对共青团的认识优秀10篇

共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。这里宣传员为大家分享了10篇对共青团的认识，希望在对共青团的认识的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

对共青团的认识范文 篇一

关键词：研究生群体；共青团工作；加强

中图分类号：G643文献标志码：A文章编号：1673-291X(2010)24-0283-02

一、高校研究生群体的主要特点

与高校的本科生相比，研究生作为较高层次、研究型的人才群体，具有自身的特点。

(一)理论知识丰富但社会见识短缺

与本科生相比，在年龄上研究生出现偏大成熟的特征，可以说他们在生理上和心智上处于已经成熟时期，具有自己的世界观、人生观和价值观，对于外来事物能保持自己的观点和看法。他们求学阶段一直在校内度过，具有较丰富的理论知识，但社会实践机会少，缺乏足够的社会阅历和见识，在一定程度上存在被误导的可能。这种理论知识丰富但社会见识缺乏往往使得研究生群体中出现两种认识上的极端，一种是完美的理想主义，对社会充满幻想，把一切视为十全十美，另一种是一旦受到挫折，又会陷入另一种极端，把社会看得一片阴暗，找不到出路，产生彻底的悲观主义。这种状况很容易使其接受一些不良的思想入侵，这给共青团组织工作提出了新的课题。

(二)注重学术研究但社会活动偏多

研究生的主要任务是开展学术研究，研究生生活都是围绕这一任务展开并为这个任务服务的。同时还要开展其他的活动，比如校外的兼职、学生会工作、个人人际交往等活动。这种在身份上的双重性，使得研究生开始把关注的焦点从课堂学习转移到社会学习。他们不再满足于从导师或者书本上吸收知识，而更加希望通过更多的社会实践来提高自己的能力，为将来的工作奠定基础。这样一个定位就要求高校的团组织必须适应他们的要求，构建相应的各项制度，组织各项活动，达到学术研究和工作实效两不误。

(三)能独立思考但固执己见

研究生有自己的一套价值标准来分析和认识世界，表现出了较强的独立性，对自己的观点往往深信不疑，一旦形成，很难改变。同时也存在容易游移的一面，表现在一旦出现问题，很容易对自己盲目怀疑，无所适从。这样一个特点，在思想上，研究生对于传统的思想教育、传统说教表现出偏激排斥，很固执自己的观点，不易被人说服，甚至在个别思想教育的过程中出现，用自己的知识试图强求别人接受自己的观点。这是研究生本身思想成熟、善于思辨的表现，但也增加了开展研究生思想政治教育工作的难度。这就要求我们必须提高自身的工作能力，因人而异，因环境而异，创新工作方式，讲究工作方法。

二、当前研究生群体共青团工作的缺失

(一)共青团的意识淡薄

研究生群体中绝大部分都是团员，是先进青年中的优秀分子。由于有一部分研究生是已参加过工作的，在他们脑海中共青团员的概念不是那么强烈或者没有团员的概念。有的人认为，共青团是高中生和本科生的事情，甚至认为如果作为研究生还以共青团员的身份出现，就和研究生群体的特征不符合，因而在内心有一种无意识的排斥心理，团员意识也就淡化了。他们缺乏应有的荣誉感和责任感，政治上进心不强，组织观念淡薄，团员意识淡化，先进性作用难以发挥。

(二)共青团工作目标模糊不清

高校研究生团支部的管理制度不健全，对研究生团支部没有明确的要求，使研究生团支部的工作目标不明确，并且绝大多数都没有形成完整的制度建设，比如团员注册、团籍复审、组织生活、评优考核等都没有具体的规章制度可查，对于发展团员、团员入党推优等一些程序性的问题也没有详细的规定，使得很多工作缺乏可执行性和可操作性，有时候就流于应付。

(三)共青团干部履职积极性不高

在研究生团支部中，学生干部由于对自身岗位定位不准、职责认识不清，所以不同程度地存在着得过且过的心理。有的团干部认为，团的主要力量应放在本科生身上，对研究生群体的共青团工作不重视。在活动的组织上，本科生和研究生的活动虽资源共享但各自独立，不能相互配合，研究生团组织只要做好团员“推优”就万事大吉了，至于如何有效开展日常工作则从未思考过。

(四)共青团组织活动欠常态化

研究生团支部由于人手少、事务多，对研究生团支部管理不够，致使研究生团支部基础工作经常被忽视，主要体现在两个方面：一方面，高校研究生团支部工作大多缺乏积极性主动性，工作处于被动地位，结合支部特点开展自己特色活动的比较少；另一方面，研究生团员没有定期的民主生活会，即使有民主生活会，有些研究生团员随便找个借口请假不参加民主生活会，有些研究生团支部简单把民主生活会理解为政治学习，而忽视了研究生团员之间的批评和自我批评教育。

(五)团支部应有的作用发挥不够

高校研究生团支部的“思想阵地”没有很好的发挥作用，研究生团员的思想政治教育内容死板，形式单一，致使很多研究生不愿意参加团员的思想政治教育活动。在对研究生团员进行思想政治教育时，更多强调的是社会需求，却很少考虑研究生的需求；片面突出团支部主导作用，忽视研究生团员青年作为学习主体积极性主动性的发挥。即使有活动，由于对共青团的工作定位不清，研究生参与程度并不高，没有广泛的基础。这样，就很难达到思想教育的目的和作用。

三、研究生群体中加强共青团工作的基本路向

(一)健全组织机构，准确确定研究生团支部的职能和作用

针对研究生思想多元情况，必须认识到加强研究生团支部建设的重要作用和作为先进青年的战斗堡垒作用。因此，一是高校共青团组织要高度重视基层团支部的建设，给予积极的指导和关心。着力抓好研究生团员的思想政治教育。具体来说，就是思想政治教育的内容要符合当前社会实际，紧扣时代脉搏，紧跟时代步伐，这就要求研究生团支部带领研究生团员加强政治理论学习。通过组织学习，使研究生团员统一思想，提高认识，什么事情应该做，应该怎样做，把研究生团员的思想统一到科学发展的精神上来，把研究生团员的积极性调动起来，在不断把学习引向深入的同时，用十七大精神来武装研究生团员的头脑，带领研究生团员积极参与创建良好的学风、校风活动，为学校的教育改革和发展作出应有的贡献。二是基层团组织要及时理顺自己所负责的党的工作、团的工作和具体学生工作之间的关系，使之有条不紊，形成合力，从而争取最佳的工作效果。三是团组织要充分认识到，共青团组织是中国共产党的助手和后备军，是理论学习和时事学习的组织者，是校园文化的创造者，是社区工作和社会工作的实践者。

(二)抓好团干部队伍建设，改善研究生团干部的培养机制

首先，要充分发挥团干部的教育和引导、组织和管理功能。经常对团员进行党团知识教育，帮助研究生团员更深刻地了解团员所担负的历史使命，继承和发扬团的优良传统和作风，当好党的助手和后备军。带领团员遵守团的纪律，保证团组织的纯洁性；团支部要通过各项管理制度、纪律教育工作评价、奖惩手段等，增强团员的组织观念，保证团支部的各项工作的正常开展。其次，注重团干部队伍的培训和培养。团组织每学年都应举行一次甚至多次团干部培训，使团干部认清形势，明确工作职责，熟悉团的基本知识和团支部工作要求，改进工作方法。加强研究生生干部的培养，不仅是培养目标的需要，也是实现培养目标的必要途径。培养好引导好学生干部，对做好研究生思想政治教育工作，起到事半功倍的效果。最后，要重视研究生干部的选拔和使用。研究生学生干部的选拔是培养机制的首要环节，将那些品学兼优、思想端正、心理素质好、组织管理能力强的研究生推选到重要的学生干部岗位上来，要把握“在使用中培养，在培养中提高”的指导原则，把使用―培养―提高一条龙，在内容上把思想教育与使用结合起来，使团干部懂得团工作的系统化、规范化、制度化，提高思想认识和工作能力，掌握工作方法，增强他们工作的信心和责任心。注意利用蕴藏在各类活动里的教育元素，使学生干部在组织开展活动的过程中增强创造性，有所创新性地开展工作。

(三)搭建学术平台，发挥研究生群体共青团的突出作用

围绕研究生学术中心任务，以团组织为发起者和组织者，开展丰富多彩的活动，提高研究生参与的广度，努力培养学生的创新精神和实践能力，从而提高基层团支部的影响力。学校加大对研究生课外学术活动的支持力度，支持研究生加强学术交流，邀请在教育、科技、文化等领域有影响力的专家与研究生进行交流，拓展学术研究视野。选派优秀教师大力扶植研究生参与“挑战杯”学术科技作品竞赛，增强研究生的科技和学术实践能力；支持研究生开展社会实践活动等。积极鼓励研究生参与国内外志愿服务工作，参与政府机关相关课题调研，这是大学生为社会建设所做的带有创新价值的探索，是拓宽高校办学育才思路和促进大学为经济社会发展服务的有益举措，也是通过在科技创新和社会实践中对基层团支部的指导，使研究生在实践活动中长才干，提高研究生的团员责任感。

(四)树立青年示范标杆，在研究生群体中形成共青团工作激励机制

典型教育历来是高校共青团工作的传统优势。高校团组织要大力推进青年示范群体建设，积极发掘、树立、宣传青年学生中的先进典型，激励、以评选“五四红旗团支部”、“优秀共青团员”、“优秀学生团干部”等为契机树立一批勤奋学习、乐于奉献、顽强拼搏的先进典型，大力宣传这些先进典型的先进事迹，充分发挥模范带头作用，用这些身边的先进群体、模范人物的事迹来教育、感染、激励青年学生刻苦学习、勤奋工作，努力形成崇尚先进、学习先进、争创先进的导向机制，会使共青团思想政治工作收到事半功倍的效果。

参考文献：

[1]谢枭鹏。新时期高校共青团工作的实践与思考[J].重庆科技学院学报：社会科学版，2006,(1):89-91.

