招领启事范文简短(共9篇)

招领启事范文简短 第1篇

招领启事

亲爱的顾客朋友，大家好! 哪位顾客朋友遗失了 XX，请您听到广播后，速到一楼服务台领取。**时尚广场欢迎您的 光临。谢谢!

亲爱的`顾客您好，工作人员拾到 XXX，请失主速到一楼服务台认领，谢谢!

1月13日

招领启事

尊敬的业主：

您好!

我司安管人员于201月13日下午三点半左右在小区门口大门口拾到一部儿童自行车，请失主移步到天蓝居住户服务中心(即管理处)认领。

**住户服务中心

年1月13日

招领启事

尊敬的客户：

您好!

昨日深夜，本娱乐城清洁服务员在一包房内拾到真皮公文包一 个。包内有手机一部，老花眼镜一 副，现金若干，信用卡数张及其它杂物。请失主尽快来本娱乐城经理办公室认 领。

**娱乐城

2015年1月13日

招领启事的写法格式

招领启事是拾到东西或收留了走失者的机关单位，为寻找失主时使用的启事。

招领启事由标题、正文和尾部三部分组成。

标题可以写为《招领启事》，或写明招领物品名称。如《招领自行车启事》，但为走失的儿童和精神病患者寻找家人，一般不宜用《招领启事》，只写成《启事》。

正文要求写明启事的具体内容：一是拾到的东西及有关情况，包括时间、地点、名称等;如果招领对象是走失的人，要具体介绍其外貌、特征、性别、口音、穿着及大概年龄等;二是联系的时间、地点、方式。

尾部署上招领启事人的机关单位和年、月、日期。

招领启事范文简短 第2篇

招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。

招领启事主要包括标题、正文、落款三部分内容：

1.标题。在第一行中央写上“招领启事’招领皮包”等字样，字体稍大于正文。

2.正文。一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领。所拾东西的.时间、地点、数量、特征等具体情况留待失主认领时核实，以防止他人冒领。

3.落款。写清招领启事的单位名称或个人姓名，并在其下方标明发布招领启事的日期。

参考范文：

尊敬的业主：

您好!

我司安管人员于20XX年XX月XX日下午三点半左右在小区门口大门口拾到一部儿童自行车，请失主移步到天蓝居住户服务中心(即管理处)认领。

XX住户服务中心

X年X月X日

招领启事范文简短 第3篇

国庆60周年征文启事

为迎接新中国60华诞，激发广大师生爱学校、爱家乡、爱祖国的热情，我校特举办国庆征文活动。具体事项如下：

一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡发展和建设为中心话题，结合教育工作和学生生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的发展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。

二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不超过1500字，诗歌一般不超过30行。

三、内容要求：

1、作品立意要新颖、健康，思想内涵要丰富、深刻;

2、要用鲜活的具体事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话;3、一律使用稿纸誊写。

四、活动要求：

1、全校教师要踊跃参加此次活动，积极投稿为同学作出榜样。 2、班主任老师要积极发动同学参加征文投稿，为班争光。

3、全体同学均参加这次活动，每人上交一篇稿件，班内评选出优秀作品5篇，参加全校的优秀征文评选活动。

4、学校征文评审小组，评选出最佳作品制作展版，向全校同学展览。 五、征稿时间：20xx年9月30日至20xx年10月10日止。 六、征文评奖：

征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评出一、二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对积极参与投稿踊跃的教师和学生进行通报表彰，并评选国庆征文活动优胜班级体。 七、投稿方式：

1、各班学生稿件于10月9日上交班主任，各班主任要认真初选，评出本班优秀作品5篇，准备上交学校。

2、班主任于10月10日将本班的5篇优秀作品上交学校教务处，参加全校评比活动

一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡发展和建设为中心话题，结合教育工作和学生生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的发展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。

二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不超过1500字，诗歌一般不超过30行。三、内容要求：1、作品立意要新颖、健康，思想内涵要丰富、深刻;2、要用鲜活的具体事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话;3、一律使用稿纸誊写。

四、活动要求：1、全校教师要踊跃参加此次活动，积极投稿为同学作出榜样。2、班主任老师要积极发动同学参加征文投稿，为班争光。3、全体同学均参加这次活动，每人上交一篇稿件，班内评选出优秀作品5篇，参加全校的优秀征文评选活动。4、学校征文评审小组，评选出最佳作品制作展版，向全校同学展览。 五、征稿时间：20xx年9月30日至20xx年10月10日止。

