小学信息报送范文 第1篇
尊敬的各位领导、同志们:
感谢有这样一个交流平台和学习机会,听取各位领导的教诲和同志们的经验。刚才几位同志的发言内容丰富、见解深刻,我深受启发,获益匪浅。对我来说,担任党委秘书的时间不长,党委信息工作与领导要求和同志还有很大的差距,下面我将自己的工作情况向各位领导和同志们简要汇报一下,不当之处希望大家多批评指正。
一、完善人员配备机制,夯实队伍基础。
安乐镇党委高度重视党委信息工作,在稳定机构,科学设置岗位的基础上,把年纪轻、能力强、学历高的3名优秀机关干部选拔到党委办公室负责党委信息的报送工作,明确了2名专任党委信息员,充分调动了信息工作人员的积极性,并根据工作需要,配齐了电脑、电话、传真等办公设备,保证了党委信息的及时、准确、有效报送。
二、建立科学信息报送体系,完善党委信息报送制度。
我们党委信息报送人员认真学习了《关于进一步做好党委信息工作的通知》、《关于进一步加强紧急信息报送工作的规定》等县党委信息报送工作的相关文件精神,建立了科学信息报送体系,完善了党委信息报送制度,确保党委信息工作的顺利开展。
(一)把信息工作纳入办公室工作的重要内容。信息工作是党委办公室工作中的重要任务,也是重要工作。我们紧紧围绕党委的工作中心和工作重点,把信息工作纳入重要议事日程,定期研究,查找薄
弱环节和存在的问题,确保为领导及上级部门及时报送有价值的信息,为领导的决策提供参考依据。
(二)严格紧急信息报送制度。凡属于重大疫情、灾害、事故、案(事)件和重要社会动态等方面的紧急信息,我们做到随时发生随时报送。紧急信息除及时向有关部门和领导报告外,确保在2小时内向县委办信息科报送情况,并及时续报事态发展和开展工作的情况,直至事件处理完毕。为了进一步提高党委信息的质量和水平,经镇党委领导同意,决定实行信息工作责任追究制。党委秘书是信息工作第一责任人,若因信息工作不力或迟报、漏报、瞒报信息而造成工作失误的,追究信息报送人、第一责任人的责任。
三、突出重点,注重信息报送质量。
我们坚持重要信息快速、准确、全面,一般信息详细、实用、特色的工作思路,用信息反映镇党委、政府的工作进展及措施落实情况、宣传镇党委、政府的重大决策及工作中一些好的做法、经验及成效,尤其注意报送对经济发展有重要影响,有代表性的经验及问题信息。今年以来我们共向上级部门报送信息49篇,动态7篇,调研报告5篇,其中被争先进位年简报采用的信息有2篇,被县简报采用的信息有6篇。
我镇党委信息工作取得了一些成绩,但也存在信息来源少,信息质量有待进一步提高等问题,与上级领导的要求还有一定距离,与兄弟单位相比还有一定的差距。我们将以这次会议为契机,认真贯彻落实好会议精神,学习借鉴兄弟单位的先进经验,进一步加强与有关部门的协调与沟通,不断加大党委信息工作的力度,努力适应新的形势对我们工作的要求,求真务实,扎实工作,不断提高信息工作的水平,促进我镇党委信息工作上一个新的台阶。
四、下一步打算
(1)充分发挥信息工作作用,围绕镇党委中心工作,围绕经济社会发展中的重大现实问题,围绕干部群众普遍关心的热点、难点问题,宣传和报道党的路线、方针政策,更加全面领导和上级部门提供情况和决策依据。
(2)牢牢把握正确的舆论导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针,发扬积极主动、昂扬向上、团结和谐的主流舆论,不断提高信息工作的质量和水平。
