工作室局长讲话

尊敬的黄局长、各位领导、各位老师：

大家好！

在这火热的季节，我们浓重集会，举行新县名师团队工作室——方全红高中化学、王俊高中政治“名师工作室”的揭牌仪式。在此，我谨代表新县高中对名师团队工作室的成立表示热烈的祝贺！对前来我校参加 “名师团队工作室”揭牌仪式的教体局领导、名师团队工作室的全体教师表示热烈地欢迎！

清华大学校长梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”我想中学也是一样，振兴学校教育的希望在教师，长期以来，在市、县教育主管部门的科学指导下，我校把加强教师队伍建设作为学校教育事业发展最重要的基础工作来抓，形成了以“星级教师赛课”、“青蓝工程”、“研究高考题活动”、“壮大名师队伍”、“ 全员参与继续教育”等为主要内容的一套较为成熟的教师发展培养体系。今年，党中央出台了新中国成立以来第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，中共中央、国务院就全面深化新时代教师队伍建设改革提出意见，对新时代教师队伍建设做出了顶层设计。成立名师工作室，是学校落实加强教师队伍建设的又一重要举措。

名师团队工作室是以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以促进教师专业发展为核心，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的教师研修团队，是名师引领教师共同成长的一个具体实践。团队工作室是教师专业成长的“加速器”，是名师和骨干教师的“孵化器”， 是教育教学改革的“推进器”。今天我们在这里隆重举行新县首批 “名师团队工作室”揭牌仪式，目的就是要以此为平台，在名师团队的引领下，让我校加快建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。下面就校“名师团队工作室”的建设，我提三点建议。

一是工作室要积极开展高质量的学术研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，在成就自我的同时，还要发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。潜心研究课程改革，总结课程改革新经验。结合校情，重在从课堂教学改革和培养学生核心素养方面大胆探索，寻找突破，带动和促进了校本研修和课程改革的不断深入。二是工作室成员要珍惜学习机会，抓住机遇。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”在主持人的引领下，不断提升个人的专业素养，借助“名师团队工作室”的平台，充分展示自己的教育智慧。并在“名师团队工作室”的推动下，形成推动全校教师深入开展教育科研的良性生态。三是“名师工作室”需要主持人和成员共同建设好、维护好、运行好。大家要严格按照《新县高中名师工作室建设和管理办法》，切实履行好主持人和成员的职责，充分发挥出示范引领和辐射作用，进一步锤炼和积淀个人教育教学智慧，不断提升教学水平和科研能力，肩负责任，不辱使命，积极推动我校乃至全县教育事业健康持续发展，为我校乃至全县教育质量的进一步提升，做出自己应有的贡献。新县高中将尽心竭力为大家开展教育科研之提供技术支持和热情服务，做好大家专业成长的铺路石 。

衷心希望“名师团队工作室”领衔人、全体工作室成员，能把握契机，明确目标，踏实工作，早日成长为名师大家！早出成果，多出成果！同时我还真诚地希望新县教体局领导对我校“名师团队工作室”建设提出宝贵的意见和建议。

最后预祝名师工作室取得丰硕成果。谢谢大家！

在名师团队工作室揭牌仪式上的发言

方全红

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，新县高中化学名师工作室正式启动，在这庄严的时刻，请允许我代表化学名师工作室全体成员真诚地表达我们由衷的谢意： 感谢教体局领导，是您的远见与卓识，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台。拓展了广大青年教师的成长空间。感谢学校领导与我的同事们，工作室的组建有你们的精心策划，今后的运作更需要你们在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导。新县高中是我的母校，在这里，老师们精湛的专业知识, 高度的责任感、无私的奉献精神深深地教育着、感染着我，让我在学习和工作中从不敢懈怠。也正是在你们的鞭策和引领下，我才有勇气摸索着往名师的道路上前行。