[2]王向阳。高校共青团工作创新的观念、操作、落实层面[J].广西青年干部学院学报，2002,(4):18-20.

对共青团的认识 篇二

共青团的工作重心是围绕单位的生产经营这一中心工作，选配团组织的领头人是关键。一是要自身素质过硬，二是要具有人格魅力，需要和各种类型的青年打成一片，需要主动走进青年中去调研，掌握他们的思想动态，了解他们的需求，及时向党组织反映情况，帮助他们解决实际困难和愿望，成为广大团员青年的精神领袖。

团的基层组织建设要扎实。一是机构配备完善，功能作用发挥到位，这是干好团工作的基础。无论是团委工作还是团支部工作都应配备团书记和团委委员，他们都是团的干部，是开展共青团工作的主力军，要充分发挥团干部的作用。二是团务资料的信息化、规范化、科学化管理要标准细致。近年来，油田公司团委加大了团员、团干部的信息化管理力度。大大提升了团组织信息化管理水平，能够随时掌握团员、团干部发展变化情况。团费收缴情况表、团组织的年报表等资料的制定管理更是必不可少的，是团工作规范化、科学化管理的基础之基础。

选树典型，加大宣传力度，引导青年建功立业。在开展活动中，要注重选树青年先进典型和青年班组典型，并对先进个人和先进集体进行适当的表彰奖励，通过对先进事迹的宣传，鼓舞更多的优秀青年创先争优，发挥特长，建功立业。比如：我们油田公司熟悉的新时代的先进人物马树叶是自1905年成立延长石油厂以来的第一批石油人的先进典范，他是一名来自延长百年老厂——七里村采油厂的石油工人。那个年代，他们没日没夜、加班加点、埋头苦干，终于在没有任何现代机械设施的前提下成功打出中国大陆第一口油井，靠的是什么？靠的只是他们有力的双手和坚持不懈的毅力。我们以他们为荣，要高举延长石油这面旗帜，一步一个脚印，向建设国内一流、世界知名的标准化大油田阔步前进。这是他们的梦想，也是我们新一代石油儿女的梦想。

当前基层团工作中遇到的问题和困难及建议。一是团员青年比例下降。近年来，各基层团支部中35岁以下青年和团员占的比重在下降，原因之一就是近几年参加工作的年轻人少，公司员工老龄化严重。其二是因为很多青年人无故从团组织中流失。一部分是因为单位岗位调动，一部分是不交团费自动离团，还有一部分是因为入团意识不强，团组织管理不善造成的。综上所述，急需不断扩展共青团发展臂膀，将青年工作纳入团组织的工作范畴，以“青年人才库”为保障，挖掘培养一支优秀青年队伍，延伸共青团工作手臂。二是团干部素质参差不齐。基层团组织兼职的多，专职的少，团干部的素质和能力差距较大，首先要加大对团干部的教育培养力度。定期组织团干部进行理论学习和日常化学习教育，及时传达上级和本单位重要文件、会议精神，贯彻落实国家、企业政策。定期组织团干部召开工作例会，制定月或者周工作计划，研究共青团工作方法，讨论组织活动方案，集思广益，献计献策，有一个团结奋进的团委班子成员是干好一切工作的前提条件。利用各种渠道加强团干部对外学习交流培训力度，尤其是拓展训练，对于团的干部成长是一种难得的体验，学会团结协作，学会勇敢果断，学会在在逆境中思考，学会交流中学习。通过各方面的教育培养锻炼，提高团干部的自身素质和修养的同时，共青团的工作能力也将进一步得到提升。三是基层团组织活动参与人数少，形式单一。基层团组织活动策划和开展要有创新，不能因循守旧，缺乏活力。新时期的青年一代思维活跃，接受新鲜事物能力强，有想法、有作为，在开展活动前做好调研工作非常重要。要充分尊重他们的想法和意见，把他们的想法和意见融入到活动中去，这样的活动一定能得到青年的认可，进而积极参与，献计献策。这样就达到了在活动中凝聚青年的目的，提高了团组织的凝聚力和创新力。

（作者单位：延长油田股份有限公司井下作业工程公司）

对共青团的认识范文 篇三

全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的胜利召开。那么，怎样才能做一名合格的、优秀的共青团员呢？下面由小编来给大家分享共青团员心得体会，欢迎大家参阅。

共青团员心得体会1今天，共青团中央在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践，是党中央着眼于党的事业薪火相传、全面从严治党向基层延伸而批准的一项重要工作部署。各级团组织和广大团干部、团员要更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，扎实开展“一学一做”教育实践，全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的胜利召开。那么，怎样才能做一名合格的、优秀的共青团员呢？

首先在思想方面要使自己保持思想的先进性。我们共青团员应该积极向党组织靠拢，提高自己的认识，以认识促进自己的行动。学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，积极主动地开展增强共青团员意识主题教育，特别是在现在的新形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。多些关心国家大事，让大家的思想提升到更高的位置。

其次在行动方面也要争优。正如列宁曾说过，青年的共产主义思想的学习，是从星期六义务劳动开始的。开展增强共青团员意识主题教育，是共青团服务党的先进性建设，把保持共产党员先进性教育活动的精神和要求贯彻落实到团内的重要举措，是从源头上切实加强党的后备军的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行。我们团员还应该结合先进性教育活动的开展，进行丰富多彩的活动，如我们可以学习党员的先进性教育，举办团的基础知识竞赛，使我们的团组织能真正成为共产党的得力助手和后备军还有积极参加青年志愿者活动，为社会做贡献。

在新的世纪里，也必须加强学习方面。祖国期待我们创造新的辉煌，中央向我们青年一出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。

党和国家寄予了我们如此之深的希望，在任何时候、任何情况下，都要坚定共产主义的理想信念，树立全心全意为人民服务的宗旨，积极参加各项活动，自觉接受党组织的教育和监督，凝聚团员青年，激发团员青年的积极性和创造力，以主人翁的姿态为党的建设新的伟大工程添砖加瓦，贡献力量。青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走！

在生活方面我们必须要用一名党员的要求来要求自己，坚持为人民服务，做到自己力所能及的事，而且要乐于助人。不论在什么岗位上，从事什么样的工作，只有忠实地服务大众，造福人民，真正做到“一个岗位，一份奉献”，这样才能无愧于共青团员这个光荣称号。还有坚持交团费，支持团活动，为其他觉悟性低的团员做先进性教育，辅导他们，指引他们，使整个团组织能真正成为共产党的得力助手和后备军。

最后，我们以共产主义理想教育自己，用马列主义、思想、理论、“”重要思想和科学发展观武装自己，做到在社会主义现代化建设的实践中，锻炼自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

共青团员心得体会2通过学习团章，我更加认识到：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。另外，中国共青团还是一个拥有光辉历的出色组织，作为一名光荣的团员，我们应该严于律己，不断的增强个人的团员意识，用实际行动展现当代青年的时代性与先进性，绝不能让胸前的团徽褪色。

当代的大学生作为一名中国共产主义青年团员，必须要坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、思想、理论和“”重要思想为行动指南，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

在今后的生活和学习中，一个21实世纪的大学生，作为中国共产主义青年团中的一员，平时更应该努力认真的学习专业知识，同时要自觉地提高自己的专业素质，为自己将来走上工作岗位打下坚实的基础，还要自觉地徐希党和团的有关理论精神，提高自己的思想道德素质，使得自己能够在各方面都能够得到进步，为能成为有道德、有理想、有文化、有纪律的接班人而努力。

现如今，改革开放30年来，中国大地发生了翻天覆地的变化，例如经济的持续快速健康发展，科学技术水平日益提高，神5、神6、神7的顺利升空，珠穆朗玛峰高度的重测测量完成，世界上最高的铁路---青藏铁路的通车，中国的综合国力和国际竞争力都得到了显著地增强。此刻，我为祖国的繁荣富强而自豪，作为实际之初的共青团员，一定要按照团章的要求严格要求自己，在平时的学习生活中做好模范带头作用，以自己的实际行动来影响其他人。

而今后，在学习团章的过程中，我们应该自觉地开展批评与自我批评，通过思想交锋分清是非，帮助自己抵制不健康的思想的侵蚀和影响，根据团章规定保持自己在思想上、组织上的纯洁性，努力学习党的基础知识。此外，我们要通过学习党章、党内有关文件、党的光辉历史，使自己比较全面的理解党的性质、奋斗纲领和最终目标，牢固树立共产主义远大理想，鉴定为党的事业奋斗终身的崇高信念，使共青团无愧于党的后备军的称号，让我们一起为伟大的祖国而奋斗吧，相信明天会更好！

共青团员心得体会3年少时我们不枉青春一场，放飞梦想。我们加入中国共产主义青年团，在学习和工作生活中为日后建设社会主义和共产主义打下坚实基础。我们是社会的进步青年，我们是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，我们是中国共产党的助手和后备军。我们为了这个国家的民主富强，奉献我们的青春和梦想……

20年2月，共青团中央召开全团“学习讲话，做合格共青团员”教育实践动员部署电视电话会议，团中央书记处第一书记秦宜智指出，在全体共青团员中集中开展“一学一做”教育实践，巩固树立“四个意识”，扎实开展“一学一做”教育实践，全面推进改革攻坚、从严治团各项工作，撸起袖子加油干，以扎实业绩迎接党的胜利召开。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的一个由信仰共产主义的中国青年组成的群众性组织，1920年5月成立中国社会主义青年团，1920年改为中国共产主义青年团。中国共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校。在各级学校中，中国共青团在领导和团结学生方面有着重要作用。中国共青团永远紧跟中国共产党的步伐，牢固树立社会主义核心价值观，始终是广大青年群众地先锋，代表着广大青年群众最纯洁最忠诚的意志。