(3)加强培训学习,提高信息工作人员的业务素质和能力。大力报道基层经济社会建设取得的新成效、新进展;着力宣传改善民生的新思路、新举措;加强党的执政能力建设和先进性建设、党风廉政建设、社会治安综合治理和精神文明建设等方面的信息报道;展示我镇经济发展、政治稳定、社会进步的新变化。
(4)深入开展调查研究,了解新情况,研究新问题,总结新经验,认真分析把握信息工作发展的规律和特点,努力把信息工作融入到社会的各个方面,找准结合点,面向基层、面向群众,以高度的政治责任感和使命感,振奋精神,锐意进取,不断增强工作的针对性、实效性,使信息工作始终符合镇经济社会的发展要求。
(5)加大信息采编量,提高投稿质量。坚持走基层路线,走群
众路线,听民声,达民意,查社情,精心收集素材,认真挖掘深度,严格锤炼语言,努力提高稿件质量,一方面注重信息的思想性,时效性,完整性,准确性,同时力争文字简练,主题突出,观点鲜明,条理清楚,充分发挥信息工作的引导作用及参谋助手作用,全力服务于镇经济发展和社会进步大局。
(6)加强与上级部门联系,及时报送信息,使信息上质量,上水平,不断开创我镇信息工作新局面。
小学信息报送范文 第2篇
一、明确工作责任
制度,凡重大突发紧急事件,必需按照规定的程序上报相关部门,并及时通报给上级主管部门。要建立信息跟踪反馈制度,对于一些重大信息和问题信息,按领导意见处理后要跟踪调查,及时掌握处理情况,搞好信息反馈和续报工作。
二、突出工作重点
要突出国家法律法规、宏观调控政策贯彻落实等方面情况;突出当地党委、政府和系统的工作重点、难点;突出领导关注、群众关心的热点、难点、焦点问题。
三、改进工作方法
四、严格目标管理
五、加强队伍建设
小学信息报送范文 第3篇
教育信息化是现代教育发展的大趋势,是基于信息化技术革命所带来的必然结果,落实好教育信息化工作将为学校教育改革发展注入巨大动力,实现教育教学管理和运用的“事半功倍”。我校根据学校基础和整体规划,相应制订了《北蔡镇中心小学教育信息化建设三年规划》,并明确提出了构建数字化校园的总目标,以信息化来全面推动学校各项工作。
我校是一所百年老校,现有学生1190 名,34 个教学班,103名教职工。学校着力品牌办学的方针,教师团队具有一定的专业素质,营造具有文化底蕴的百年北小。2002年学校首批被社发局确立为浦东新区素质教育实验学校,2004年我校又被社发局确立为浦东新区数字化实验学校,同年我校又被中国青少年科技中心命名为全国信息技术人才幼苗培训基地。学校是浦东新区文明单位,上海市教育科研先进集体,上海市小学教育先进集体,浦东新区科技特色学校,浦东新区首批素质教育实验学校,新区法制教育二星级示范校。良好的教育氛围,科学的管理机制,加上浦东新区对学校硬件设施的投入,为学校全面实施数字化校园奠定了基础,为学校的可持续发展创造了条件,学校的信息化工作取得了可喜的成效。
一、评估概况
学校接新区教育督导室将对我校进行信息化工作专项评估的通知后,随即召开行政人员和信息化工作推进小组人员联席会议,学习有关文件,明确此次专项评估的目的、意义、要求,理清工作思路,作出总体部署。
评估分为四个阶段:第一阶段:学习宣传阶段。广泛组织教职工学习新区教育信息化工作评估方案,发动全体教职工参与自评过程,主动积极接受新区有关部门的专项评估工作指导,成立自评领导小组和评估小组,明确职责任务。第二阶段:信息收集处理阶段。各评估组参照评估要点,多渠道、多方法收集信息,进行整理、分析、归纳,撰写相应的《二级指标自评表》,撰写时既有事实判断,又有价值判断;既体现学校教育信息化工作成绩与经验,又有问题的分析与对策研究。第三阶段:综合报告阶段。学校领导小组召开专题会议,从学校发展的整体角度,对专项评估意见进行综合整理、分析、判断,完成学校自评报告,报告经行政会议、教职工代表大会通过后,送教育督导室。第四阶段:接受评估。积极配合、协调,确保新区评估组各项工作的顺利展开,做好专项评估工作的总结,认真研究落实区信息化专项评估的有关意见。
