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2024-11-05 03:38教师会议简报范文 第1篇
20xx年7月10日上午9点，x县二中新教师培训开班典礼在行政楼四楼会议室隆重举行。这标志着本年度为期半个月的岗前培训正式启动。典礼上，张连奇、刘大勤、刘大连、黄在祥、赵柱华、陈如君等校领导出席了典礼。共31名新教师参加了此次开班仪式，典礼由教科处主任唐菊邦主持。
典礼上，x县二中校长张连奇首先对新教师的到来表示欢迎，并对新老师提出了殷切的希望和切实可行的建议。随后，张校长为新老师介绍了x县二中的建校历程和办学理念。张校长谈到，x县二中自1941年建校，至今已有75年的历史，在教学成绩上已连续27年蝉联x州市高考桂冠，取得了辉煌的成绩！张校长还为新教师介绍了x县二中的四大办学理念：要我发展、争创发展、发展中发展、抱团发展。正是这四大理念使x县二中成为了西南名苑，巴蜀名校。从这些理念中我们还可以感受到x县二中的集体凝聚力和浓浓的人文关怀。接着，张校长与新教师交流了其从教生涯的心得体会。“为公就是最大的为私，严格就是最大的关爱。”在张校长看来，新教师应该干净，智慧，耿直，感恩。最后张校长对新教师提出了五点建议：
一、新教师应该有团队精神，积极、坚韧、有责任心。
二、新教师不仅要教书育人，更应注重培养学生的道德素养。
三、新教师应具有实干巧干精神，踏实创新。
四、新教师做事情应重视细节，细节决定成败。
五、新教师应为人大气，不斤斤计较，学会感恩。
随后，分管学校后勤工作的刘大勤校长为全体新教师做了讲话。刘校长的讲话主要为两个方面。第一方面，刘校长重点介绍其所主管的后勤工作，为我们阐述了后勤部门的各项职能、服务理念等。第二方面，刘校长就自己的工作经验与全体新教师进行分享。讲话中刘校长谈到了教师教学需设立合理目标、教师要研究学生的需求，培养自己的兴趣爱好等几个层面。最后刘校长鼓励全体新教师要学会改变自己，做与学生交流沟通的高手。听了刘校长的讲话全体新教师备受鼓舞，对未来的工作充满了期待。
随后，分管学校教务处工作的黄在祥副校长以《学校文化与教师成长》为题为新教师做了一场精彩的专题讲座。黄校长以马云的管理名言开题，向在坐的各位新老师传授了自己的管理经验，提出“管理赢在哲学，学校赢在文化”，要以文化管人。其后，黄校长从四个方面具体阐述了学校文化和教师成长。首先，介绍了学校基础文化，重点介绍了学校发展历史、办学思想、校训、学校精神、核心价值观、办学目的，其次，讲解了团队文化建设，黄校长以其深厚的学识修养向老师们介绍了“狼性团队”、“唐僧团队”、团队作风建设、团队机制建设。接着黄校长介绍学校的连冠文化，27连冠竞成川南岳麓尊严。最后，黄校长以规划、勤奋、激情、改变、心态五个关键词论述了教师发展中的一些问题。
接下来学校党委副书记刘大连发表了讲话。刘书记提到培训的目的是让新教师通过对学校文化的学习，更好更快地适应工作岗位。刘书记以自身工作体会为例，强调对于新教师，首先要有清晰明确的职业认识：年轻人是不断成长的，工作后会发现自己有很多的不足之处，面对困惑与困难，要做好思想准备，冷静思考，抛下浮躁，确立目标，做好规划。其次，他提出了教师必须要遵守的道德和职业准则：敬业和爱生。教师要有教师良心，要爱学校、爱生活、爱工作。针对初入职场的新教师，刘书记提出进入社会尤其是进入学校要有适当的免疫力。在向老教师学习交流的过程中，要学会取其精华，去其糟粕。处理好与指导教师的关系。
最后，教科处副主任朱建做了总结性发言，对即将步入工作岗位的新老师们提出了两点寄语：一是教育不是灌溉而是点燃火焰。二是我们不能改变这个世界，可是我们能改变这个课堂。朱主任希望我们能够点燃对教师职业的热情，放飞理想，实现自身的人生价值。
教师会议简报范文 第2篇
为切实加强文兴乡教师队伍建设，培养和构建一支“师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、团结协作”的高素质教师队伍，全面提升文兴乡中小学教育教学质量。围绕“关注教师需求，促进教师进步，推进学校发展”为目标，引导中小学教师专业素质不断提高，促使全体教师不断提高教育教学的技能技巧，激励教师在新时代不断吸取新理论、新知识，完善自我，成为终身学习和教育创新能力的新型教师。7月15日至17日，文兴乡对286名中小学教师进行教育教学理念、班级管理、课堂教学能力培训。
学习对每一位教师来说都很重要，教师的理论水平、专业素养、研究能力等都要在实践和学习中不断提升，以适应学科建设和发展的需求。这次的中小学教师全员集中培训正是基于这样的现实需求，为每一位中小学教师量身定制了培训课程。
此次培训活动分为专题讲座，小组交流和反思自修三项。其中，专题讲座邀请到曲靖师范学院党委教师工作部副部长李禹潞教授、曲靖师范学院物理与电子工程学院副院长陈声健教授、曲靖师范学院城市学院院长龚云虹教授、云南师范大学兼职教授黎明等为全乡教师作专题培训。
