心得通常以个人经历、观察和感受为基础,结合自己的思考和总结,形成一种较为自由和个性化的写作风格。想知道如何写出优秀的语文新课标反思心得体会吗?这里为大家分享语文新课标反思心得体会,快来学习吧!
语文新课标反思心得体会篇1
今天是研修的第一天,我先认真学习了中学语文新课程标准,受益匪浅,提出自己的学习心得。新课程改革的核心就是学生的全面发展和个性发展。尽管主要任务是要顽强推进教学方式和学习方式的转变,“倡导自主、合作、探究式学习”,但是课改是一项综合性改革。因此,在语文学科实施新课标,进行课改中,不论是思想观念上,还是具体操作层面上都发生巨大转变。大致体现在以下几个方面。
一、树立与新课程相适应、体现素质教育精神的教育观念,增强教师的服务意识。新课标 “倡导自主、合作、探究式学习”,变“一言堂”为群言堂,不少时候会把教师请下讲台,为学生的学习提供服务。与此同时,还要接受学生对教师服务质量的评判。这种角色意识和授课方式的转变是实施新课标的基础。
二、围绕促进学生的全面发展和个性发展,注重学生学习过程和学习方法。坚持实践性教学原则,着重培养学生8种习惯:(1)默读和“速读”习惯;(2)圈点批注和做读书笔记的习惯; (3),置疑和发问习惯;(4)使用工具书和看书下注释的习惯;(5)按照先指明X页X段X行再回答问题的习惯;(6)分析字结构记忆生字的习惯;(7)写完作文先读一遍和修改文章的习惯;(8)集体讨论的习惯。使教学过程成为学生阅读、探索、思考、质疑等过程。
三、走出单一的课堂授课模式,坚持多元化教学形式。“新课标”强调:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整”。这将打破传统的语文教学模式,外出参观、考察、实地测量、现场制作、模拟面试、辩论会、排练节目、座谈会、赛诗会和“上网”搜集有关资料等都将成为语文教学的形式。
四、教师要站在作者的角度谈创作过程和站在读者角度谈学习过程和学习体会,给学生以示范。新课标 要求 “尊重学生在学习过程中的独特体验”,“欣赏文学作品,能有自己的情感体验……能联系文化背景作出自己的评价……能说出自己的体验”,这将使教师再不能以学生大脑为容器------一味地灌输知识,一味地把学生的认识和体验归拢到教学参考书的答案上,甚至强迫学生背答案;而应该以教师自己学习的过程为示范,使学生通过一次次模仿形成学习能力。
五、突出教与学的互动,教学由实施预案向增加准备如何回答学生现场提出的问题转变。课上学生会主动提出的问题对语文材料的反映往往是多元的,这种
现场发散式提出的问题是教师始料不及的,这就需要师生间互相尊重、欣赏,相互交流、沟通、理解和补充。教师成为学生学习的引导者和促进者,在帮助学生学习的过程中实现教学相长。
六、讲读和阅读教学以课文为单位和与 “教学单元”为单位相结合”设计、施教。目前七年级上册(原初一第一册)课本有30篇课文和6个 “写作.•口语交际•综合性学习” 单元,尽管有15篇略读课文,但还要加上自读篇目。如果再沿袭原有教学方法是完不成教学任务的。同时,新教材中每个单元的课文间有较明显的内在联系,可按照教学单元组织学生进行 “求同与求异”的合作、探究式学习。
七、关注学生的学习兴趣和经验,强调个性化的教学设计和个性化的教学风格。学生将围绕自己对课文中最感兴趣的部分和知识深入探讨、思考和学习。因此,教师分析课文要突破由“从头到尾抚摩一遍”的教学习惯。要注重学科间的联系和知识结构的综合性,通过指导学生首先寻找、理解作者的写作意图、学习其写作手法,并强调学生个体的需求和体验指导学生的阅读和写作,提高学生的语文水平。
八、批改作文要针具体文章提出指导性修改意见。培养学生修改自己作文的习惯,那种“中心明确、内容具体、层次清楚、语言通顺”颠来倒去的“总批”一去不复返了。伴之而来的是增加眉批,要求教师指出学生的具体文章好在哪里、怎么个好法儿,并提出具体的修改意见。
九、教师将自觉地完成终身学习的任务,不断更新知识,扩大自己的知识面。开放式教学和探究式和讨论式学习,结束了教师凭借一本教科书和一本参考“打天下”的历史,要求教师不但要为学生解答问题,还要为学生提供寻找辅导材料的线索。因此,教师必须建立和实践终身学习思想,才能实现自我完善与自我发展。
由上可知,教育科研在教学中的作用更加重要、更加明显、不可替代。课改最终要体现在整个教学过程中。作为教师必须清醒地认识到:教师既要严格按新课程标准的要求去进行教学,又要根据学校的实际情况、教师的实际情况和学生的实际情况等诸多因素去实施教学。这次培训是一种综合素质的培训,它要求教师全方位地了解教育对象、教育过程。因此,我一定会珍惜这次机会,多向专家请教学习,争取自己在这次学习中取得较大进步。
语文新课标反思心得体会篇2
作为一线的小学语文教师,我最大的感受就是教学目标更明确了。就语文学科而言,原来的《语文教学大纲》在教学目标上,曾出现过两种不良倾向:一是过分强调思想性;二是过分强调文学性。滔滔不绝一堂课,到头来,学生在语文能力的培养上收效甚微。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力,一是主张实现教学上的主体性,一是强调发展学生的个性特长。