二、自评结论
学校自评小组根据评估指标,结合学校各方面建设工作现状,对学校教育信息化工作作了全面自评总结。我们认为,学校以建设信息化校园的.总思路符合现代教育发展的趋势,为学校的发展注入了新的活力;以“教育信息化工作推进学校内涵发展”为主线,从科学管理、健全制度、加强师资校本培训、强化实践活动为操作手段是有效的。
学校自评分数 95 分,申报优秀,希望以此为动力继续促进信息化的进一步发展。
1.学校内部管理信息化
2.教师专业发展建设信息化
小学信息报送范文 第4篇
双桥区实验小学 眭琳玲
由渝西学院教师带队,我们重庆市信息技术骨干教师培养对象一行32人于11月底飞抵上海,对上海市的信息技术示范小学进行了为期三天的考察。先后参观考察了上海市徐汇区汇师小学和上海市浦东新区北蔡小学。期间考察了这两所小学的校园软硬件建设、聆听了校长、教师们的经验介绍、观摩了示范课、进行了座谈讨论。考察结束后感受很深,受益颇多,开阔了眼界,受到了启示,鼓舞了干劲,故将所见所闻所想所感寄予笔端,以便与大家交流。
一.学校概况
我们此次考察的两所学校是非常具有典型性的小学。首先考察的汇师小学是一所百年名校,创办于1884年,建校已有120年,1998年转制,是一所五年制小学。现有27个教学班,近千名学生。是全国现代教育技术实验学校、上海市科技教育研究所实验学校,无论从师资条件还是硬件条件来看都是一流的名牌学校。北蔡小学是一所镇小,建校时间稍晚一点,但也有98年的历史,有一千多名学生,33个教学班,在名气上虽不如汇师小学,但它是一所非常具有特点的学校。学校曾被命名为全国“十五”重点课题实验学校,上海市愉快教育基地学校,上海市小学语文研究实验基地,浦东新区教科研实验基地,浦东新区青年干部培养基地。总的来看,这两所学校都各具特色。
二.校园环境
上海汇师小学的校园环境设计充分考虑体现了以学生为本位的理念:学校环境充溢着浓郁的文化气息和人文主义关怀。一进校门,一股文化气息扑面而来,向世人昭示着她不寻常的历史,在环境布置上,给人一种清新雅致的感觉,彰显着以儿童为中心的教育理念,无论是橱框里陈列的学生制作、还是走廊上、墙壁上张贴的书法、剪贴、小报、绘画等,都让我们感到这所学校不仅是学生学习的学园,更是儿童自由发挥的乐园;而北蔡镇中心小学却别有风格。校园环境优美,有全塑胶操场、小花园、假山水池、象征“智慧结晶”的雕塑、学生艺苑书画廊、双语天地等,构成了一道道亮丽的校园文化风景线。无论是教学楼还是操场跑道,都显得很宽阔,有气势,呈现着浓烈的现代气息,体现着一个现代教育意义上的大教育理念。
三.硬件设施
四.教学特色
除了聆听了学校领导的教学经验介绍外,我们还听了两节示范课。我们所听的课中,无论是低年级的语文教学,还是高年级的信息技术教学,都跟我们过去传统的教育有着较大的差别,过去那种老师提问学生作答的乒乓球式的课堂教学模式不见了,我们所看到的是生动活泼、富有生气的课堂,在老师们精心设计的教学环节活动中,学生学得积极、主动、轻松、愉快,通过动手实验、合作讨论,表演,既掌握了知识,开拓了思维,也培养了良好的学习习惯。教学中,老师们能忠于教材,但却不照搬教材。他们更加注重把教学与现实生活紧密联系起来,不仅重知识技能训练,而且通过不断的激励学习,培养学生的情感态度。