一、更新教育教学理念。更新教育理念，明确角色定位，掌握师德教育的核心内容，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。在培训中，曲靖师范学院城市学院院长龚云虹教授以《教师应知应会礼仪》和《班主任工作与学生心理健康教育》为题，要求教师们做一个真实的自己,保持鲜明的个性,做一个有爱好的老师，一个真正优秀的老师，明确角色定位，时刻以立德树人为根本任务，不断增强教师的荣誉感和责任感。要健康生活、愉快工作。
二、提升班级管理能力。掌握德育和心理教育的理论与方法，加强班主任对学生的心理健康教育和家校合作能力的培训，促进学生身心全面发展。加强中小学班主任工作的方法指导和实践引领，提升班主任组织协调班级工作的能力，提高班级管理水平。在培训中，曲靖师范学院党委教师工作部副部长李禹潞教授以《学生行为与管理指导》为题，为教师们带来了一堂精彩的讲座，李教授表达了自己从心理学视角对教育障碍的观察和思考。讲座中，李教授通过案例深入浅出地讲解了学生教育障碍的类型、应对策略、进行研究的意义，以及教育障碍的预防和干预途径，着重强调了教师言行对学生的深刻影响，要求教师谨言慎行、以身作则。
三、提升课堂教学能力。聚焦课堂改进、创新教学实践,聚焦观课议课、创新教育科研,聚焦数字技术、创新教学手段。培训中，云南师范大学兼职教授黎明以《课堂观察----走向专业的听评课》为题，为教师们细致的讲解了什么是课堂观察，怎样进行听评课，专业化的听评课策略，专业化听评课的四个维度等方面内容，最后，黎明教授说：“课堂观察者需要接受一定的专业培训、具备相应的观察技能；课堂观察需要一定的时间、设备与技术保障，来完成程序的三部曲；课堂观察需要一个专业合作体作为教研文化基体，在基体内教师可以进行自由、分享、互惠的对话与交流。实现专业的听评课，要学习，要学习后行动，要在行动中反思。”曲靖师范学院物理与电子工程学院副院长陈声健教授以《信息技术能力提升》为题，为教师们带来了现代化课程的“微课制作”，让教师们在上课过程中应用现代化技术为学生们提供生动有趣的课堂。
同时此次培训也着力促进教师成长。活动过程中，互动交流，鼓励教师积极参与，提出困惑；培训后，撰写培训感言引导教师回味培训历程，总结学习收获。最后还组织了教师进行团队协作训练，让教师们在工作中懂得了团队备课合作的重要性。这些任务驱动式的措施，加强了培训的管理，巩固了培训的效果，为教师的专业成长注入了新动力。
短短3天的培训活动顺利落下了帷幕，教师们都觉得受益匪浅，意犹未尽。不少教师纷纷表示：面对新教材，我们有信心、有能力开启中小学教学新征程，谱写文兴教育新篇章，为文兴乡作出中小学教师应有的努力和贡献。
教师会议简报范文 第3篇
为加强信息技术学科的教学研究，探讨教改实验_同关心的问题，水龙小学信息技术教学公开课于10月8日在水龙中心小学举行。
本次活动由水龙小学计算机组组织，全校小学信息技术老师参加，由张老师执教。课上，张老师精心设计组织课堂，充分体现学生的自主学习，加强学生的实践操作能力的培养，激发了学生的学习和探究的兴趣，课堂气氛活跃，师生教学互动突出。
课后大家对这堂课进行了热烈的讨论，对课在内容的整合、教学形式的运用、教学设计的处理、学生自主学习及实践操作、学习行为习惯培养、评价竞争机制等进行了充分地剖析，在对课的有效性教学等进行充分肯定的同时，对教学中的一些不足提出了许多宝贵的意见。随后，教研室教研员杨老师对这堂公开课给予了充分肯定，认为两堂课均真正以学生为主体，教学设计新颖务实，突出了学生的实践能力的培养。张老师在巧妙设置课堂任务，切实培养和提高学生自主学习能力方面非常突出，张老师精心设计课堂内容，引入竞争评价机制，突出了学生实践能力的培养。
教师会议简报范文 第4篇
为了加强我校的课堂教学质量，20xx年11月我校开展了第一轮教师课堂教学研讨活动。历时一个多月的教学研讨活动结束了。这次活动是对云南外国语学校全体教师教学基本功和日常教学水平的一次大检验，同时通过教学研讨活动，使我们的教学理念不断更新，自身综合素质有了很大提高。
在此次活动中，教师通过课前说课、上公开课、模仿名师讲坛等方式开展。整个活动的过程也是严格按照“选题、备课、上课、评课、反思、总结”六个步骤进行。
通过这次教研活动。我个人的收获如下：通过聆听各科老师的说课和讲课，让我认识到了，自己的不足；学习到了各种教学方法的灵活运用；体会到了教师的集体活动对于我们来说，是一种交流接触的机会。有助于教师之间的相互沟通协作以及教学水平的切磋与提高。每个教师在熟悉课堂达标标准，互相听课、评课，互相取长补短，树立学校每个科目的课堂教学的高效性。每个教师以此观摩学习，达到人人都能上好一节课。
学习别人的目的就是为了自己更好的发展。教学中，我们应该研究怎样让学生生动活泼、切实有效地“学”；怎样使“教”更有规律，有艺术；怎样让“巡练”成为学生更为丰富多彩、开放性的学习活动。
总结反思，简而言之思考过去——清思路，找问题，寻出路，从思想上形成一种良性循环，达到不断积累提高。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。教学反思，是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正，从而提高其教学能力的活动，每位教师都从客观、主观等方面进行了全面的反思，并写出了总结。每一次研究都需要反思而行，行则再思，思则再行，以便逐步改进提高，不求完美，但求突破。