山东警察学院，培养的是人民警察，在这里，紧跟团中央的步伐，始终拥护共青团、共产党是身为警校生的我们所必须做的，未来职业的特殊决定我们的学习与工作生活的特殊，我们必须始终走在广大青年群众的前列，坚定共产主义信念，认真学习专业知识，注意自我修养的提高，在不断地学习与成长中，成为合格的社会主义接班人，为未来建设社会主义和早日实现共产主义打下坚实基础。

警校生的青春与梦想或许与同龄人不同，当同龄人将青春荒废在大学的慵懒，将梦想逐渐磨灭在碌碌无为的生活时，身为警校生的我们却在为了帽上的警徽，头顶的国旗，心中的团徽而不懈奋斗着，挫折与磨难无法击倒我们，只能使我们的心更加火热，我们的青春更加精彩，我们的梦更加赤城……

人民警察，公安机关的重要组成部分，需要的就是政治上可靠，本领上过硬。而作为警校生的我们，未来的人民警察，我们必须培养也是必须具备的，便是始终拥护中国共青团和中国共产党，政治上坚信团和党，做到政治上可靠，思想上统一，才能保证我们的青春不会误入歧途，才能保证我们的梦想始终纯洁如初，不忘初心。

我们自豪，我们是警校学生，我们骄傲，我们是共青团员。为了建设社会主义，实现民族复兴，实现中国梦而奉献我们的青春，我们的梦想，寄托在那心中的团徽和飘扬的红旗中，我们付出的血与汗，都会是我们青春的徽章，都会是逐梦路上的最亮的星。

共青团员心得体会4通过阅读秦智宜书记在团中央召开的“一学一做”教育实践动员部署电视电话会议上的讲话，我受益匪浅，在阅读的过程中不断体会“一学一做”教育实践对着力培养优秀健全的共青团员的重要性及必要性。为此，我们需要弄清楚三个问题：是什么，为什么，怎么样。

第一，什么是“一学一做”。一学，学习讲话精神，教育团员学而信，学而用，学而行，坚定不移的维护党的领导地位，这是一切的基础。一做，做一名政治上、品质上、作风上合格的团员，坚定不移的实践党提出的各项方针政策，并每时每刻以国家主人翁的姿态投入到党团的建设中来，随时为了党团奉献自己的力量，这是落脚点。

第二个，为什么面向共青团员开展“一学一做”。究其原因，是因为共青团员作为未来党员的发展对象，不仅是党组织未来的新鲜血液，更是党组织的根基。为此，做好“一学一做”教育实践动员非常的必要。在深化讲话精神，贯彻全面从严治党，坚持党对各项工作的领导，并全面发展中国特色社会主义高校过程中，对共青团的建设尤为重要，而共青团员作为共青团的重要组成部分，则是重点培养对象。

最后，如何开展“一学一做”。就一名普通团员而言，要学会自我动员，自我监督，自我改善。从自我做起，养成看新闻或者读报的好习惯，知晓国家大事，深谙政策方针，并将其好好落实到自己生活的方方面面。在开完每一次团支书会议之后都应该按照会议中提及的要求自我比对，可能在掌握同学思想方面做得不够完善，可能对于政治学习内容的了解不够深入等等，需要弥补的有很多。

就一名团支部书记而言，对待工作全面负责，当好工作指导人这一角色。团支书既是团员也是每个团支部的负责人，起着承上启下的重要作用，在工作方面更应该对每个团员负责，就好比在每次组织政治学习时，将枯燥艰涩的知识以一种贴近生活的方式传达给各个团员，比如结合事例，加上视频等传媒工具，增加其积极性和互动性。只有在保障所有团员参与进来的基础上，才能振作精神搞建设，才能让我们怀着对共青团的敬畏和自身作为团员的自豪，紧跟团中央的步伐。积极鼓励和激发团员的创新意识，鼓动其发挥主观能动性，自主自觉自愿为共青团奉献自己，做好教育实践和团的工作的有机结合，使其相辅相成，相互促进。

“一学一做”教育实践是一项紧跟系列重要讲话精神的面向共青团的一项重要政治举措，只有将其贯彻实践，方能使共青团青春永驻，生生不息，与时俱进，更添辉煌。

共青团员心得体会5保持共青团员的先进性，势必要求每一名团员要对自身予以客观、公正、正确的分析，通过对自己进行“四对照、四剖析”，即对照《团章》对团员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况；对照“三有一好”的要求，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差。

一、能坚决履行团员义务和坚定不移遵守团章。我能履行团章规定的六项义务，遵守团的组织制度和党的纪律，按时缴纳团费，参加团的活，时刻刻维护团的尊严、荣誉。一是认真学习，拥护党在新时期的路线、方针、政策及决议，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，用科学知识武装自己的头脑。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以优秀团员的标准要求和规范自己的言行。三是坚持人民的利益高于一切。坚持从我做起，从点滴做起，立足本职，努力当好领导的参谋和助手，坚持勤动手、勤动眼、勤动脑、勤动腿，兢兢业业干好自己的本职工作。四是自觉遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密。

二、按照“”重要思想和树立、落实科学发展观的要求，正确认识自己的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观 。认真贯彻“”重要思想和树立、落实科学发展观是新时期保持共产党员先进性的重要内容。根据“”重要思想和树立、落实科学发展观的要求，我认为自己还有一定的差距，主要表现在：一是为人民服务的公仆意识比较淡薄或模糊。具体体现在认识规划工作职能的高度上把握不够，认识不深。二是由于个人自身原因，思想认识上存在偏差，导致个人在日常工作中，从事的工作没有起色和活力。三是工作中创造性不够。对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神。四是在理论学习上不求进取，不能精益求精。

三、牢记“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和“五个力戒”，不断深化思想和工作作风建设。 我能贯彻执行好“两个务必”、“八个坚持，八个反对”和“五个力戒”方面，在行为和心理上基本保持了谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，基本保持了艰苦奋斗的工作作风；基本做到了坚持解放思想、实事求是，与时俱进；坚持理论联系实际，反对形式主义和官僚主义；基本坚持了联系群众，相信群众的群众路线；坚持团的纪律，旗帜鲜明地反对自由主义；坚持了艰苦奋斗，不铺张浪费。但也存在着一定的问题。主要表现在：

(1)联系群众不够紧密。不能积极地从群众中来，到群众中去。

(2)不善于开展批评与自我批评。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，发牢骚的时候多，提出具体建议的少；讲空话套话的时候多，谈实际问题的时候少。

四、深化“三有一好”认识，增强团员意识。“三有一好”是我省开展保持共产党员先进性教育活动的具体载体，其具体要求是坚定共产主义理想，增强执政为民责任，提高促进发展能力，塑造干净形象。一开始，我并没有能够深刻理解“理想、责任、能力、形象”的互相联系及有机结合，没有认识到理想是责任、能力、形象的源泉，责任是理想转化为具体行动的桥梁，能力是实现理想、落实责任的基本条件，形象是理想、责任、能力的综合体现。二是认为“理想、责任、能力、形象”比起日常具体工作来说，比较空洞，没有具体标准。

五、下一步整改措施今后，自己一定从思想上、行动上严格按照“”的要求办事，改正问题和不足，努力干好工作，争取新的成绩，以无愧于共青团员的称号。具体是做到“五心”：

1、政治上要忠心。

要全面认真系统地学习党的方针政策，思想、理论和“”的重要思想，认真学习党的大精神，深刻领会新的历史条件下增强团员意识教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照合格共青团员的标准严格要求自己。

2、执政为民要有雄心。

要不断增强执政能力。作为机关普通工作人员和一名团干部，做好日常工作就是执政为民的具体体现，要不断加强学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作。

3、面对群众要有良心；

要强化服务，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，简化办事程序，提高办事效率，最大限度地满足人民的需要。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到我们具体工作的每一个程序中。

4、对待工作要专心。

要做一行，爱一行，专一行，扎实按照局团总支提出的团员标准，严格要求自己。

5、提高能力要虚心。

要经常向共产党员先进模范人物学习，向身边的优秀共产党员学习，不断提高自己的工作水平，同时，切实以能力建设为核心，争创“三有一好，争当时代先锋”。

对共青团的认识范文 篇四

[关键词]先进性；共青团；先进性；改革

[作者简介]华莉莉（1981-），女，汉族，江苏宜兴，上海青年管理干部学院，上海团校青少年工作系党总支书记，学院团委书记，讲师，硕士，主要研究方向：共青团与青少年工作、思想政治教育理论与实践研究。

[基金项目]上海团校2015年课题“上海中学共青团现状与问题分析”的阶段性研究成果。

[中图分类号] D296 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2017）07-0048-04

一、问题的提出与研究综述

学习贯彻中央党的群团工作会议精神，最根本的就是要按照讲话精神要求，切实保持和加强共青团的政治性、先进性和群众性。因此，必须把保持和增强先进性作为此次共青团改革的重要着力点。先进是指某一事物能够代表并引领发展方向的特性，从具体内容来看，先进在价值上能够代表发展方向，在能力上能够具备引领素质①。

说过“共青团的先进性，最经常、最直接、最大量地还是要从共青团员的身上体现出来。群众常常根据团员的思想和行动表现来看待团的组织。”②可见，团组织的先进性决定着团员的先进性；团员的先进性是团组织的先进性的客观反映和体现。

中学共青团是团员发展的源头。目前全国约有8000万中学生，团员约3200万人，占全国团员总数的三分之一以上；每年新发展的团员绝大多数来自于中学。可以说，中学承担着为团的各条战线输送合格团员的重要职责③。团员作为团组织的分子和细胞，是团组织先进的成员基础，每一位中学生团员的质量直接影响全团的质量，中学生团员的先进性又直接体现全团的先进性。