小学信息报送范文 第5篇
上海小学信息技术教育考察报告
双桥区实验小学 眭琳玲
由渝西学院教师带队,我们重庆市信息技术骨干教师培养对象一行32人于11月底飞抵上海,对上海市的信息技术示范小学进行了为期三天的考察。先后参观考察了上海市徐汇区汇师小学和上海市浦东新区北蔡小学。期间考察了这两所小学的校园软硬件建设、聆听了校长、教师们的经验介绍、观摩了示范课、进行了座谈讨论。考察结束后感受很深,受益颇多,开阔了眼界,受到了启示,鼓舞了干劲,故将所见所闻所想所感寄予笔端,以便与大家交流。
一.学校概况
我们此次考察的两所学校是非常具有典型性的小学。首先考察的汇师小学是一所百年名校,创办于1884年,建校已有120年,1998年转制,是一所五年制小学。现有27个教学班,近千名学生。是全国现代教育技术实验学校、上海市科技教育研究所实验学校,无论从师资条件还是硬件条件来看都是一流的名牌学校。北蔡小学是一所镇小,建校时间稍晚一点,但也有98年的历史,有一千多名学生,33个教学班,在名气上虽不如汇师小学,但它是一所非常具有特点的学校。学校曾被命名为全国“十五”重点课题实验学校,上海市愉快教育基地学校,上海市小学语文研究实验基地,浦东新区教科研实验基地,浦东新区青年干部培养基地。总的来看,这两所学校都各具特色。
二.校园环境
上海汇师小学的校园环境设计充分考虑体现了以学生为本位的理念:学校环境充溢着浓郁的文化气息和人文主义关怀。一进校门,一股文化气息扑面而来,向世人昭示着她不寻常的历史,在环境布置上,给人一种清新雅致的感觉,彰显着以儿童为中心的教育理念,无论是橱框里陈列的学生制作、还是走廊上、墙壁上张贴的书法、剪贴、小报、绘画等,都让我们感到这所学校不仅是学生学习的学园,更是儿童自由发挥的乐园;而北蔡镇中心小学却别有风格。校园环境优美,有全塑胶操场、小花园、假山水池、象征“智慧结晶”的雕塑、学生艺苑书画廊、双语天地等,构成了一道道亮丽的校园文化风景线。无论是教学楼还是操场跑道,都显得很宽阔,有气势,呈现着浓烈的现代气息,体现着一个现代教育意义上的大教育理念。
三.硬件设施
四.教学特色
汇师小学是一所办学历史悠久的学校,也是徐汇区教育改革和办学条件颇具亮点的学校。特别是近年来,学校青年教师与教育教学骨干培养,现代信息技术教育和办学体制、机制改革已成为这所学校发展的三个支撑点。该校教师在不断的研究与实践中,通过不断的课堂实践和反思,在理念、手段方面进行探索。教师对现代信息技术在学科教学中的作用有了新的认识。他们认为计算机不只作为工具,还应该营造环境、氛围,形成一种信息技术文化。而要营造信息技术氛围,必须以改造教师为中心。学校以样本自培活动为主要载体,对任职教师进行培训,取得了良好效果,是全市第一批教师自培基地。该校的教学实践具体从两方面入手:
1、探索教学流程。教学流程通常经过以下几个环节:教学设计、教学准备、教学实施、教学评价。
小学信息报送范文 第6篇
为了加强学校综合管理,维护学校稳定安全的局面,同时做好各方面成绩的宣传报道工作,制定信息报送制度如下:
(一)七年级管理办公室应对全体初一教职工加强思想政治教育、职业道德教育和安全教育。如教职工群体中发现不良思想倾向、有违职业道德的个案或发生安全问题,相关职能部门或当事者需及时向学校如实汇报,经七年级管理领导小组办公室会议讨论解决相关问题,由学校视问题轻重向上级主管部门如实汇报。