最后我觉得我们教师应该树立终身学习理念，服务好自己的教学。平时经常告诫学生说：“活到老，学不了”，其实，我们老师又怎能超越这个规律呢？我们要想使自己不落伍，我们就必须不断地学习，给自己充电，实现自我的可持续发展，才能站在时代的前列，为教育的可持续发展做出一点点奉献。
教师会议简报范文 第5篇
20xx年3月18日上午，会文中心小学语文教学研讨活动如期在五楼多媒体教室举行。本次活动有幸请来了小学教研室主任钟永江、副主任林尤雄、语文教研员黄艳莅临我校指导语文教研活动。参与本次活动的还有我们会文中心小学的全体语文老师。
首先是由我校的年轻教师吴秋婵老师为大家展示一节四年级的公开课《麦哨》，吴老师精神饱满，教态自然，温和可亲，充分运用新课程理念，从不同的角度展示了她的教学艺术和个性风采。吴老师教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视基础，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考。
随后，我们又开展了集体评课的环节，评课活动由我校语文教研组长林淑美老师主持。首先，由吴秋婵老师自评，对本节课提出了自己的备课设想和上课流程，同时也提到了自己在本节课的不足，希望大家，特别是专家能提出宝贵的意见和建议。
紧接着是大家的集体点评。大家你一言，我一语的评课活动，开启了教师的智慧，拓宽了彼此的视野，也促使教师进一步深入地去思考我们自己教学得 失，让观课人从“观”中吸取精华，使上课人真正受益匪浅。
与此同时，我们的三位专家对吴老师本堂课的教学提出意见和建议：难点不够突出，朗读不够到位，教学目标“闪”得过快，没有给足时间让学生思考，对略读课文来说教学内容过多，学生主体地位没有得到很好的体现。他们在如何开展研修课教研活动的理论高度上作了指导性发言。
在会议的最后，我校的冯青翠校长作了总结，指出专家们的点评使我们参会人员受益匪浅，今后会多开展这样的教研活动，多请专家们走进我们的校园。会议在一片热烈而祥和的气氛中落下帷幕。
此次教研活动的开展，不仅为会文中心小学教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量。
教师会议简报范文 第6篇
又是一年x月天，春林初盛，春意正浓，伴随着春天的脚步，我们xx小学本学期的语文教研活动也已走过了一个月的历程。
本周，一二年级集体教研时，大家听取了一节名师视频示范课——xx老师执教的一年级下册《咕咚》。
三至六年级本周组内教研，按照开学初的教研计划安排，由xx、xx、xx等四位老师分别进行了精彩的课堂展示。
本学期，我们采用分学段间周集体大教研的方式开展教研活动，自开学以来，我们共开展了四次集体大教研，借助xx平台听取了4节高质量的名师视频示范课。
一至六年级组内教研是按开学初的计划与顺序，一位老师主备、打磨一节优质课，集体备课、听课评课每周都在紧张有序地进行着。
教研活动的开展与学习，是对教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。在过去一个月的教研活动中，各年级组分别涌现出不少精品优质课，为我校“一师一课”活动的开展积累了丰富的资源，也为教师自身成长与发展打下了坚实的基础。
希望也更相信在以后的教研活动中，会涌现更多的`精彩课堂，更多的思维碰撞，让我们的每一次教研活动激起更多智慧的火花！
教师会议简报范文 第7篇
11月19日晚上，茂名市第二幼儿园召开了“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动总结大会。茂名市教育局师德师风专题教育活动第二组组长、茂名市教育局党委委员、副局长潘华耀同志率队参会，市二幼领导班子成员和全体教职工参加了动员会。
吴木琴园长作了师德师风专题教育活动总结讲话。她指出，这次活动得到了幼儿园领导班子的高度重视，将其列为园务计划的一项重要工作来抓，取得了很好的成效，具体表现在：一是加强领导，落实责任。二是加强学习，创设载体。通过组织教职员工认真学习、开展青年教师师德演讲比赛、提炼茂名校长精神和茂名教师核心价值观、评选师德师风标兵、弘扬新时代教师精神，从而提高活动的实效性。三是加强服务，树立形象。注重加强园务管理全面提高办园质量、加强队伍建设全面提高教师素质、加强教育教学全面提高幼儿素质、加强家长工作提高家园共育水平、加强交流展示提升幼儿园品牌效应。四是加强管理，建章立制。
接着吴木琴园长宣读了市二幼表彰20xx年师德标兵的决定，潘华耀同志为师德标兵颁发了荣誉证书，师德标兵代表李海燕老师做了激情洋溢的发言。
最后，潘华耀副局长作总结发言，他对市二幼开展师德师风专题教育活动工作所取得的成效表示肯定，就我园继续做好下一步的工作提出了两点宝贵意见：一是继续加强师德师风建设，以师德修养为根本，不断提升教师的专业能力和素养;二是创出师德师风建设的特点和亮点，不断努力，团结共进，打造茂名市学前教育示范基地。