中学共青团是全团教育工作的源头。中学生大都处在12―18周岁，发展心理学认为，这是青春期的发展阶段。在这个阶段，青年呈现生理发育、思想困惑、心理叛逆、行为冲动的特征，是价值观养成的关键时期，极易受到外界影响④。很多团内学者都认为每个团员在这个阶段对团组织的感受、认识和体验，对今后处理与团之间的关系，对团组织今后发展起着至关重要的作用。中学共青团组织只有把握自身先进才能增强中学生团员对组织的归属感和吸引力，才能凝聚和吸引更多先进的青少年。

在共青团改革背景下，调查研究目前中学共青团组织、共青团员先进性现状，发现问题，提出解决组织先进性问题的办法和思路，从而从源头上提高共青团的先进性。

二、中学共青团组织先进性现状分析

本研究以上海市在校中学生（就读于本市公办全日制高中的团员青年）为研究对象，根据各区县中学生团员总数和各区县的中学生团员人数比例分配问卷，采用分层随机整群抽样原则，2015年6月至9月对上海市16个区县抽取学生1020人为二级样本，通过网络渠道共发放调查问卷1020份，回收问卷1020份，有效问卷1020份，有效回收率100%。

就性别比例而言，男性占34.31%，女性占65.69%；

就年级分布而言，“高一”33.24%，“高二”36.96%，“高三”29.8%；

就地域分布而言，“城市”占89.51%，“农村”占10.49%；

就入团时间而言，“初中一年级”入团的同学占14%，“初中二年级”入团的同学占43%，“初中三年级”入团的同学占33%，另有8.24%的同学在高中入团。

同时辅以中学团委书记访谈及中学生团员青年访谈，从思想意识、道德品行两个纬度分析目前中学生团员是否能w现出先进性。

从调查结果的总体来看，上海中学生团员政治立场坚定，思想状况积极、健康、向上；随着年级的升高，中学生团员意识也随之升高，说明共青团工作在引领青年、教育青年上发挥了作用。但调查中还是发现共青团工作中存在一些问题。如：团员意识薄弱、归属感和荣誉感不强；团员模范动机不足、知行分离现象严重；团学骨干行为欠佳、先锋骨干作用发挥不力。

（一）团员意识相对模糊，组织归属感、荣誉感不强

以入团时间为例，调研显示91.76%的团员是在初中加入的共青团，5.98%的团员在高一入团，高二以上不到2%。初中的高比率，严重挤压了高中发展团员的空间。调研发现，“组织上入团”和“思想上入团”两者之间并不存在必然联系，甚至还存在脱节现象。团员意识模糊主要表现在：

1、入团动机不明确。相当部分团员（88.23%）表示之所以入团是因为被班主任推荐、同学影响或父母要求。甚至有部分团员（10.88%）认为“挨个排着入团，轮到我了”。2、班团支部概念混淆。在对于“班委会和团支部是否有区别”这一表述的态度上，近六成（55.59%）的团员认为两者是一样的，没有区分开的必要。不到两成（13.89%）的团员认为团支书是开展团组织活动的组织者、策划者，绝大多数团员认为班级的共青团活动是班长、班委会或班主任老师的责任。在访谈中了解到，团员对团组织先进性的认同感正在弱化，部分团员对加入团组织后对其感到失望。大部分团员对团组织的活动并不太理解，还停留在队的活动层面，对团组织归属感较低。由于身边同学都是团员，所以没有体会到作为团员身份的荣誉感。

（二）模范动机不足，理想信念模糊，知行分离现象严重

共青团员是拥有未来理想的先进青年。调研中却发现有三成（30.49%）的团员认为“对人生迷茫，不知道以后要做什么”。

共青团员作为先进分子，要在学习、工作和社会生活中起先锋模范作用。调研结果发现，中学生团员的模范意识呈现较为显著的“知行分离”现象。在认知层面，中学生团员对于模范意识内涵的理解与把握比较全面、准确，对于“团员在政治觉悟、学习成绩、组织纪律性、民主意识等方面优于普通同学”持高度认同（91%），但是具体落实到个体行为层面，其表现却差强人意。被问及“在公交车上碰到老弱病残孕您会主动让座吗？”的时候，有部分团员（35.49%）选择“一般不会主动让座，除非看到真的需要让座的人”，还有部分团员（4.2%）选择“在上学路上很累，闭着眼睛当作看不见吧”、“凭什么要我让座，不让”。对于诚信，48.04%的团员认为讲诚信“值得肯定，努力践行”。27.16%的团员认为“值得肯定，但是说起来容易做起来难”、23.83%的团员“值得肯定，但是太讲诚信容易吃亏”，0.98%的团员认为“没什么值得肯定的”。对于“社会约定俗成的规则遵守”情况选项，其中只有两成不到（14.31%）的团员表示肯定能遵守，大部分（65.69%）团员认为一般能遵守，还有少数团员认为说不清。

勇于承担重担，不计回报也是合格团员体现先进模范的基本要求。但是被问及“假如团组织交给您一项较为繁琐且没有任何报酬的工作任务时”，还是有三成（30.7%）的团员表示被动无奈，“虽不情愿，还是服从组织安排”、“找各种借口推辞”、“拒绝承担”。

（三）团学干部的先锋骨干作用发挥不力，团委书记自身理论水平还有待提高

调研发现，在问及“您是否认识学校的团委书记”选项时，只有半数（53.33%）的团员表示认识，13.24%团员表示“不认识，只知道学生科长（德育处长）”，剩下33.43%的团员表示“没见过，不知道团委书记是谁”。在访谈中，很多团员表示团学干部虽然自身优秀，但却不能在同学中起到很好的模范表率作用。甚至部分团委老师对团的知识也是一知半解，开展入团仪式时非常不规范。在2015年某区开展的中学团委书记团课比赛中，有相当一部分团委书记对共青团的实务操作知识停留在理论层面，上团课时理论对理论，空洞乏味，甚至部分内容在表述上都出现了错误。

综上所述，目前中学共青团员从思想上、行为上与先进青年的标准还是存在一定的差距，已经入团的青年没有光荣感，还没入团的青年也没有危机感，团员青年混同于普通青年。团组织先进性难以得到很好的体现，亟待改变。

三、提升中学共青团先进性的理论依据和架构

2011年，团中央、教育部下发《关于加强中学共青团工作的意见》中明确提出，初中毕业班团员占学生比率按照45%左右掌握，高中毕业班团员占学生比率按85%左右掌握。2015年团中央又提出，至2017年6月底初中、高中阶段毕业班团青比逐步降至30%和60%，之后保持这个比例相对稳定。这一系列措施都是从解决提出的共青团先进性和光荣感这个问题入手，严把入团关，改善中学团学比率过高、团员先进性不明显问题。控制团青比，只是从成员基础上解决普遍性和先进性的矛盾，解决的是入口问题。单纯控制数量，是否会让没能加入团组织的青年对这个组织产生厌恶和反感，让组织外青年远离共青团。这就违背了此次共青团改革的目的。群团改革中对共青团先进性的定位是共青团组织要从自身改革着手，提升组织先进性，目的是能更好地覆盖青年、引领青年、吸引青年。本文在源头上尝试搭建共青团组织先进性模型，通过提升组织先进性来更好地凝聚青年，获得更多青年的认同和依从。

社会化理论认为，中学阶段处于人的社会化过程的最关键的时期。中学阶段，是一个人由“自然人”、“生物人”向“社会人”过渡的最重要的时期，是为一生的发展奠定基础的时期。中学共青团员作为中学校园里的一批中坚力量，不仅在其自身发展过程中体现了人的社会化过程，而且其活动也影响着其他学生个体的社会化进程。而共青团作为次级社会群体、正式社会组织在青少年社会化进程中起着其他社会群体无法替代的作用⑤。

一个什么样的社会群体和组织能够让自身成员在社会化进程中更加先进，让组织体现先进，并且能够最大范围地凝聚和吸引组织外先进青年向组织靠拢呢？

罗宾斯（Stephen P Robbins）认为组织文化是组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，与其他组织区别。组织文化理论认为组织文化有三个层次。一是精神层。主要是指组织的领导和成员共同信守的基本信念、价值标准、组织道德、组织宗旨。二是制度层，处于中间层，主要对组织和成员的行为产生规范性、约束性影响的部分。集中体现了组织文化的物质层和精神层对成员和组织行为的要求。制度层规定了组织成员在共同的活动中应当遵守的行为准则。三是物质层，是组织文化的表层部分，它是组织创造的物质文化，是形成组织文化精神层和制度层的条件。组织文化理论对组织行为有激励和促进作用。

组织行为学认为，社会组织的具有5大基本特征，包括：特定的组织目标、一定数量的固定成员、制度化的组织结构、普遍化的行动规范、开放的系统。现有组织动力学理论提出的提升组织凝聚力主要包括：形成共同的价值观、目标愿景；提升组织领导者的人格魅力；严格组织进入的标准；组织与成员之间的良好互动；合理的组织构成；满足组织成员的不同需要；良好的组织管理和激励等等⑥。共青团组织的凝聚力与一般组织凝聚力要求是不同的。共青团组织凝聚力的着力点既在团组织边界的内部，更在团的组织边界外部。

综上所述，本文认为共青团组织先进性模型（见图1）体现为作为中国共产党领导的先进青年的群众组织，具备先进青年为成员基础、倡导先进价值主张、引领先进文化方向、拥有骨干先锋队伍、创新组织架构体系五大重要要素。其中先进青年是成员基础，价值主张是内在认同和自觉追求，文化方向是外在行为表现，骨干先锋是模范和驱动，创新组织架构体系是机制保障。这种先进具体表现为成员思想意识、道德品行等方面相较于组织外青年的先进，同时变现为组织在整个社会系统中代表先进的时代精神和l展方向。这样的组织才能获得更多先进青年的认同和归属。