六、征文评奖：征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评出一、二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对积极参与投稿踊跃的教师和学生进行通报表彰，并评选国庆征文活动优胜班级体。

七、投稿方式：1、各班学生稿件于10月9日上交班主任，各班主任要认真初选，评出本班优秀作品5篇，准备上交学校。 一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡发展和建设为中心话题，结合教育工作和学生生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的发展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。

二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不超过1500字，诗歌一般不超过30行。

三、内容要求：1、作品立意要新颖、健康，思想内涵要丰富、深刻;2、要用鲜活的具体事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话;3、一律使用稿纸誊写。

四、活动要求：1、全校教师要踊跃参加此次活动，积极投稿为同学作出榜样。2、班主任老师要积极发动同学参加征文投稿，为班争光。3、全体同学均参加这次活动，每人上交一篇稿件，班内评选出优秀作品5篇，参加全校的优秀征文评选活动。4、学校征文评审小组，评选出最佳作品制作展版，向全校同学展览。

五、征稿时间：20xx年9月30日至20xx年10月10日止。 六、征文评奖：征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评出一、二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对积极参与投稿踊跃的教师和学生进行通报表彰，并评选国庆征文活动优胜班级体。 七、投稿方式：1、各班学生稿件于10月9日上交班主任，各班主任要认真初选，评出本班优秀作品5篇，准备上交学校。 一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡发展和建设为中心话题，结合教育工作和学生生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的发展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。

二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不超过1500字，诗歌一般不超过30行。三、内容要求：1、作品立意要新颖、健康，思想内涵要丰富、深刻;2、要用鲜活的具体事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话;3、一律使用稿纸誊写。四、活动要求：1、全校教师要踊跃参加此次活动，积极投稿为同学作出榜样。2、班主任老师要积极发动同学参加征文投稿，为班争光。3、全体同学均参加这次活动，每人上交一篇稿件，班内评选出优秀作品5篇，参加全校的优秀征文评选活动。4、学校征文评审小组，评选出最佳作品制作展版，向全校同学展览。

五、征稿时间：20xx年9月30日至20xx年10月10日止。

六、征文评奖：征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评出一、二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对积极参与投稿踊跃的教师和学生进行通报表彰，并评选国庆征文活动优胜班级体。

七、投稿方式：1、各班学生稿件于10月9日上交班主任，各班主任要认真初选，评出本班优秀作品5篇，准备上交学校。 一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡发展和建设为中心话题，结合教育工作和学生生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的发展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。

二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不超过1500字，诗歌一般不超过30行。

三、内容要求：1、作品立意要新颖、健康，思想内涵要丰富、深刻;2、要用鲜活的具体事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话;3、一律使用稿纸誊写。

四、活动要求：1、全校教师要踊跃参加此次活动，积极投稿为同学作出榜样。2、班主任老师要积极发动同学参加征文投稿，为班争光。3、全体同学均参加这次活动，每人上交一篇稿件，班内评选出优秀作品5篇，参加全校的优秀征文评选活动。4、学校征文评审小组，评选出最佳作品制作展版，向全校同学展览。

五、征稿时间：20xx年9月30日至20xx年10月10日止。

六、征文评奖：征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评出一、二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对积极参与投稿踊跃的教师和学生进行通报表彰，并评选国庆征文活动优胜班级体。

七、投稿方式：1、各班学生稿件于10月9日上交班主任，各班主任要认真初选，评出本班优秀作品5篇，准备上交学校。 一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡发展和建设为中心话题，结合教育工作和学生生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的发展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。

二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不超过1500字，诗歌一般不超过30行。

三、内容要求：1、作品立意要新颖、健康，思想内涵要丰富、深刻;2、要用鲜活的具体事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话;3、一律使用稿纸誊写。

四、活动要求：1、全校教师要踊跃参加此次活动，积极投稿为同学作出榜样。2、班主任老师要积极发动同学参加征文投稿，为班争光。3、全体同学均参加这次活动，每人上交一篇稿件，班内评选出优秀作品5篇，参加全校的优秀征文评选活动。4、学校征文评审小组，评选出最佳作品制作展版，向全校同学展览。

五、征稿时间：20xx年9月30日至20xx年10月10日止。 六、征文评奖：征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评出一、二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对积极参与投稿踊跃的教师和学生进行通报表彰，并评选国庆征文活动优胜班级体。