教师会议简报范文 第8篇
有幸听了中央教育教学研究所韩立福老师的讲座，从而感觉受益匪浅，也使我有了深深的思索，让我对有效教学，创建卓越课堂也有了深深的认识。对我今后的工作起到了很大的帮助，如何在以后工作中提高教学质量，保证课堂的高效，我认为：
1、转变观念，追求有效意识。
不能再用传统的老模式，采用“满堂灌”、“满堂问”“磨时间”等一些旧的思想观念。新时代的老师应该追求一些新的教学意识：是学生由等待被动学习走向勤奋学习，逐步学会自主合作探究学习等，现在的老师应该教授学生获取新知识的方法，“授人以鱼，不如授人以渔”应该教会学生自己学习的方法，让他们能够不在老师教授的情况下就能做到自主学习。
2、转变思维，提高有效教学
教师课前都要备课，以前都备知识，自己备自己的，很少去交流。所以思想就比较闭塞，教授方法也比较单调。但是大家互相交流分享的话，备课就比较全面，所涉及到的问题考虑也会周全，这有助于设计方案的科学化，使其课堂能够更加有效，提高其课堂质量。
3、转变方式，用心经营课堂
教学生学习方法，更要用心去钻研，不是所有的方法都适合学生，所以一节课不在于你交多少知识。韩老师的查着工具读，划着重点读，写着感想读，记着内容读，练着习题读，思着问题读着实让我思维顿时开阔。语言精练，却内容概括全面。为我在具体实践上起到了指导作用。
走进有效教学，创建卓越课堂，这需要我们用心的去钻研，去实践。作为一名新时代的教师，更应该不断去学习，不断去创新，努力提高自己的师德师能，使课堂更加和谐
教师会议简报范文 第9篇
教师，是学校发展的脊梁，是学校改革的重要保障。今年对于xx二小来说，是发展的一年，是喜人的一年。在教育局领导的亲切关怀和大力支持下，在xx二小行政班子的正确领导下，在全体教职工的齐心努力下，xx二小魅力分校顺利完成了假期招生工作和开学初的准备工作。为了能加快学校发展，让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快，我校决定对新分配的临聘教师和到我校交流的3位新教师进行岗前培训。
工欲善其事，必先利其器。8月30日至8月31日在我校阶梯教室对34位临聘教师和到我校交流的3位新老师进行了为期两天的集中培训，由校领导张倩校长和各块有经验的分管中层领导和相关骨干教师从学校基本情况、办学理念、师德师风、学校规章制度、课堂管理、教学质量、班主任和副班主任班级管理、学校日常管理、安全管理工作、分书、书籍管理、进出学校管理、中餐管理、保险、饮水等学校日常管理进行相关工作的培训。
新招考的34名临聘教师和3位交流到我校的教师，于8月30日上午8：00全部到齐，无一迟到、请假，在培训过程中他们仔细聆听，认真做笔记。
下一阶段我校将对各学科临聘教师和新教师，进行分散培训。学校根据他们每个人的所学专业和所任教学科特点，分组由相关学科的骨干教师再进行相关课程标准的解读，掌握学校备讲批辅测的要求，进一步掌握学科的教学常规和技能，从而让他们能尽快进入教师角色，胜任教学和班级管理工作。
磨刀不误砍柴工。通过此次岗前培训，我们希望全体新教师进一步提高学识水平，掌握现代化教育手段，增强学科教学的有关技能，从而提高教师的教学能力和教学水平。使新教师具有熟练的教学技能和系统的教育理论，并能有效快速地开展教学工作。让他们初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化，为新教师及早了解校情，了解教育改革的形势，为他们更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，打下良好的基础，也为学校发展夯实基础，提供重要保障。
教师会议简报范文 第10篇
师以德为本，育师先育德。为进一步加强师德师风建设，增强教师立德树人的责任感和使命感， 努力打造家长放心、社会满意的高素质、专业化教师队伍。
为进一步规范我校教师职业行为，加强学校师德师风建设工作，维护教师形象，提振师道尊严，激励广大教师争做“四有”好老师。根据上级关于加强教师师德师风建设工作的要求，20xx年3月18日上午，晋祠一中召开了师德师风专题学习会，会议由杨志伟校长主持，全校教师参会。
会上，杨校长首先列举了关于违反师德师风典型案例。杨校长指出，违规教师的行为对教师队伍造成了严重负面影响，希望全体教职工能以此为鉴，吸取教训，深入反思，提高师德水准。
随后，温开珍副校长和杨兵兵副校长带领老师们分别学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并强调，作为一名合格的教师，不仅要有扎实的学识，更要有高尚的道德情操。要求教师在工作中严格要求自己，遵守职业道德，对待孩子、家长与同事，都要从“爱”的角度出发，守护好我们的.每一个孩子，守护好我们的一方净土，做孩子、家长以及同事喜欢且尊敬的好老师！
会议强调，全体教职工要根据师德师风相关文件精神，认真学习，反复学习，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻反省自己在教育教学中有无不良教育教学倾向，在教育学生时方法是否得当；时刻自警，时刻自励，杜绝一切违法师德师风的行为，维护教师职业形象；加强师德修养，努力做受学生爱戴、让社会满意的好教师。