(二)学校、各职能部门及各班班主任需层层落实,做好学生思想教育、日常行为规范教育和安全教育。若学生中发生违纪现象,班主任应及时对学生进行批评教育,情节较为严重的要及时报送政教处处理,不可私自隐瞒;如学生中发生安全事故或违法事件,应及时与家长或监护人取得联系,并由班主任向政教处、校长室逐级汇报,不准隐瞒不报,学校将通过七年级管理办公室会议作讨论处理,并视情节轻重向上级主管部门如实汇报。
(三)各班要将发生在校园内外的好人好事及时报七年级管理办公室表彰。校办要本着实事求是的.原则,及时做好学校新风、教学成效、师生风采等方面的宣传报道,并将相关信息报送上级主管部门。
小学信息报送范文 第7篇
小学信息化建设自查报告
小学信息化建设自查报告
xx县城关第一小学是我县的龙头学校,分别设立三座教学楼。校园内绿草如茵,楼前路旁绿树林立,环境优美迷人,校园面貌呈现出一派生机勃勃的景象。
学校从一年级起就开设英语课,并注重英语实践,采用中外籍教师相结合,教学与生活相结合的方式,西安外国语大学的学生利用暑假来我校为学生进行上课,提高业务水平,培养学生学习兴趣,使学生在小学阶段具备基本的英语交际能力。
城关一小素质教育的模式以创新教育为特色、以学生的终身受益为目的,以超前的英语教学改革为龙头。培养“合格+特色”的现代化新型人才。城关一小建校一来,在学校管理,教育教学等方面,取得了累累硕果。
小学信息报送范文 第8篇
根据市电化教育馆《关于开展教育信息化发展现状摸底调查的通知》精神和市电教馆的要求,对我校电化教育情况进行了认真调查统计,现将调研情况汇报如下:
一、发展现状
二、存在的主要问题
(一)教育信息化建设重视不够,地方政府对教育信息化建设工作重视不够,对教育信息化建设的缺乏组织领导,教育信息化建设缺乏统一规划、统一管理、专人负责、专人领导,教育信息化建设相对滞后。
(二)经费投入严重不足。教育信息化建设需要足够的资金作保证,造成与先进地区相比差距较大。
三、主要措施
(一)加强投入。要调动社会各方面积极性参与中小学教育信息化建设,加大力度,增加投入是搞好教育信息化的物质保证。
小学信息报送范文 第9篇
活动目标
1.初步养成留心信息的好习惯,逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。
2.初步学会有目的地搜集和处理信息,学写简单的研究报告。
3.认识5个生字。
活动课时安排
一课时:两则阅读材料(了解研究方法的问题)
活动过程
一、自读两篇阅读材料,说说你从中了解了些什么?
二、读报告,了解研究方法。
1)今天我们要学习的就是跟以往的课文完全不同的一则阅读材料,自己读一读,看看研究报告有什么独特之处?(找出形式上或内容上的独特如:文章中包含了表格、语言比较简练、条理性很强等)
2)师小结:研究报告有很强的科学性,不能像其他文章一样进行想象、夸张等,它必须是真实、准确的。
小学信息报送范文 第10篇
根据上半年情况统计,整体报送的信息数量不多,质量也不高,导致信息的报送和采用率都不高。总结原因主要是在思想上对信息报送的重视程度不够,特别是对紧急信息的报送,在时间上比较滞后,影响信息的时效性,对信息的灵敏度不够,不能及时发现有价值和时效的信息。同时在信息写作上存在问题,经验的积累和写作能力上有待提高。
在今后的信息报送工作中,我们将进一步提高认识,及时开展好信息报送工作,确保信息报送率和采用率都得到很大提高,保证在年终考核中取得更好成绩。