新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变。对于小学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式,在这两个转变中,教的方式转变是主要矛盾,教的方式一转变,学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现,证明教的方式转变,证明教师新理念的真正树立。把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重视教学反思、个研究和收集。在教学实践中,我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式,主要将采取了以下几点作法:
1、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
2、我还将从整体上把握实验教科书,弄清其编写意图、体系特点,弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,以在备课和教学活动中准确设的定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。
3、在准确把握教科书编辑思想的基础上,从本班本校本地的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式教学;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。新的一轮以课程与教材为核心的改革正在逐步展开,这给小学语文教学带来了生机,当然也带来了挑战。
语文新课标反思心得体会篇3
首先,初中语文新课程标准是指导教师教学的纲领性文件,上新课程之前教师必须学透。很难想象,对新课程标准不熟悉的教师,能把初中语文新课程教好。教师在学习新课程标准时要在学透的基础上进一步领会新课程改革的精神。语文新课程标准只是一个教学原则性、方向性、计划性的指导文件,教师既要严格按新课程标准的要求去进行教学,又要根据学校的实际情况、教师的实际情况和学生的实际情况等诸多因素去实施教学。
其次,新课程标准不只是为教师制订的,也是为学生的学习制订的。语文新课标要求学生通过不同阶段的学习,达到相应的语文水平。让每一位学生通过在课堂上进行语文学习,得法于课内,应用于课外。生活处处有语文,这就要求教师不但要指导学生在课堂内学语文,也要求教师教会学生在课堂外学语文。
第三,教师要转变观念。如果教师的思想观念不转变,即使是制订了再完美的新课程标准,也执行不了。传统的语文教学观念认为语文教学重在工具性,但我个人认为:新课程标准除了肯定语文教学的工具性,更多的是注重语文的人文性。这就要求每位教师都要转变观念。在转变观念时,有些教师认为应该彻底否定原来的教学观念,我不赞同这种看法。强调要转变观念,并不是对传统教学思想的全盘否定,而应该是对传统教学思想的扬弃。
第四,作为一名语文教师更要转变角色。新课改要求教师要从教导者转变为服务者,强调在课堂教学活动中,教师自始至终都是组织者、引导者、激发者、陪伴者和参与者。学生才是主角,是课堂教学活动的主体。教师的教一定要围绕学生的学服务。这样,教师要转变为服务型的角色,这就要求教师在备课时要做到“三备”,一备学生、二备教材、三备教法(包括教具)。并根据学生的实际情况来制订比较科学的教案,为学生所想,想学生所需,解学生所难。这样,学生在学习中才能更充分地发挥其学习的主动性、创造性。
在进行语文新课程的教学中,不必每节课都要用多媒体进行教学,也不必把每一篇课文都变成剧本来让学生去表演。特别是像没有先进教学设备的农村学校,能结合当地学校和学生的实际,用好黑板和粉笔也是很不错的。不能错误地认为多媒体教学就是启发式教学,也不能错误地认为课堂一定要搞表演活动才能体现新课改的精神。教法和教具的选用应基于以下几点来考虑:看看能不能有利于学生的学习,是否有利于调动学生的学习积极性,是否有利于培养学生的听、说、读、写的能力,是否有利于充分利用当地的教学资源,是否有利于提高课堂的教学质量。
拼音翻译
xin de tong chang yi ge ren jing li 、guan cha he gan shou wei ji chu ,jie ge zi ji de sai kao he zong jie ,xing cheng yi chong jiao wei zi you he ge xing hua de xie zuo feng ge 。xiang zhi dao ru he xie chu you xiu de yu wen xin ke biao fan sai xin de ti hui ma ?zhe li wei da jia fen xiang yu wen xin ke biao fan sai xin de ti hui ,kuai lai xue xi ba !