最后，有杨志伟校长带领全体教师进行宣誓，要以“四有”好老师的标准严格要求自己，真正做到有理想信念，有道德情操，有仁爱之心，有扎实学识。
教师会议简报范文 第11篇
为扎实推进“两学一做”学习教育活动，认真贯彻执行仪教发【20xx】25号关于印发《仪陇县教育系统师德师风专项整治工作方案》的通知文件精神，进一步加强师德师风建设，5月9日下午，金城幼儿园召开了师德师风专项整治工作动员大会，会议由蔡琼园长主持。
会上，蔡园长传达了县师德师风专项整治工作动员会议的精神，要求全体教师要认真学习相关文件，严格按照教师的`职业道德、职业素养要求自己。并把教师队伍中实际存在的师德师风突出问题纳入集中整治。政教办李主任宣读了《金城幼儿园师德师风专项整治工作方案》，并强调本期将以集中学习、分组学习、个人学习相结合的方式学习相关法律法规，引导教师正确理解、充分认识师德规范的具体要求和深刻内涵，依法履行教师的职责。
此次动员会进一步完善了我园的师德师风，为把我园建设成为团结、和谐、文明的学校奠定了基础。
教师会议简报范文 第12篇
9月19日下午，教导处组织了古小20xx新进教师的岗前培训活动。参加的老师有孟小燕老师、林晶晶老师、张亚南老师、赵玉萍老师、洪梦燕老师、张苏珍老师、方媛老师、沈芳婷老师、刘瑶佳老师，以及主持会议的王菲菲老师和葛华祥老师。
首先，王菲菲老师从备课、上课、作业布置与批改、辅导、检查与考评、听课与评课这六个方面详细介绍了教学常规管理制度。接着从作息时间表上的课程节次和内容、时间进行详细的提醒，并指出夏令时与冬令时的不同之处，以便老师们调整工作时间。
参加会议的老师们都十分认真聆听，记会议笔记。
青年教师是学校当前教育教学工作中一支很重要的力量，更是关系到今后学校能否适应时代要求，能否上水平、上台阶的关键。因此，学校非常重视青年教师工作，对青年教师政治上充分信任，工作上热情帮助，业务上培训提高，生活上关心照顾。举办这次岗前培训，主要有两个目的：
一是帮助大家尽快进入工作状态，为大家今后的发展导航好，使大家前行好；
二是帮助大家尽快熟悉学校、了解学校、融入学校，使大家更快地实现从学生到教师的角色转变，更快地成长为一名优秀的青年教师。
教师会议简报范文 第13篇
通过这次新教师培训，我感觉增进了专业知识，增强了工作自信，受益匪浅。
首先是陈达周老师的关于如何做一个合格教师的授课。加上自己的理解，我认为有责任感，有事业心是一个不可少的素质。
教师，社会给了无数的光环，而也给教师提出了许多的要求。我们应该把自己的职业当做自己的事业来对待，用心对待，用心耕耘。只有真正有责任感、有事业心的人才会把自己的事当作教育的事来做，这样才生活得快乐，教育得幸福。
再者，教师还必须脚踏实。
脚踏实地，约束好自己，做一个表里如一的人民教师。有的老师经常请假，上班迟到，下班早退，上课接打手机或者上课随意离开教室，总以为这些都是小事，殊不知，放松放松，越放越松，最后一塌糊涂。诚实守信是为人之本，也是教师的为师之本，不能骗人，说假话，特别是在学生面前，应一诺千金。不能急功近利，走歪门邪道，要靠积极的心态，扎扎实实的工作，才能赢得别人的赞赏与认可。
下午是辜海燕老师讲解关于语文老师素养的专题。其中我以为逻辑思维能力和阅读理解能力真的比较重要。
了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。准确而有条理地进行推理、论证。
理解阅读材料中重要概念的含义。理解阅读材料中重要句子的含意。选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。分析文章结构，把握文章思路。
市二小汤冬兰老师的话题是如何做好班主任。虽然我现在并没有当班主任，但是储备经验为后面做准备，做到有备无患是一个好的做法。
班主任不但要做学习上的导师，更要当学生饿知心朋友。怎么能成为学生的知心朋友呢。要知心必须贴心，班主任要豁达大度，学会宽容，允许学生说错话、做错事要给学生认识错误、弥补过失留有充分的余地在学生需要的地方伸出援助之手。这样，学生才会对老师无话不谈，把老师真正当作知心朋友。
不但要做纪律监督员，又得有父母的形象在其中。主任扮演着使学生既感到亲切、温暖、关怀又严格要求的角色。学生常把老师看成家长，对老师甚至比对父母还尊敬。优秀班主任都应像父母那样疼爱学生，关心他们的生活、营养、发育和卫生健康。但这决不是姑息纵容和溺爱，而应是理智的爱，是对学生负责的爱。
班主任还是学校、家庭、社会沟通的艺术家，有时候还要充当心理医生。
总之，这次培训真的收获满满，掌握了平时工作中学不到的理论知识，值得我在以后的工作中去体会和实践。争取做一个优秀的人民教师。
教师会议简报范文 第14篇
为进一步提高教师职业道德素养，我校积极落实县教育局关于师德师风教育整顿相关文件精神，在校本培训中，认真开展师德师风学习教育活动。