名师团队，培养的目标是名师，依靠的力量是团队。 2007年至今，十一年的时间，我一直担任着学校实验班的化学教学工作，在培养优秀生的漫长道路上，我深刻的认识到团队力量的重要性。不禁又回到2016年春的那一幕，在市第一次大考中获得第一、第二名的胡琪、万忠祺两名优秀生，分别在理综，语文学科出现问题，我们的六人团队紧急商讨对策：强势学科数学、英语让路，语文、理综老师分析原因、拿出培优方案并立即实施。正是我们的团队有这样的大局意识、协作精神、服务精神，在2016年的高考我们取得了极好的成绩。这两名优秀生更是考出全省第55名、232名的好成绩，均被北京大学录取。好的团队成就了学生，同时学生也成就了我们的团队。同样，在工作室这个团队里，团队精神的重要性不言而喻，大家理应互相扶持，互相成就。

我作为工作室的主持人，深感肩上沉甸甸的重担， 下面谈谈我的两点思考：

一、工作室是什么？

“工作室”既是信任，也是义务。领导给我们提供了工作室这个平台，这是对我们的信任，我们有义务在本县教育教学教研中发挥示范、领头、辐射三重作用；有义务领头教研，奉献自己的教学经验，帮扶年轻教师成长。

“工作室”既是阵地，也是舞台。大家都知道，“教而不研则浅，研而不教则空。”作为一线教师，我认为“精心教学是立身之本，钟情教研是发展之基”，教学和教研视同双手，两手都要抓，要以工作室为依托发挥长处，团结和激励更多教师投身于教法、学法、考法的研究，把教科研能力提高到一个新的水平，推动教学改革向深层次发展。通过教艺切磋、实践探索，互惠学习，同步提高，共同成长。

二、工作室做什么？

工作室不应是点缀，不应成为花瓶。在工作室里要实实在在的做些事。第一是培养、培训教师。使工作室的成员从普通教师成长为“学习型教师”再成为“特色型教师”和“研究型教师”，打造一支具有较强的研究和合作能力的优秀教师团队，这一团队是形成引领我县化学学科整体发展的核心力量。第二是开展课题研究。以研究课题为抓手，工作重点放在课堂教学模式构建和教法指导上,开展并指导听、评课活动及其他课堂教学研讨活动，精心打造高效课堂。第三是加强教学指导。努力把工作室建设成一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践能力的教师团队，并在学科内发挥示范、带头和辐射作用， 尼采说过“每一个不起舞的日子，都是对生命的辜负”，而在此之后所有“起舞”的日子里，让我们携手并肩，收获一路的芬芳和美丽！

谢谢大家！

唯进步 不止步

王俊

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天工作室已经建成并即将正式投入使用，工作室环境幽静，布局美观，宽敞明亮。教体局领导高度重视并指导工作室的设立，我们学校领导也非常重视名师工作室建设，工作室的建设凝集着各位领导和同事的大量心血。请允许我代表工作室全体老师对为工作室的设立付出辛勤劳动的各位领导、同仁表示诚挚的感谢！设立工作室的目标就是打造学习共同体，努力把它打造成名师的摇篮，教学的基地，成长的阶梯、研究的平台。我特别期待，能和一群志同道合的老师们一起，共同研究学习，分享智慧得失，编织教育梦想，共建幸福家园。

工作室的成立，对我们既是动力，也是压力。要求每位工作室成员积极参与工作室各项工作，借助工作室这个平台，认真开展教育教学实践和研究。立足于现状，抓住新一轮课程改革的大好机遇，明确目标和职责，制定好个人专业发展规划，理清工作思路；切实加强教育科研方法的学习，提升理论素养；积极参与教研教改、课题研究，加强校本教研，强化常态教学研究；撰写教学论文，集体磨课评课；加强合作，在行动研究上智慧互补，在专业引领上经验分享，在日常教学上资源共享。我们将结合教育教学研究过程中的经验和困惑，全力推进工作的反思与提高，争取通过不断的探索积累，取得一定的教学和科研成果，起到示范和引领作用。

工作室的建设和发展，离不开县教体局、学校的大力支持和工作室成员的齐心协力。我们一定尽职尽责搞好研究，珍惜荣誉不负众望，将工作室建设成自身专业成长中心和教育科研中心。希望经过时间的打磨，大家能进一步开阔视野，提升能力，塑造书香气质，争做“明天”之师。力争打造一支在全县、全市有影响力的高中政治教师团队，打造我县高中政治教学的品牌。

谢谢大家！

来源：新县高级中学

编辑 刘学友