yu wen xin ke biao fan sai xin de ti hui pian 1
jin tian shi yan xiu de di yi tian ,wo xian ren zhen xue xi le zhong xue yu wen xin ke cheng biao zhun ,shou yi fei jian ,di chu zi ji de xue xi xin de 。xin ke cheng gai ge de he xin jiu shi xue sheng de quan mian fa zhan he ge xing fa zhan 。jin guan zhu yao ren wu shi yao wan jiang tui jin jiao xue fang shi he xue xi fang shi de zhuai bian ,“chang dao zi zhu 、ge zuo 、tan jiu shi xue xi ”,dan shi ke gai shi yi xiang zeng ge xing gai ge 。yin ci ,zai yu wen xue ke shi shi xin ke biao ,jin hang ke gai zhong ,bu lun shi sai xiang guan nian shang ,hai shi ju ti cao zuo ceng mian shang dou fa sheng ju da zhuai bian 。da zhi ti xian zai yi xia ji ge fang mian 。
yi 、shu li yu xin ke cheng xiang kuo ying 、ti xian su zhi jiao yo jing shen de jiao yo guan nian ,zeng jiang jiao shi de fu wu yi shi 。xin ke biao “chang dao zi zhu 、ge zuo 、tan jiu shi xue xi ”,bian “yi yan tang ”wei qun yan tang ,bu shao shi hou hui ba jiao shi qing xia jiang tai ,wei xue sheng de xue xi di gong fu wu 。yu ci tong shi ,hai yao jie shou xue sheng dui jiao shi fu wu zhi liang de ping pan 。zhe chong jiao se yi shi he shou ke fang shi de zhuai bian shi shi shi xin ke biao de ji chu 。
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san 、zou chu chan yi de ke tang shou ke mo shi ,jian chi duo yuan hua jiao xue xing shi 。“xin ke biao ”jiang diao :“yu wen shi shi jian xing hen jiang de ke cheng ,ying zhao chong pei yang xue sheng de yu wen shi jian neng li ,er pei yang zhe chong neng li de zhu yao tu jing ye ying shi yu wen shi jian ,bu yi ke yi zhui qiu yu wen zhi shi de ji tong he wan zheng ”。zhe jiang da po chuan tong de yu wen jiao xue mo shi ,wai chu can guan 、kao cha 、shi de ce liang 、xian chang zhi zuo 、mo ni mian shi 、bian lun hui 、pai lian jie mu 、zuo tan hui 、sai shi hui he “shang wang ”sou ji you guan zi liao deng dou jiang cheng wei yu wen jiao xue de xing shi 。
si 、jiao shi yao zhan zai zuo zhe de jiao du tan chuang zuo guo cheng he zhan zai dou zhe jiao du tan xue xi guo cheng he xue xi ti hui ,gei xue sheng yi shi fan 。xin ke biao yao qiu “zun chong xue sheng zai xue xi guo cheng zhong de du te ti yan ”,“xin shang wen xue zuo pin ,neng you zi ji de qing gan ti yan ……neng lian ji wen hua bei jing zuo chu zi ji de ping jia ……neng shui chu zi ji de ti yan ”,zhe jiang shi jiao shi zai bu neng yi xue sheng da nao wei rong qi ------yi wei de guan shu zhi shi ,yi wei de ba xue sheng de ren shi he ti yan gui long dao jiao xue can kao shu de da an shang ,shen zhi jiang pai xue sheng bei da an ;er ying gai yi jiao shi zi ji xue xi de guo cheng wei shi fan ,shi xue sheng tong guo yi ci ci mo fang xing cheng xue xi neng li 。
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yu wen xin ke biao fan sai xin de ti hui pian 2
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xin ke biao yao qiu quan mian di gao xue sheng de yu wen su yang ,yao qiu xue sheng kuo da zhi shi mian ,yao qiu ke tang jiao xue zhong shi sheng hu dong deng ,wo jiang gen ju xin de yu wen neng li shi jian ji tong ,zhi li yu xue sheng yu wen zeng ge su zhi de di gao ,cu jin yu wen ke cheng de cheng xian fang shi he xue sheng xue xi fang shi de zhuai bian 。dui yu xiao xue yu wen jiao xue lai shui ,ji yao zhuai bian jiao de fang shi you yao zhuai bian xue de fang shi ,pei yang he xing cheng “zi zhu 、ge zuo 、tan jiu ”de xue xi fang shi ,zai zhe liang ge zhuai bian zhong ,jiao de fang shi zhuai bian shi zhu yao mao dun ,jiao de fang shi yi zhuai bian ,xue de fang shi ye sui zhi zhuai bian 。xue de fang shi zhuai bian ke yi li xing de zai ke tang zhong cheng xian ,zheng ming jiao de fang shi zhuai bian ,zheng ming jiao shi xin li nian de zhen zheng shu li 。ba ke biao xue xi yu jiao cai jiao fa yan jiu jie ge qi lai ;yao zuan yan xin jiao cai 、li jie he ba wo xin jiao cai ,yong hao xin jiao cai ;yao chong shi jiao xue fan sai 、ge yan jiu he shou ji 。zai jiao xue shi jian zhong ,wo jiang li qiu da po chuan tong feng bi 、chan xiang 、ji xie de jiao xue mo shi ,zhu yao jiang cai qu le yi xia ji dian zuo fa :