本次师德师风活动在杨鸿副校长的认真组织、精心安排下切实而有效的进行开展。活动中，德育处刘文桃老师组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等法律法规，并书写师德师风自查自纠报告。接着，开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育讨论活动。讨论会上人人发言，结合自身工作实际，对照师德要求，认真分析教育教学和社会生活中存在的问题，老师们言真意切。
通过本次教育活动，老师们纷纷表示收获很大，受益匪浅。老师们鼓足了干劲，为下学期的工作开展攒足了力量。相信在全体老师的共同努力下，印山民族小学的各项事业一定会蒸蒸日上，再创辉煌！
教师会议简报范文 第15篇
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种风景最为隽永/那就是师魂/有一种人生最为美丽/那就是教师……”随着慷慨激昂的朗诵，20xx年3月7日晚，成都的军区的空军直属机关幼儿园“以德为师、以爱为本”师德师风诗朗诵比赛拉开了帷幕。成都市武侯区幼教科何兴华科长、宋晓燕老师，龙江路小学教导主任魏敏盛老师，成都的军区的空军干部处福利办陈柯宇主任、成都的军区的空军子女教育办公室张雪英主任出席并担任了评委工作，全园教职员工参加了本次活动。
本次朗诵比赛赛前各位选手精心准备，从文稿的撰写、选择，朗诵的语音语调、多种形式的表达等等都做全方位的考量。比赛中教师们分组参与，配合默契，声情并茂。有的组还为自己的诗朗诵作品加入了舞蹈、歌唱、情景表演、ppt播放等多元的形式，可谓创意无限。
9组作品都呈现出不同的风采和特点，有的深情款款，有的气势如虹，有的活泼青春，有的意境幽长。大家紧扣“师德师风”的'主题，将日常保教工作、与幼儿相处时的点滴感触诵念和传递，弘扬着无私的奉献精神和无尽的师生之爱。
原创诗歌朗诵作品《摆渡人》营造至美境界，歌颂摆渡人的无私无悔;《一生奉献，师爱无悔》结合光影氛围，如电影胶片般展现了各个年龄层面的教师坚守奉献的心路历程，引人共鸣、入情入境;唯一一组男教师参与的《青春不悔，生命无悔》朗诵气势如虹，干劲十足，彰显了青春的朝气与活力。
评委们也感慨不已：“这次活动可谓文字美、语言美、歌声美、舞姿美、服装美，情真意切、憾人心弦。真是一次有意义的弘扬师德师风的活动。”
教师会议简报范文 第16篇
培根铸魂育新人，立德树人担使命。为进一步加强教师思想政治和师德师风工作，引导教师严格遵守师德规范，争做党和人民满意的“四有”好老师，江西生物科技职业学院开展师德师风专题教育培训。
首先，全体教师收看了由中央宣传部、教育部和中央广播电视总_合主办的《闪亮的名字——20xx最美教师》发布仪式，节目中介绍了10位“最美教师”、1位特别致敬人物和“最美团队”高校银龄教师支援西部计划教师团队的.感人事迹，从他们的先进事迹中，向英雄学习、向榜样学习。其次，学习了“全国教书育人楷模”及“感动江西教育年度人物”的先进事迹。随后，教师一起学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教师师德失范行为处理办法》、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线；同时，明确教师的育人导向和育人功能，将育人职能有效贯穿其工作始终，构建育人体系，实现“三全育人”在教学与育人、管理与育人、服务与育人、行企与育人的融会贯通。
通过此次师德师风专题教育培训，全体教师充分意识到教师育人导向作用的重要性，也在学习先进典型的过程中备受鼓舞。教师们纷纷表示，在今后的工作中一定要坚守为党育人、为国育才的使命担当，展现新时期敬业奉献、严谨笃学的新风貌，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前行。
教师会议简报范文 第17篇
教研活动要以“为了每一个学生的充分发展”的价值取向和以新课改、新理念为出发点的备课观和教学观。并且进行组内教案互查，发现问题及时调整，进行修改。凝思集优，备出了一堂比较好课。同时也提高了备课水平。上课是教学的关键环节，本学期组织本组教师每人上一节组内公开课，课前说课，课后评课。发扬优点，克服缺点，努力上好每一堂课。
一、活动优点
教师教材自然大方，抓住重点，教学目标明确，教学方法多样，注重培养学生的各项能力。在教学过程中严格地按照计划开展工作，及时的检查计划落实的情况，反馈调控。不仅认真上好两节课，还认真做好听课笔记，课后进行评课，通过评课可以使大家去粗取精、求同存异、取长补短、共同进步。通过教研交流、总结推广教学经验，提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等教学业务能力和水平。
二、活动不足
注重教师课堂语言，设计问题巧妙合理，注重培养学生的能力，突出音乐本色。
总之，通过两节研讨课和一节讨论课更一步提高两位音乐老师的业务水平。我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉，勤奋工作。让我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步!