四、提升中学共青团先进性的思考与建议

围绕本文提出的共青团先进组织模型五大要素，尝试解决共青团源头先进性问题，可以从以下五个纬度入手：

（一）严入组织标准，梯队有序发展，解决先进成员基础

访谈中，某些中学的团委书记已经提出，如果人员大量减少，就将所有名额集中放到初三或高三。目前绝大多数团员都是在初二入团，之前研究普遍赞同“初二第一批入团的团员先进性较为明显，团员意识较强”这一观点。然而调研结果发现，高二入团的团员在团员意识方面也十分突出。这一批团员不同于初二入团的团员，可能他们不是学校里最出类拔萃的，但是却是心智发育最成熟的一批团员。所以，团员发展可以逐步递进。建立稳步推进的梯队发展格局。自上而下控制比例成员数量，极有可能会导致基层操作机械化、教条化。控制数量不是关门主义，不是单纯数量减少，而是要积极发展，向一切有志于加入共青F的先进青年敞开大门，成熟一个发展一个，建立逐步推进的“队――团――党”层级培养的梯队发展格局。

团员发展工作既要规范又要创新。中学团组织可以创新团校教育形式，结合中学生需求和特点，编制中学生共青团专用教材、视频及实用班团支部手册。以团校形式为例，可以设置三类团课，一是全体少先队员普及班，着重了解共青团、共青团员的先进模范作用。二是推优入团对象培训班，着重团的理论和思想引导，三是团员提高班，提高团员思想觉悟，树立责任感、模范意识。从团课入手，增强团员意识教育。

（二）思想融入于微，内化信念认同，引领先进价值主张

调研发现，中学生普遍使用QQ作为主要社交软件。主要使用微信的中学生不到一成（1.6%）。目前，团组织在微信平台的宣传工作热火朝天，在QQ空间等却基本没有影响力。今后还要把准中学生的行为习惯和特点，将新媒体宣传工作落到实处。共青团的价值内涵是引领广大青少年坚定共产主义信念、树立中华民族伟大复兴中国梦奋斗的远大理想，走在青年前列，为民族复兴建功立业。这是共青团保持先进性的魂。中学共青团必须将这种价值观进行层级转化，把握中学生的思想意识特点，使之更加贴近中学生团员的需要，变成中学生易于接受的方式、懂得的具体道理，产生价值共鸣。

好的抓手就是依托社会主义核心价值观教育，内化于心，外化于行，成为中学团员的行动指南。⑦用中华优秀传统文化教育来培养中学生健全的公民意识和社会责任感。积极探索高校中学结对的实施载体和工作形式。比如可以让青马工程学员在中学挂职担任学校团委书记助理，让五四表彰中脱颖而出的大学优秀团员、团干部走进中学团校课堂。让青联委员、五四奖章获得者成为中学共青团的校外辅导员。

积极探索价值引领延伸到网络空间，让新媒体平台成为价值引领的新型阵地。当代中学生是“生活于市场，成长于网络”的青年，对中学生的思想引领工作要注重新媒体⑧。通过文字、图片、动漫、视频等各类方式，将“大道理”转化为“微话语”，将“大思想”融入“小活动”，鼓励团员在互联网上主动亮出身份，弘扬正能量，抵制负能量，争做向上向善好少年。

（三）切入实践接口，引领文化风尚，倡导先进生活理念

中学共青团工作由于升学压力等原因，不断被边缘化。面对新的挑战，共青团组织必须锐意改革，找准工作切入点是正确的选择⑨。实践育人是中学共青团组织长期以来形成的传统和优势，志愿服务是团员践行社会主义核心价值观、增强团员意识的重要途径，也是体现团员先进性的重要载体。社会实践和志愿服务已经成为中学共青团改革中如何将共青团工作纳入国民体系的最好接口。

上海共青团已经尝试借助高考改革的背景，将社会实践和志愿服务纳入中学生综合素质评价体系，成为客观记录学生成长过程的一部分。中学共青团应把握两个抓手。一是更多地提供优质资源，融入区域化团建格局，吸纳各方资源，拓宽工作平台，争取提供更多更优质的社会实践和志愿服务项目。二是要将社会实践和志愿服务融入到每位中学生团员的日常生活方式中，使之成为一种引领文化时尚和倡导社会良好风尚的生活习惯。保护中学生的社会实践与志愿服务热情，让工作组织化、有序化、常态化。按照团中央要求积极推动“全体团员成为注册志愿者”工作，倡导“快乐志愿、随手公益”的生活理念，带动更多的普通青年参与志愿服务活动。

（四）提升干部素质，内外驱动合力，打造先锋骨干队伍

强有力的骨干先锋队伍是初中共青团影响青年的重要带动力量。中学共青团的先锋骨干分为两类，一类是教师团干部，一类是学生团干部。

教师团干部是中学共青团工作的组织者、领导者。要把政治力量坚定、德才兼备并自愿从事团工作的班主任和青年教师选拔到团的工作岗位上来，建设一支专、兼职相结合的高质量的教师团干部队伍。调研显示，绝大多数团委书记都身兼多项工作，对共青团工作投入不足，疲于应对。如何改变这一现状，必须从内部素质提升和外部机制保障两方面着手。首先提高、扩大团干部培训力度，建立中学共青团干部培训交流的常态化制度，提供更多交流和学习的机会，提升团干部专业素养。探索班主任兼任班级团支部指导员，明确职责，并对其指导情况纳入工作考核指标。打通团干部成长发展瓶颈，在评奖评优、收入分配、职务评聘等将团干部从事共青团工作的实绩作为考核依据。要解决政策要求不落地、信息渠道不畅通等问题，实行团市委学校部直接联系中学团委，扁平化管理。由市级层面推动，打通教育系统和共青团之间的壁垒，构建团教协同机制。

学生团干部是是中学共青团工作的策划者和榜样带头人，也是将来进入高校、进入社会后团的骨干力量，要建设一支政治信念坚定、立模范树榜样的学生团干部队伍。将中学团干部提前纳入“青年马克思主义者培养工程”体系，提高团性、党性修养，要及时对他们在工作方法和技能上进行培训和指导，提高团性，鼓励其在日常学习和生活中能够真正发挥榜样带头作用。

（五）扁平服务模式，突出团员本体，创新组织架构体系

一是推行电子团员证。打通共青团与团员之间的渠道，将团员日常管理、团的活动、团员服务项目功能集合，强化团员的组织认同感和归属感。二是建立新型团组织体系，充分发挥学生的主观能动性。著名教育学家刘道玉教授认为成长的理念要尊重受教育者的志趣和选择权。如今的中学共青团工作依旧依托由上至下的组织架构。即“你说，我做”的运行方式，这种模式不能让团员学生参与其中获得组织认同感和参与感，必须提高团员的自主性。加强学生会建设，让学生会真正称为中学中唯一代表学生的正式组织，发挥“自我服务、自我管理、自我教育”的作用。建立共青团活动室，试行每周固定1―2课时的共青团活动课程，使共青团活动室成为团员参与团学活动、增强团员意识的重要阵地。三是健全团员激励机制，建立校、团委、团支部三级评价管理体制，结合完善团员评议制度，强化评议结果作为团员奖惩的重要依据，并加大对中学共青团表彰力度。

中学阶段是人社会化过程的最关键的时期，而共青团组织在该阶段青少年成长与发展过程中起着其他社会群体无法替代的作用。通过共青团组织这所实践学校对青少年人生目标的确立、道德品质的培育、价值理念的形成有着重要的帮助。中学共青团组织只有提升自身先进性，才能增强组织成员的归属感和荣誉感，推动其组织成员全面健康成长，最终吸引和凝聚更多先进的青少年加入组织。

[注释]

①郑长忠。新时期政党的青年组织的政治性、先进性和群众性研究[J].中国青年社会科学，2015（6）：55-56.

②黄志坚。共青团建设思想研究[J].江西青年职业学院学报，2015（6）：6-15.

③秦宜智。充分发挥中学共青团的基础性、战略性作用。中学共青团干部教程[M].北京：红旗出版社，2014（10）.

④钟健。努力创新中学共青团的活动[J].青年探索，1984（2）：12-14.

⑤张华。共青团中学工作实用读本[M].北京：中国青年出版社，2012（6）.

⑥杨守建。共青团组织凝聚力研究[J].中国青年研究，2009（12）：5-8.

⑦陆士桢。用社会主义核心价值观培育新一代[N].中国教育报，2014（5）：31-43.