1、ren zhen xue xi xin ke biao ,shen ru ling hui 《yu wen ke cheng biao zhun 》de jing shen shi zhi ,qie shi zhuai bian guan nian ,ke fu yi wang zai yu wen jiao xue zhong hu shi xue sheng de zhu ti de wei 、hu shi ren wen jing shen he ke xue jing shen de pei yang 、guo fen zhui qiu xue ke zhi shi ji tong de cuo wu qing xiang ,zhen zheng que li yu wen jiao yo de xin li nian ,tong guo jiao xue ren wu de wan cheng ,quan mian di gao xue sheng de zheng ti yu wen su yang ,zhu chong di gao xue sheng de yu wen shi jian neng li ,ji ji chang dao 、cu jin xue sheng zhu dong fa zhan de xue xi fang fa ,ta kuan xue xi he yun yong de ling yu ,zhu chong lian ji sheng huo 、kua xue ke de xue xi he tan jiu shi xue xi ,shi xue sheng huo de xian dai she hui suo xu yao de zhong shen shou yong de yu wen neng li 。
2、wo hai jiang cong zheng ti shang ba wo shi yan jiao ke shu ,long qing ji bian xie yi tu 、ti ji te dian ,long qing jiao ke shu yu 《ke cheng biao zhun 》、jiao ke shu ge jiao cheng zhi jian de nei zai lian ji ,long qing jiao ke shu ge chong bian ji she ji de yi tu he zhao li dian ,yi zai bei ke he jiao xue huo dong zhong zhun que she de ding jiao xue de chong dian ,zhao zhun da dao 《ke cheng biao zhun 》di chu de ke cheng mu biao de la jiao dian ,you xiao de shi shi yu wen jiao xue 。
3、zai zhun que ba wo jiao ke shu bian ji sai xiang de ji chu shang ,cong ben ban ben jiao ben de de shi ji chu fa ,gen ju xue sheng de nian ling te zheng he bu tong jiao xue nei rong ,chuang zao xing de ling huo de shua ze he yun yong jiao ke shu de ge chong she ji ,cai qu ge kuo de jiao xue ce lve ,ba dou xie ting shui he zeng ge shi jian huo dong la dao shi chu ;da li gai jin ke tang jiao xue ,di chang qi fa shi 、tao lun shi jiao xue ;ji ji kai fa ke tang xue xi zi yuan he ke wai xue xi zi yuan ,gou tong ke tang nei wai ,gou tong ping hang xue ke ,chuang zao xing de kai zhan ge chong huo dong ,zeng jia xue sheng yu wen shi jian de ji hui ,rang xue sheng zai shi jian zhong feng fu yu yan ji lei ,zhang wo xue xi fang fa ,di gao ji ben ji neng ,jie shou xun tao gan ran ,yang cheng liang hao de xue xi xi guan ,da xia za shi de yu wen ji chu ;gu li xue sheng cai yong ge chong shou duan kuo da yue dou mian ,zeng jiang xue sheng zai yi qie chang ge xue yu wen yong yu wen de yi shi ,ji ji can jia ge chong ke gai huo dong ,cu jin xue sheng yu wen su yang de zheng ti di gao 。xin de yi lun yi ke cheng yu jiao cai wei he xin de gai ge zheng zai zhu bu zhan kai ,zhe gei xiao xue yu wen jiao xue dai lai le sheng ji ,dang ran ye dai lai le tiao zhan 。
yu wen xin ke biao fan sai xin de ti hui pian 3
shou xian ,chu zhong yu wen xin ke cheng biao zhun shi zhi dao jiao shi jiao xue de gang ling xing wen jian ,shang xin ke cheng zhi qian jiao shi bi xu xue tou 。hen nan xiang xiang ,dui xin ke cheng biao zhun bu shou xi de jiao shi ,neng ba chu zhong yu wen xin ke cheng jiao hao 。jiao shi zai xue xi xin ke cheng biao zhun shi yao zai xue tou de ji chu shang jin yi bu ling hui xin ke cheng gai ge de jing shen 。yu wen xin ke cheng biao zhun zhi shi yi ge jiao xue yuan ze xing 、fang xiang xing 、ji hua xing de zhi dao wen jian ,jiao shi ji yao yan ge an xin ke cheng biao zhun de yao qiu qu jin hang jiao xue ,you yao gen ju xue jiao de shi ji qing kuang 、jiao shi de shi ji qing kuang he xue sheng de shi ji qing kuang deng zhu duo yin su qu shi shi jiao xue 。
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