教师会议简报范文 第18篇
10月15日，我校举行了主题为“在协同教学背景下的主动有效课堂教学”县级研讨活动，活动_开设研讨课19堂，涉及高中阶段的14门学科，包括拓展型课程和研究型课程，担当研讨课的授课教师有学校副校长、县校级骨干教师、青年骨干教师和新教师。
县教育局副局长黄乃华，基教科科长袁健、教师进修学校副校长吕波和县进修学校教研室的高中各学科教研员、全县六所高中及部分高中课程学校的校长、教学副校长、教务主任、学科教研组长、备课组长、教师代表共有130余名参加了本次教学研讨活动。
听课活动后，各教研组长组织本学科的教学研讨活动。各授课教师自我点评本节课的得失和特色，高中各学科教研员针对该节课如何在协同教学背景下的主动有效课堂教学进行了精彩点评，普遍认为我校在主动有效课堂教学活动实践中，教师的教学理念得到更新，教学行为得到改善，教学效能得到提高，师生面貌焕然一新，教学氛围充满校本特色。
同时，学校还开展了“协同教学背景下的主动有效课堂教学”论坛活动，县教育局副局长黄乃华，基教科科长袁健、教师进修学校副校长吕波等领导莅临论坛并作重要讲话。
教学论坛上，我校教师代表陆尚涛、戴丽梅和王愫怡分别围绕本学科在协同教学背景下如何实践主动有效课堂教学进行了交流。
施中笑副校长代表全体民本师生向莅临指导的各位领导和专家表示欢迎，向多年来支持帮助民本发展的兄弟学校表示感谢。施校长全面介绍了学校在协同教学理论的学习和实践过程中，围绕县局提出的主动有效课堂教学的整体思路和教学要求，不断调整民本教师的角色更新，不断提高学生的学习效率，在教学实践中总结出了民本中学的“协同发展”的课堂教学12字要素：开放民主、互动探究、有效输出。
县教师进修学校副校长吕波认为本次教学研讨活动的特点是全面、细致和务实的。学校开设了高中阶段所有的课程类别研讨课，授课教师广泛而普及；教学内容丰富，形式多样；充分反映了民本中学“主动有效”课堂教学第一阶段的成果。
县教育局基教科科长袁健要求学校在原先的“协同教学”市级课题研究和实践的基础上，不断深化、细化，关注课程领导，发挥主动有效课堂教学效能，提高教师专业素养。
县教育局副局长黄乃华充分肯定了本次教学研讨活动内容丰富，质量很高，民本中学充分运用协同教学思想，在协同教学的基础上，把握主动有效教学精髓，既能积极贯彻落实县局部署的课堂教学改革各项工作，又能在教学理念和教学策略上充分体现了学校特色，从而确保了学校的教育质量稳中有升，不断提高。
下午，各高中学科教研员继续深入教研组进行了新老高三教学经验对接的专题调研活动，反响很好。
教师会议简报范文 第19篇
为了深入贯彻《幼儿园xx纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步落实xx市幼儿园户外体育活动常规，科学实施健康教育，我园于xx月xx日进行了户外体育活动展示和游戏教研活动，园长xx、副园长xx、xx及部分教师现场观摩。
此次展示分为大中小三个年级进行，流程为：
（一）队列队形。
（二）基本体操。
（三）集体游戏。
展示过程中，教师认真组织，幼儿积极参与，流畅的活动环节，快乐的游戏互动，充分体现出我园幼儿良好的运动习惯和体能状态。展示活动结束后，参加观摩的领导和教师开始了集体游戏教研活动。
教研中，各班教师对游戏组织中出现的问题进行了反思，并进行场地和器械利用上的调整，随后在教研的交流环节，大家对幼儿的参与情况、教师的精神状况等各方面发飙了看法和见解：大家一致认为：各班组织的集体游戏符合《指南》精神，遵循各年龄段特点，幼儿积极主动参与到活动中去，教师的精神面貌很好，具有感染力，能带动幼儿的积极性。
本次展示和教研活动，使不同发展层次的教师都能积极主动的参与研讨，并在主动参与中自主发展、在沟通互动中快乐成长，呈现出教研的主题思想和整体性的教育价值。
教师会议简报范文 第20篇
12月20日下午，崆峒区实验小学组织召开全体教师会，共同学习教育部关于印发《中小学教师职业道德行为处理办法》。吴校长对《办法》全文进行了全文解读和宣讲。吴校长指出：《中小学教师职业道德行为处理办法》的推出，就是为了帮助我们明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。
吴校长强调，当前省市区教育主管部门针对师德风问题连续发文，说明学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；每名教师要提高思想认识，明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的.重要性。《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的颁布实施，要求老师们在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”，从而培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
通过此次学习，教师们纷纷表示，在以后的工作、生活中，一定要提高自己依法执教的意识，做到严于律己、恪守师德，进一步规范自己的教育教学行为，努力提高自身的师德修养。
教师会议简报范文 第21篇
处暑已过，燥热的空气中透露着丝丝微凉。此时的双流实小校园焕然一新，格外引人注目。双流实小的大家庭也迎来了新面孔，注入的新血液。为了使新教师更好、更快地适应新的工作环境，熟悉教育教学工作，融入实小这个大家庭，双流区实验小学于8月25日上午开展了新教师入职培训。
上午9点，培训活动在集团“班主任工作室”导师王冬艳老师的讲座中拉开了帷幕。王老师围绕“班主任工作”，从五个方面展开:如何有效地培养学生的纪律意识、卫生意识，并持之以恒地训练学生的行为习惯；怎样建立、形成自己的班级特色，开展有价值的活动；怎样培养小干部；处理学生较为严重事情的交流技巧；与家长有效交流的技巧。讲座中，王老师结合自身工作，用一个个鲜活生动的案例向新教师们娓娓道来。都说班主任是最小的“芝麻官”，但是它却肩负着最大的使命——培养儿童。相信，听了王老师的讲座，新教师们在今后的班主任工作会更加得心应手。