对共青团的认识 篇五

科学发展观：演讲生活会汇报体会剖析整改制度经验总结建国六十周年学法用法征文升学专题吴大观学习体会

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民政团委科学发展观分析整改阶段总结（2009-8-28）

民政团委科学发展观分析整改阶段总结

去年10月以来，按照局党委和团市委关于学习实践实践活动的总体部署，结合共青团工作的实际，局团委在全局43个共青团组织和1300名团员青年中开展了学习实践科学发展观活动。各级团组织围绕“创新工作方法，增强团组织在青年中的凝聚力”这条主线，突出解放思想、边整边改、改革创新、转变作风，比较圆满地完成了学习调研、分析检查和整改落实等各阶段的任务，摸清并初步解决了当前制约共青团事业发展的突出问题，基本取得了团组织机构不断完善、体制机制有所创新、科学发展上新水平、团员青年得到实惠的教育效果。

一、活动的主要特点

在学习实践活动中，局团委坚持贴近基层、贴近青年、贴近实际的“三贴近”工作原则，确保学习实践活动覆盖到每一个团员青年，确保学习实践活动适合青年特点，确保团员青年全程参与学习实践活动。

（一）坚持学习实践活动贴近基层，推动基层团组织的全面活跃。局团委秉承“面向基层、服务基层”的理念，深入到基层团支部中了解情况、倾听建议，畅通团组织的沟通交流渠道，切实帮助基层团支部解决实际困难，增强了基层团支部的活力和吸引青年、服务大局的能力。为推进基层团组织的学习实践活动取得实效，局团委积极开展团委委员“服务基层一助一行动”，通过“深入调研、协助活动、解难办事、培育典型”等工作，密切了团委委员与基层团支部的经常联系，提高了团干部的团务工作水平。结合整改落实，在确定2009年工作思路的过程中，局团委坚持问计于基层、问计于青年，多次深入基层团支部与青年座谈，认真倾听基层团员青年的心声，针对基层团组织的真实需要和客观实际提出了“青春四季行动”的工作思路，促进了团组织力量和资源的整合，推动了基层团组织的全面活跃。

（二）坚持学习实践活动贴近青年，增强团员青年对团组织的认同感。为使学习实践活动走进青年，实现对青年的全覆盖，局团委在活动中充分发扬民主，组织青年全程参与，充分调动了青年支持和参与学习实践活动的积极性，确保青年在此次活动中受到教育，在参与团的建设和为民政事业发展谏言献策中有所施展，在丰富理论、更新观念、开阔眼界上有所收获。结合全局“我为首都民政事业发展献一策”活动的开展，局团委广泛组织青年开展谏言献策活动，通过书面征集、组织讨论会等形式，围绕民政部门存在的“四个不适应”，以青年人的视角为民政事业的科学发展分析和查找问题，共征集各类意见和建议80余条。为发挥组织作用，切实解决青年实际困难，局团委在两节期间走访慰问了困难青年和青年志愿者，认真听取了各单位青年困难情况，向家庭困难青年发放慰问金，真正将团组织的温暖送到青年身边。

（三）坚持学习实践活动贴近实际，完善了共青团工作机制。全局团组织通过学习实践活动，努力认清新形势下共青团面临的机遇与挑战，着力查找并解决当前团的工作中存在的不符合科学发展的问题，通过狠抓整改，使团的工作上了一个新水平。为做到对共青团工作实际的全面、准确、细致的把握，局团委通过运用分层次、有重点的方式以座谈、问卷形式，广泛征集党政领导、干部群众和团员青年的意见、建议，认认真真找准问题，为进一步推进共青团工作做到了“心中有数”和“有的放矢”。广泛开展了以民主评议为主要内容的讨论会、民主生活会，组织团员认真分析、查找团组织在思想认识、工作思路、方式方法等方面存在的问题，并对评议中反映突出的问题在团员青年中进行公示、整改，形成关于共青团工作的分析整改报告。针对当前全局“青年日益多样化的需求与兼职团干部服务能力相对薄弱”问题，组织团员青年就“兼职团干部如何做好共青团工作”进行深入调研和思考，着力研究兼职团干部队伍建设的有效措施，强化了团干部的作风建设，进一步完善了共青团工作机制。

二、活动的突出成效

在学习实践活动中，全局各级团组织和广大团员青年始终坚持把思想大解放、青年大发展作为一条主线贯穿始终，通过共同努力，取得了加深认识、形成共识、理清思路、解决问题的效果。

（一）进一步加深了团员青年对科学发展观的认识和理解。在学习实践过程中，局团委通过举办理论研讨班、请局领导和专家讲授团课、开展“解放思想大讨论”等多种教育手段，不断增强团员青年对学习实践科学发展观的必要性与重要性的认识，激发了团员青年在实际工作中践行科学发展观的主动性与积极性，使团员青年自觉融入党组织的学习实践活动。通过学习实践活动，全局广大团员青年、团干部对科学发展观的精神实质和科学内涵有了进一步理解，对科学发展观的认识有了新的提升。

（二）基本形成了用科学发展观指导共青团工作的思想共识。通过学习实践活动，全局广大团干部对如何贯彻落实科学发展观、推进共青团工作科学发展进行了深入思考，在贯彻落实科学发展观方面形成了四点新共识：一是做好新形势下的共青团工作，必须全面履行组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益四项职能；二是履行好共青团的各项职能，必须增强综合运用多种组织教育方式的能力；三是广泛有效地组织动员青年，必须突出强调活动对青年的吸引和凝聚；四是增强对广大青年的吸引和凝聚，提高组织化动员青年的能力，必须加强团的基层组织建设和基础工作。

（三）初步理清了推动共青团工作科学发展和加强共青团自身建设的工作思路。结合学习实践活动的开展，局团委认真分析了共青团在促进首都民政事业科学发展上存在的差距与不足，充分认识了当前共青团工作面临的形势与挑战，深刻审视了社会变革与青年思想行为的变化，切身感受到共青团工作实现科学发展必须与局党委提出的“创新民政、改善民生、转变作风、科学发展”目标任务结合起来，必须与密切关注青年群体思想动态、切实解决青年实际问题结合起来，必须与积极推进团的基层组织建设和基层工作、增强基层团组织对青年的吸引与凝聚结合起来，主动按照科学发展观的要求解放思想、转变观念，把科学发展观贯彻到本职岗位上、落实在青年工作中。

三、今后的努力方向

学习实践科学发展观是一项长期的任务。今后，局团委将按照局党委的部署，巩固和扩大学习实践活动成果，紧紧围绕全局党政工作大局，始终结合“民政新发展青年当先行”这个主题，在学习实践科学发展观活动中力争通过“四个先行”，达到以下四个方面目标：

（一）理论武装先行，在思想认识上有新提高。按照局党委关于学习实践活动的部署要求，组织团员青年做好学习实践活动的不断深化和“回头看”工作，引导团员青年始终把理论学习放在首位，自觉地运用科学发展观理论武装头脑，构筑起强有力的精神支柱，并在实践中深化对科学发展观的学习和理解，做到认识与实践、理论与实际、知与行的具体统一。结合建国六十周年的庆祝活动，加深青年对首都民政事业发展所取得成就和所面对机遇的深刻认识，增强青年做好民政事业的自豪感和责任心，提高青年运用科学理论做好本职工作、解决实际问题的能力。

（二）解放思想先行，在推动民政事业发展上有新作为。继续引领广大团员青年争作民政系统思想解放的先锋，以敢为人先的志气、超越前人的勇气、革故鼎新的锐气，始终走在民政系统解放思想、开拓创新的前列，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念。依托“号手”创建、青年建议征集、让团徽在岗位闪光等活动载体，引导青年围绕首都民政工作改革发展大局思考自身的价值、作用，增强将个人进步融入事业发展中的自觉性，以岗位“有为”来实现人生“有位”，在新时期民政事业科学发展的道路上阔步前行。

对共青团的认识 篇六

**青年团是在****下发展壮大的，始终站在****的前列，有着光荣的'历史。在建设新*，确立和巩固****的**，发展****的经济、**、文化的进程中发挥了主力军和突击队的作用，为*培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

对共青团的认识范文 篇七

志愿加入共青团的申请书

尊敬的团支部：

我们已跨入崭新的二十一世纪，知识经济时代正向我们走来，我们的国家还不够富强，我们的国家正面临日益严峻的挑战，我们青年是祖国的希望，是祖国的未来，肩负着建设社会主义强国和现代化国家的重任。

共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团团员要抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大青年团员紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终保持先进性。保持团员先进性，也是保持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体现在团组织的纲领和行动中，也体现在每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地保持和体现团组织的先进性。我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。不断要求自己，跟随着共青团的脚步，不曾松懈，牢记自己是共产主义接班人，时刻为祖国而奋斗。

我们有着为祖国奋斗的理想和热情，我愿意在共青团组织的领导之下，打造属于中国的中国梦！

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

志愿加入共青团的申请书

敬爱的学校团支部：

我是初二级的一名学生，我志愿能加入中国共产主义青年团，我盼望能成为一名光荣的共青团员。

加入中国共青主义青年团是我初中以来的愿望。随着阅历的丰富，我对团组织有了初步的认识：共青团是中国共产党的有力助手，是一座培养人才、锻炼人才的大熔炉。是许许多多人才成长的空间。我时刻以团员的标准来严格要求自己，在学习上，我以团员为学习榜样，以超越他们为目标。加强自身修养，努力学习。在生活上，我注意勤俭节约，我讨厌向父母伸手讨钱，所以我想努力学习各种知识，希望能早日独立自强，自力更生。我决心加入中国共青主义青年团，决心追求我的愿望，希望能够为社会作出更多贡献。

我在班级里担任体育委员一职，每天要管理好同学们做好课间操和眼保健操，还要协助老师上好体育课。担任体育委员以来，值得我骄傲的事是我曾带领我班同学取得全集对形队列操比赛的第一名。在校里，我曾是校运动员中的一员，虽未曾为校争光，但我已尽全力了。现在我是校初中篮球队副队长，现已为校赢得几场赛，将来将会有更多比赛，我会竭尽所能为校争光。

如果团组织经过严格审查批准这一要求，我将更严格要求自己，更认真、更努力的学习科学文化知识，认真履，服从组织的要求，模范的做一名共青团员。行团员义务如果团组织经过严格审批，觉得我还不够资格，我将继续严格要求自己，争取能早日成为一名光荣的共青团员。

总之，我请团组织考验我，接受我加入中国共产主义青年团。

此致

敬礼！

申请人：

20xx年x月x日

志愿加入共青团的申请书

敬爱的团支部：

进入初二的我郑重地向团组织提出申请，要求加入中国共产主义青年团。

现在的我是一名初二学生，可以说，自己已经比之前初一的时候成长了很多，身高的变化只是其一，我的变化只是在思想上的变化，我已经开始懂事了。我知道关心国家大事了，我也可以更好的学习优秀前辈的事迹，更好的为自己的成长做铺垫。

