为人们所津津乐道。
但是，今天，能够在异国他乡参加保护环境的全球性赛事，却是我人生的。第一遭，更是我莫大的荣幸。
我认为环保不是空谈口号，而是要在实际行动中见真章。传媒学院不愧是承办方，从理念到行动都给我们树立了一个榜样。在此，我也希望自己能向传媒人学习，从自己的每一个小小的举动中，从自己日常的每一件生活用品里，时刻秉持环保的理念，做到节能、低碳、绿色的生活。大家都知道，随着世界工业经济的发展，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，气候面临越来越严重的问题，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，在严峻的环境形式面前，当务之急是将潜在的生活隐患消于萌芽阶段，让我们的生活不受环境污染的侵害。
更高的生活质量，更好的生活环境，是我们环保工作者不变的追求，也是我们愿意为之付出一切努力的伟大目标。
随着越来越多的人意识到环保的重要性，世界各国政府纷纷出台了环境保护的措施，我们的生活环境也发生了巨大变化，呼吸的不再是浑浊的空气，仰望的不再是灰蒙蒙的天空，行走的不再是尘土飞扬的小路，如今打开门便迎面扑来青草的清新，湛蓝的天空拖着几多白云，回应着汩汩流淌的小溪，生活仿佛从灰暗中挣脱，回复往昔的悠游自在。希望今天选出来的环保大使们能更进一步的扩大环保的影响力，使我们生活的城市更加美丽、清洁。
最后，恭喜今天所有的准大师们都发挥出了自己的应有水平，大放光彩，衷心祝贺此次活动圆满成功。
谢谢大家！
英语答辩开场白 篇四
各位老师，你们好！我叫……来自对外汉语071班，我的论文题目是《小王子》的象征意义 。论文是在霍继超老师的指点下完成的，在这里我向霍老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。
下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
写《小王子》的象征意义，是基于以下几种目的，一是让人们在看到小王子后，能够反思自己的精神处境，二是想让处在精神困境的人们走出“成人世界”与“儿童世界”的断层，去寻找使这二元世界衔接的中间道路：即既要发展物质文明，又不忽视精神文明的建设，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一样期盼着“小王子”的顺利回归 。“小王子”的回归有助于现代经济社会真正又好又快的和谐发展。
《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世纪喊出的口号，更是现代社会所需求的治疗精神的良药。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本设计共分四章。
第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。
第二章和第三章对《小王子》中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。
第四章分析《小王子》中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，探讨了现代人的“迷失”与“寻找”主题，并阐述了分析“二元世界”象征意义的价值所在，以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。
最后，我谈谈这篇论文存在的不足。
一，论文的主题思想比较陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深邃的多。文学是有关人生的学问，所以平时的学习和生活的积累很重要。
二，语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。
三，每篇论文都体现了每个人的个性特点，在老师的指点下，我们都可以从中找到自己内在的不足。
对于这篇论文，我就说到这儿。
谢谢！
英文答辩开场白 篇五
Good morning, all appraiser committee members. I am **** and my supervisor is ***。 With her constant encouragement and guidance, I have finished my paper. Now, it is the show time. I will present my efforts to you and welcome any correction.
英文答辩开场白 篇六
Good morning, appraises committee members and schoolmates. I come from class 08951, and I am Yu Lianfei.
Today, the title of my paper is On the Network Novels. In recent years, the network literature is developing rapidly. Network novel is one of the fast of them. In the middle schools, high schools and even universities, there is no lack of network novels addicts. For the above facts, I select the subject of “on the network novels” as the title of my paper. Then, I will show it to you. In the main part of this paper, I divide it into four parts, as the concept of network novels, the classification of their authors, the development of network novels and the prospects of that.