育人为本，德育为先。第二个环节，德育处的唐亭老师从学校的办学理念，学校的核心价值文化体系，学校的育人目标，德育特色课程，德育处常规管理几个方面对新老师做了详细的讲解。唐老师尤其强调，小学阶段是培养习惯的关键期。习惯决定品质，品质决定命运。所以，老师们一定要关注德育一日常规，以丰富的活动帮助孩子们养成良好的习惯。
学生是我们育人的起点与归宿，讲台却是老师们的主阵地。如何站稳讲台，怎样助推自身的专业成长？张利平老师从认清自我，准确角色定位；大胆自信，尽快熟悉融入；热情积极，主动勤学善思等几个方面与新老师进行了交流。她强调，作为新老师，首先一定要找准自身的角色定位，认清岗位定位，明晰自己的发展定位，这样工作起来才有方向，不会盲从。其次，要多学习，多交流，用阳光的心态，悦纳的态度对待工作。同时，张老师就教学七认真向新教师们提出了要求，并且，就如何解读课标，如何解读教材，怎样备课，怎样上课，怎样听课为大家做了培训。
“让每一个生命都绽放异彩！”双流实小且行且思，力争培养出更具学习力，更有追求的教师。秋收冬藏，相信通过此次培训活动，新教师们也能带着所学、所感、所悟在未来的教育道路上不断成长，不断进步！
教师会议简报范文 第22篇
3月12日，在党湾镇二小的多媒体教室里，正在举行“塘里塘外”发展共同体语文课堂教学研讨活动。参加此次研讨活动的有来自党湾二小、瓜沥明德学校、坎山联兴小学三所学校的中高段语文老师，区教研室语文教研员朱华贤老师现场指导。
成立“塘里塘外”发展共同体，是三所学校的共同舞台，此次的语文教学研讨活动，是共同体成立以来的首次课堂教学研讨活动，让老师在课堂中研究，在课堂中反思，在课堂中提高，在课堂中见证成长。
在此次的研讨活动中，党湾二小的徐彬彬老师、马燕芳老师、王琳老师，分别为大家展示了各具特色的课堂教学。按照教研员朱老师的观点，徐老师的课充满诗意、马老师的课充满热情、王老师的课充满想象。她们的课堂教学，不仅为本校的语文老师提供了研究的素材，同时，也向明德学校、联兴小学的老师，展示了党湾二小语文教师的风采。
下午，教研员朱老师就三堂课进行了点评，在充分肯定的基础上，朱老师强调：语文课，必须引导学生对语言有更为深入细致地解读，课堂问题的设置，必须具有更为明确的指向性。之后，朱老师就当前以及今后小学语文教学的课堂规范，分16点进行了详细地解说，给了老师们更为清晰、更具操作性的课堂常规准则。
教师会议简报范文 第23篇
教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的'道理。在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进。
教师会议简报范文 第24篇
继我镇小学毕业班教学观摩研讨暨复课会之后，5月21日上午，我镇在xx小学举行了小学课堂教学观摩研讨活动，各小学校长、教导主任、三、四、五年级语文、数学、英语学科骨干教师25人参加了活动，这是我镇期中教学质量检测之后开展的又一次课堂教学研讨专题活动。
一、课堂教学观摩。
与会教师听课四节：中心小学王春亮老师执教的三年级数学《比一比》和房艺红老师执教的五年级语文《西门豹治邺》，xx小学冯海礼老师执教的四年级语文《和时间赛跑》，洞坡小学袁志飞老师执教的五年级英语《girts for everyone》，黎明小学赵永录老师执教的五年级语文《活见鬼》。
二、课堂教学研讨。
会议由王耀杰老师主持，镇教育组首先为今天上公开课的五名老师颁发了荣誉证书；五名老师进行了说课，谈了自己设计这节课堂的设计理念、教学思路，自我反思了课堂教学的优缺点。
听课老师进行了互动交流研讨。大家认为，数学课应当重视运算、整理分析数据和归纳能力训练，以数学活动为载体，大胆让学生在课堂上进行数学实验，加深对数据的认识分析，注重数学与生活的联系；课堂评价不但要充分发挥教师的评价功能，更要发挥好学生之间、小组之间的评价，多让学生上台展示，通过开展讨论、辩论等活动，抓好双基训练，纠正学生的认知错误面可以再放宽一些。在语文教学中，要把阅读理解和写作指导结合起来，使之体现在课堂教学之中，比如分析课文是如何选材来支撑文章中心的；语文教学设计要坚持基于课本、高于课本的理念，教师评价语言要多样化，使学生有不同的美好心理体验，外出讲课老师要提前与学生互动、磨合，以增强教师与外校学生的亲和力；语文教师上课要力求做到言干语净，体现亲和力，拉近与学生之间的距离，重视课堂教学的细节之处，力求在细微处觅见精彩纷呈的大千世界，于不经意之处寻找撞击心灵的思维火花。在英语课教学中，要紧扣教学目标，强化读与写的训练，力求做到用英语教“英语”，重视学生的语言表达训练，从中感悟英语学习的乐趣。
教师会议简报范文 第25篇
师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。为加强教师职业道德建设，提高教师职业道德素养，强化文明从教、廉洁从教、规范从教的思想意识，树立爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，10月17日，实验幼儿园以典型案例为切入点，开展师德师风学习培训。
1、以案为鉴坚守底线
学习培训会上，全体教师学习了近期“教育部公开曝光第十批七起违反教师职业行为十项准则典型案例”。
2、以案促思与爱同行
教师们结合警示案例，分组进行交流讨论，举一反三，深刻认识问题的根源，畅谈解决问题的好做法，分享守住师德底线的金点子。全体教师纷纷表示，要引以为戒，在日常工作中做到防微杜渐。
3、重温准则筑牢防线
全体教师重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，规范职业行为，明确师德底线，牢固树立我园教师的师德形象。
此次专题学习既是一次思想上的教育，也是一次精神洗礼，为全体教师再次敲响了师德师风建设的.警钟，增强了全体教师师德意识和社会责任感，营造了风清气正的教育行风。
实验幼儿园将继续把立德树人作为根本任务，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，把教书育人和自我修养结合起来，坚守廉洁自律，潜心培幼育人，让教育看见儿童，让儿童乐享成长，为幼儿教育事业的高品质发展助力。