加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，对团的认识逐渐加深，使我更加希望能够成为团的一份子。我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。

我在班级中学习成绩算是很好的同学，所以我想我会在今后的学习中更好的努力，取得更大的进步，当然我也会帮助学习成绩不好的同学努力学习，我相信只要我做到这些，我就会得到更好的进步，帮助同学就是帮助自己。我想一名真正的中国共青团团员就是这么做的！

最后，我再次请求团组织接受我的入团申请，我决不会辜负团组织的期望。我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。

此致

敬礼！

对共青团的认识范文 篇八

关键词：中学共青团问题对策

中学共青团的工作是当代学校教育不可分割的组成部分，对于学生的素质教育和全面发展有着不可替代的作用。加强中学共青团的工作有利于巩固共青团的基础性战略地位。在我国的改革开放浪潮中，中学的全方位改革也进入一个新阶段，要对学生的思想观念和行为方式进行正确引导，因此团组织要适应新的前进形势。

一、当前中学共青团工作面临的问题

1、学校忽视对团组织的工作并没有做到正确引导

目前很多中学对团组织的工作性质认识不清，对其重要性一再忽略。在共青团的工作中，应当组织和开展各项团学活动，比如学校内部的演讲比赛和征文活动，这些活动是对学生们进行教育的有效方式，但是很多中学的领导认为这些活动的开展会影响学生的学习，或者因为提供不了活动的场地，因此取消了很多的团学活动，使得共青团的活动很难继续开展。

即使是开办了多种活动，也是流于形式，那些文体活动未能达到宣传和教育的目的，偏离了预期的目标，在活动过程中对于共青团的各种知识，比如团发展的历史，最基础的理论知识等甚少提及，导致活动的开展失去了原本的意义。这也要归因于学校不够重视，对于活动的方向没有一个明确的引导。

2、团组织在工作上忽视了理论的学习

当前国家在大力的倡导要对学生进行素质教育，重视行动力，不能沉溺于迂腐的理论知识，由于对国家的指示认识不到位，很多基层中学团组织因而忽视了科学理论的学习，过多的重视事务性的实践，而轻视了科学理论对团工作的指导作用。

3、中学团组织的影响力逐渐下降

由于共青团的组织工作是在基层进行的，所以它在中学里的地位逐渐下降。很多同学认为加入了共青团之后，就不用再重视团知识和理论的学习，自我放松，组织观念淡薄，认为学习高于一切，只顾学习，不再积极参加共青团组织的活动。这些思想和行为直接导致了团组织的凝聚力和号召力下降，不能很好的发挥团组织在基层的团结作用。同时这些学生在思想上忽视了团的重要性之后，慢慢地他们的三观就会出现问题，失去了正确的方向和强大的精神支柱，问题学生越来越多，不好好学习，打架斗殴，这些都给团组织的工作造成了很大的压力。

4、在团组织工作中执行力不够

团组织的各项活动都需要团干部去贯彻执行，但是团组织的成员和干部在工作中执行力不够。团干部的工作脱离群众，没有做到与同学之间的足够交流，团干部之间的分工不够细致，工作中经常出现踢皮球的情况，或者职责的交叉和冲突。另外共青团的工作不应该独立于学校的工作之外，目前有很多中学的团支部没有摆正自己的位置，总是单独进行工作，而不与其他的部门共同协调工作，以致于最后陷入孤立无援的境地。

二、当前中学共青团工作对策

各种教育活动的缺失使得中学生对团知识了解的很浅，未能取得很好的教育意义，组织丰富多彩的活动是必要的，它可以使得学生在参加活动的热情中了解到跟团有关的各项知识，展示团组织的活力和凝聚力。所以要倡导学校对团组织的活动更加的重视，关注和指导共青团的工作。不仅要积极主动配合组织的工作，更加要正确的引导活动的开展，不能只停留在形式上，要组织开展一些既有丰富多彩的形式又有教育意义的活动，这是激发学生学习团知识的有效途径。

同时团组织要严格执行各项规章制度，强化管理，为学校多做贡献，不断提高自己的地位，协调好各种关系，团干部要用高尚品德来引导和带动青年教师和团员同学积极进取，以此来赢得学校领导的尊重和重视。

2、团组织在工作中需要重视理论的学习

科学理论能够保证中学共青团组织在方向上的正确性，分清当下团组织的主要任务，重要任务和次要任务。加强对团组织内部干部的训练，使他们对团的基本工作制度有足够的了解，团工作要紧紧跟随工作创新的要求。中学共青团组织还要不断的对团的工作进行研究，让科学理论来更好地指导团工作。

3、增强中学团组织的影响力

针对这些现象，中学共青团组织应该要积极展开调查原因，并根据这些病因来制定出详细的规划和方针，重置中学生的教育内容，调整团组织机构的运行，加强与团员学生之间的互动，督促他们学习跟团有关的知识和理论，并不断鼓励他们参与团的各项活动，把学生的德育工作放在首位，引导他们形成正确的三观，提高学生素质。真正发挥好团组织的作用，赢得师生的一致肯定，从而改变团组织以往的形象，重新塑造团组织在师生心目中的地位。

4、提高团组织工作执行力

所以为了提高团支部工作中的执行力，要加强团支部内部的建设，对团干部进行教育和培训，提高他们工作的素养和执行力，培养组织观念。而对于独立工作，团组织需要认清自己的位置，不断改进自己的行为，要积极主动地和学校其他部门之间共同协作，以取得在以后工作中的便利和支持。

三、结语

在日常工作中，要全面了解学生，真正深入学生之中，经常性与学生促膝长谈，与学生多互动，建立良好的师生关系。另外，还要加强对团支部的管理，要求团支部要认真做好工作计划，批评和自我批评要到位，不能互相标榜。

参考文献：

[1]王明军，卢延芬。浅谈新时期学校共青团工作的切入点[J].潍坊教育学院学报。2007(04)

[2]薄采娟。当前基层共青团工作存在的问题及对策思考[J].淮海工学院学报(社会科学版).2010(11)

对共青团的认识范文 篇九

我申请加入中国共产主义青年团。 经过学习，我认识到共青团是党的忠实助手，是一所马克思主义的大学校，认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，是所有有志青年应该加入的团体，因此，追求进步的我应该争取加入共青团。

在这座共产主义的大熔炉里，培养了许多优秀的青年、伟大祖国的建设者、坚强的共产主义战士--黄继光、雷锋、张海迪式的人物。 加入共青团是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青团，但将自己同那些优秀共青团员比较时，就感到自己缺点很多，相差甚远，因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助，我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等，开始有所进步，对团的认识逐渐加深，使我更加希望能够成为团的一份子。

中国共产主义青年团，它领着青年，培养出先进的青年，加强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立远大的了理想，使我国成为有文名、有文化、有道德、有理想的社会祖义强国，造就祖国、为护祖国的作用。青年团对青年有约束力、有团结作用、有吃苦耐劳的精神、能加强组织性和纪录性的效果。正是如此，我必须加入共青团。本人遵守纪律，上学不迟到，准时到校，仪表齐全，遵守每天做到上学不搞小动作，按时做两操，在这几个星期里德育量化考核总保持优。与同学之间有良好关系，同学有些地方不懂我会乐意帮助，解开他心中的问题，只要自己能帮得到的就劲力去帮。本人还有遵敬师长的习惯，见到老师叫“老师好”做错了什么就认真听从长辈的教导。在班上的成绩是排在前列，先在还不断努力学习希望能进一步达到德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，并且在学生手册上老师总是给我很好的评语。团支部如果真的批准了我，会用实际行动来证明自己，用认真的态度实行团交给我的任务，做个有职责的共青团员，并且决心维护团组织，遵守团章，遵守纪律，在学习、劳动、工作及其它社会活动中起到模范作用，处处为班着想、为校着想、为国家着想新的接班人。

如果这次未能通过申请，我会考虑自身的条件是否达到团的要求，找出错误加以改正，改善自己的不良之处，这是集体给我的考验，我要继续努力，争取早日加入共青团。

我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。最后，我再次请求团组织接受我的入团申请，我决不会辜负团组织的期望。

此致

敬礼

对共青团的认识范文 篇十

一、在学习实践科学发展观活动中达成的共识

（一）团干部应认识和把握科学发展观对新时期共青团工作的推动作用

科学发展观是指导我们推动经济社会又好又快发展的世界观和方法论，将贯穿于社会主义初级阶段全过程，是我们所必须坚持的当代马克思主义。深刻理解和自觉掌握这一理论并用以指导实践，是一个长期的过程。

共青团是党的助手和后备军，历来坚持以党的指导思想为指导，以党的纲领为奋斗目标。在新的历史时期，树立和落实科学发展观，是共青团首要的政治职责。也只有深刻领会和全面把握科学发展观的内涵和实质，充分认识贯彻科学发展观的重大意义，自觉用科学发展观指导共青团工作，才能牢牢把握正确的政治方向，才能不断创造新的辉煌。我们一定要结合共青团工作的实际，用科学发展观指导共青团工作，把科学发展观变为各级团组织和团干部的共同认识和自觉行动。

团干部特别是团的各级领导干部学习和实践科学发展观要在改造客观世界和改造主观世界上寻找结合点。要把深入学习和实践科学发展观与全面贯彻落实党的十七大精神、十七届三中全会精神和团十六大精神结合起来，作为当前和今后一个时期各级共青团组织的重要任务，以更加饱满的热情投入到学习实践活动中去。用理论上的清醒，保证行动上的坚定。在改造客观世界的同时改造主观世界，实现自身政治上靠得住、过得硬，做让党放心、让青年满意的团干部。

