陈宝生教育工作讲话

5月27日，教育部党组书记、部长陈宝生来巴东县调研农村教育改革发展、教育扶贫工作。副省长陈安丽，省教育厅厅长陶宏，州委副书记、州长刘芳震陪同调研。

在巴东县野三关镇民族实验中学，陈部长一行了解了学校办学历史，实地查看了学校办学条件，对学校在教育教学、留守儿童关爱、学生特长发展、后勤保障等方面所做的工作给予了充分肯定。在学校“亲情小屋”，陈部长与留守学生家长现场进行了视频通话，亲切交谈；在学校美术兴趣小组活动室，陈部长饶有兴趣的参观了学生民族手工作品；当听说该校教师参加教育部“名师优课”活动 获得部级优秀、看到温馨规范有序地学生宿舍时，陈部长对学校教育教学和管理高度称赞。

当天下午，在野三关镇举行了农村教育工作调研座谈会。会上，陈宝生听取了省教育厅厅长陶宏、恩施州州长刘芳震的工作汇报。巴东县教育局局长陈世友从均衡配置教育资源、扎实推进教育扶贫工程、办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校等方面汇报了巴东农村教育工作情况。多年扎根农村教育工作一线的巴东县水布垭镇水布垭中小学教师刘伦钱，心系山区儿童的利川市建南镇黄金小学支教教师赵容，身患癌症仍然坚守工作岗位默默付出的建始县龙坪乡龙潭坪初级中学校长杨春芫等农村教育工作者结合自身经历和农村教育工作实际作了发言。

在听取各位工作汇报和发言后，陈宝生部长作了重要讲话，他说，大家对民族地区、贫困地区教育事业、农村孩子的深厚感情，对为办人民满意教育不断进取的精神，让人感动。恩施州在农村教育改革发展、教育精准扶贫特别是教育优先战略实施、教师待遇落实、控辍保学、教育信息化等方面，采取了一些有特色、创造性的做法，较好贯彻落实了党中央、国务院关于教育发展的决策部署，值得其他地方学习。

陈宝生强调，实施乡村振兴战略是党的十九大的最新部署，教育工作的任务就是全面振兴乡村教育。农村教育是在农村的教育、是为农民的教育、是富农村的教育，要推动农村教育更好满足农民发展、农村建设的需要，适应乡村振兴、新型城镇化的需要。要优先发展农村教育事业，抓均衡、夯基础、补短板、提质量，办人民满意的教育，不断提高人民群众获得感。要搞“农村教育+”，继承发扬农村教育的传统和优势。要加快推进农村义务教育均衡优质发展，真正办好农民家门口的学校，让农民的孩子不出乡村就能享受到与城镇一样的优质公平教育，斩断贫困代际传递，培养新一代高素质新型农民，推动乡村可持续发展。

教育部办公厅主任宋德民，教育部综合改革司司长刘自成参加调研。省政府副秘书长刘仲初，省教育厅副厅长张金元，副州长高敬佩，巴东县县委书记单艳平、县长郭玲等陪同调研。

陈部长对野三镇名族实验中学给予肯定

在亲情小屋与留守孩子家长视频通话

在美术室欣赏学生手工作品

在校领导的带领下了解学好信息化建设

了解学校民族传统文化传承情况

参观厨房，关注学生营养改善实施情况

关于解决留守儿童上学难，交通难的座谈会