（二）以科学发展观为指导，以改革创新的精神推进团的建设和事业发展

一是切实履行团的根本职责。总书记在同团中央新一届领导班子成员和部分团十六大代表座谈时指出：“至建团以来，共青团始终以党的政治纲领为奋斗目标，以党的指导思想为行动指南，以党的中心任务为神圣使命，为实现党在不同时期的历史任务作出了突出的贡献。在现阶段，党需要共青团更好地团结带领广大青年，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而不懈努力。”因此，从大的方面讲，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗，这是共青团的根本职责所在。具体到__区共青团来讲，团结带领全区团员青年为__的政治稳定、经济社会更好更快发展而努力奋斗，是__团的根本职责所在。我们要坚持用科学发展观指导和推动__区青团的工作，引导广大青年坚定理想信念，积极践行科学发展观，最大程度地调动各族团员青年投身于__经济社会建设的主战场，不断开创共青团事业发展新局面。

二是着力增强基层团组织对青年的吸引和凝聚。团中央书记处第一书记陆昊同志在团十六大报告中指出：“基层组织建设决定着共青团最基本的影响力、战斗力和生命力，全团要从巩固和扩大党执政的青年群众基础的战略高度，下功夫抓好基础组织建设。越是团的领导机关，越要高度重视基层建设。”作为团干部，我们要充分认识这一战略部署的重要意义，高度重视团的基层组织的基础地位。俗话讲，“基础不牢，地动山摇。”团的各项职能作用最终要靠基层去实现，共青团与广大青年的联系归根结底是由基层组织来实现的。结合共青团实际，就是要重视团建创新，积极探索一切可能凝聚基层青年的活动载体和组织形态，努力构建适合基层实际，便于吸引凝聚青年的工作网络。要把工作重心下移，把资源向基层倾斜，切实增强基层组织联系服务青年的能力。只有这样，才能实现总书记对团组织提出的“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的要求。

三是全面实现团的总体功能。要通过开展学习实践活动，准确把握贯彻落实科学发展观对共青团工作提出的新要求，创新发展思路，根据不同青年群体有的放矢的开展工作，真正形成具有广泛社会影响、符合发展规律、经得起实践检验的工作品牌；要创新工作方式，积极探索参与社会管理和公共服务的有效途径，主动给党政职能部门当助手、做帮手，搞联建、促共赢，在更广领域发挥作用；要创新团的工作布局，突出学校团队工作的基础性战略地位，调整城市共青团工作格局，整体活跃农村共青团工作。创新工作机制，努力建立健全富有效能、更具活力的共青团工作机制，切实提高共青团组织青年、引导青年、服务青年和维护青年合法权益的能力，推动共青团事业实现持续健康发展。

四是进一步加强团的领导班子建设。就是要全面加强各级团的班子建设，班子作用发挥如何，直接反映着团干部的精神状态和团组织的工作水平。因此要要不断深化各级团的领导班子对科学发展观的认识，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要把思想认识统一到区委的决策部署上来，讲政治、顾大局、谋长远，密切配合，带好队伍。要树立强烈的政治意识、责任意识和学习意识，把工作激情、科学精神和务实作风结合起来，艰苦奋斗，开拓创新，谦虚谨慎，廉洁自律。要不断提升个人修养，树立良好的个人形象，做青年的知心朋友，以可亲可敬的人格魅≮www.xuanchuanyuan.com≯力来赢得青年的尊重与信赖。

二、在贯彻落实科学发展观方面取得的初步成效

近年来，团区委在创新机制、加强自身建设、推动科学发展方面进行了一系列有益的探索和实践，科学决策的程序日趋完善，各项规章制度进一步健全，共青团事业得到长足发展，共青团各项重点工作均取得了较好的成效。

以科学发展观为指导，全面加强机关整体建设。一是加

强学习，提高班子成员的整体理论素养和水平；二是抓好团干部理论学习，进一步充实理论知识；三是加强干部队伍建设，选派团干部外出学习培训。以科学发展观为指导，全面加强团的自身建设。近年来坚持“党建带团建”，以“三级联创”为抓手，团的自身建设得到加强。一是以创建“五四红旗团委（团支部）”为载体，切实加强了基层团组织建设工作。二是加大非公有制经济组织和社区建团工作力度。三是加强基层团干部和少先队辅导员队伍建设。

以科学发展观为指导，充分发挥共青团组织在精神文明建设中的骨干作用。一是积极组织开展扶贫帮困、“送温暖、献爱心”等公民道德建设活动；二是积极发挥先进典型的引领和带动作用，建立青少年先进典型评选表彰机制；三是广泛开展青年文明号创建工作，发挥青年文明号集体在精神文明建设中的整体辐射功能；四是广泛开展形式多样、内容丰富的青年志愿者服务社会公益活动，赢得了社会各界的肯定和广泛认同。五是通过“青少年维权岗”等载体大力开展青少年维权工作，维护青少年的合法权益。

三、存在的突出问题及原因分析

（一）理论学习不够系统全面

过多强调事务性工作，放松了加强学习的要求；对团干部、团员青年学习要求多，带头学习方面需要加强；学习方法比较单一，形式不够多样；存在学习浅尝辄止现象，学习效果不明显；理论学习与工作实践联系不够紧密，坚持学以致用，深入分析、思考、研究工作需要进一步加强；学习的系统性、全面性需要加强，对文件、领导讲话学习多，对科学发展观要求掌握的经济、社会、文化、科技、管理等现代知识学习掌握不够深入。

（二）非公有制经济组织团建工作力度需进一步加大

目前，团组织的建设远远滞后于非公经济组织发展，在非公经济组织领域的青年工作普遍出现“空白区”、“真空带”。团的组织松散、管理松弛。大部分非公经济组织领导层对团组织或青年组织不太重视。有的企业即使建立了团的组织，团的活动也不正常。团员意识淡化、作用弱化。许多团员由于长期脱离组织，缺乏教育和管理，团员意识薄弱，对团的组织缺少归属感。大部分团员没把组织关系迁来甚至没有组织关系，游离于团组织之外，无法摸清团员底数，搞不清有多少服务对象。另外由于资源缺少，制度缺失。非公经济组织内团的经费、场地、时间难保障，导致团组织的制度建设严重滞后，缺乏必备的换届选举、组织关系接转、团员教育评议、推优荐才等制度。

（三）青少年思想政治教育工作需进一步加强

青少年现实主义倾向较明显，缺乏对远大理想的追求。主要体现在一些青少年受到诸多社会不良因素和消极传统思想观念的影响，比较注重当前利益。从社会来看，存在着不少影响青少年学生健康成长的不利因素：一是拜金主义等不良社会现象的影响；二是影视文化中色情、暴力等场面的负面影响，使一些学生盲目模仿，危害极大；三是贫富差距拉大，失业、离婚率上升等某些社会问题，使一些青少年产生信仰危机和价值观混乱。从家庭来看，也存在着一些问题：部分家长身体力行不够，对子女产生了负面影响；部分家长重智轻德，平时只关心子女的学习成绩，忽视了对子女的思想教育。

四、今后贯彻落实科学发展观，加强工作思路、要求和措施

一进一步创新和完善基层团组织的构建机制

1、适应青年多样化需求和党政要求，努力实现活动创新，促进团的工作面上活跃。要以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对、娱乐休闲、竞赛评选等活动，把团员青年教育好；要以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。

2、适应新时期共团工作的新特点，不断健全团内制度，促进团的工作机制创新。完善“双推”机制，加大对团干部推荐、培养、使用力度，提高团干部工作积极性；完善教育培训机制，提高团员青年致富本领；创新流动团员管理机制，建立流动团员登记站，运用联系卡、联系函、反馈单等形式，加强对流动团员管理。

二是进一步完善加强非公有制团建工作机制

1、营造非公经济团建的良好氛围。要加强非公经济团建的正面宣传，让企业主认识到，在非公有制企业加强团的建设，是非公有制经济自身发展的需要，有利于企业的健康发展，从而使他们成为团建工作的“热心”支持者。

2、注重实行分类指导工作策略。要通过积极掌握非公经济组织的运行特点和非公有制经济组织团员青年的思想动态，制定符合实际、切实可行的团建工作意见，提供政策支持，并能够根据基层不同的实际情况和需求进行分类指导。

3、建立落实定点联系工作制度。要坚持“成熟一个建立一个，建立一个巩固一个”的工作原则，投入力量帮助新建团组织开展符合企业和团员青年实际需求的工作和活动，建立团委委员定点联系非公团组织制度，由联系委员指导和协助所联系非公团组织开展各项活动，帮助解决遇到的困难，确保非公企业团组织活动平稳、顺利开展。

4、充分扩大资源整合利用力度。要积极主动地与本地区工商、统战、工商联、个体私营协会等有关部门加强沟通、联系，定期交流情况、研讨工作，争取他们的支持，借助这些单位与非公有制组织密切联系的优势，制定有关政策，努力改善外部工作环境。

5、建立健全组织奖励激励机制。要根据非公有制经济组织团建工作实际，制定一套符合非公团组织建设和发展实际的评价体系，通过评价和表彰工作，真正起到鼓励先进、营造氛围、总结经验、推动工作的效果。

五、进一步加强自身建设

一是加强理论学习和思想建设，提高领导水平

坚持以邓小平理论

和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的路线、方针和政策。把学习摆在首要位置。认真学习党的十七大、十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观，提高领导班子政策理论水平和把握大局能力。掌握和运用唯物辩证法，不断提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二是坚持求真务实、切实履行职责

坚持发展是第一要务。用发展的办法解决前进中的问题，用创新的精神推进共青团工作。按照新思路，围绕中心发展目标，积极稳妥地推进共青团工作向前发展，进一步优化资源配置，提高运作效率，不断提升共青团工作的水平。

阅读是学习，摘抄是整理，写作时创造。以上这10篇对共青团的认识是来自于宣传员的对共青团的认识的相关范文，希望能有给予您一定的启发。