七、投稿方式：1、各班学生稿件于10月9日上交班主任，各班主任要认真初选，评出本班优秀作品5篇，准备上交学校。

招领启事范文简短 第4篇

一． 活动背景：

1. 安徽大学失物招领中心是旨在为同学们服务的组织机构；

2. 自20XX年5月至今11月份，在失物招领中心和各物管处存有很多无人认领的失物。

二． 活动目的：

1. 将现有失物进行联合招领，方便同学们寻找失物，避免因丢失物品给同学们带来的不便；

2. 在活动中作出宣传，有利于更好地指导同学们在安大校园寻找失物，也能让同学们知道物品丢失后应采取的一些措施以减少损失；

3. 有利于更好的发挥失物招领的职能，更好地为大家服务。

一． 活动时间：20XX年11月4（周四）

二． 活动地点：博学北楼A楼入口处与博学南楼停车场旁。

三． 活动负责人：现任失招主任

四． 活动流程：

1. 前期宣传：

①10月29晚7点海报小组到部里负责出6份用来宣传联合招领的海报，并且出一份关于讲解如何在安大校园内寻找失物和物品在校园内丢失后的措施（特别是校园卡）的海报，用于活动时；

②11月3日上午，贴海报小组负责将海报贴到校园4个餐厅和博南、博北的海报栏内。

2. 前期准备：

①信息收集小组在10月29日18：00前到相应物管处取回失物并且作好登记；

②信息整理小组将各个地方的信息进行汇总、整理、分类，并作好部内登记工作；

③制作两条校园卡张贴横幅。

④将所有失物分类整理，将小物品用箱子装起来，以防丢失。

⑤由海报小组列出两份失物清单。

⑥让每一位干事在自己的班级通知联合招领的时间和地点。

⑦在11月3日晚应准备好活动当天所需要的横幅，三轮车等。

⑧按照部里成员的课表安排每个人参与活动。的时间和地点.

3. 活动内容：

①11月3日晚上应结束所有前期的准备工作，召开动员大会。

②11月4日早上7点所有上午一、二节没课的干事应来部里帮忙搬运东西，用三轮车将书籍、桌子和其它物品搬运到活动地点，开始进行失物联合招领；

③将失物分为两部分分别放在两个活动地点，每个活动地点各放一份失物清单，这样可以让更多的同学参与我们的活动。

④将书籍摆放在桌子上，其他物品放到地上。

⑤活动期间积极宣传失招，特别是动员找到失物的同学帮助我们给他的同学朋友们介绍失招，扩大失招的影响力。

⑥下午五点半结束当天的招领，将剩下的失物分类搬运回部里，并对当天信息进行整理与核对。

五． 活动注意事项：

1．招领失物的`数量多，而且在第二节课间、中午放学、下午1点 左右和下午第三节课后是人流高峰，所以在这四个时段的值班人员应多于三个；

2．失物被领走后应由值班人员详细登记，特别是一些贵重物品；

3．在招领中钥匙数量较大，而且不易确认，为确保不出意外，被 认领的钥匙应对认领者做详细记录，包括其宿舍、联系方式、院系年级等；

4．活动期间值班人员应为有疑问的同学详细解答问题，并告诉他们丢失物品（特别是校园卡）后的措施以帮助同学们将损失降到最小；

5．本次活动期间失物招领中心工作正常进行；

6．本次活动可以提高失物招领中心在校园内的影响，而且我们的宣传工作可以帮助失主减少损失，所以我们要作好。

六．活动总结：

活动结束后干事们应针对活动总况作出活动的总结并在部内进行讨论与交流。

招领启事范文简短 第5篇

招领启事是指拾到东西后寻找失主前来认领的一种应用文书。

招领启事主要包括标题、正文、落款三部分内容：

1.标题。在第一行中央写上“招领启事’招领皮包”等字样，字体稍大于正文。

2.正文。一般来说，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领。所拾东西的`时间、地点、数量、特征等具体情况留待失主认领时核实，以防止他人冒领。

3.落款。写清招领启事的单位名称或个人姓名，并在其下方标明发布招领启事的日期。

招领启事范文简短 第6篇

A green school bag was found on the playground yesterday afternoon. Inside of which there are two new textbooks, exercise books, a pocket English—Chinese dictionary and a pencil-box. Loser is expected to come to the Office of Senior Grade 3 to identify it.

一个绿色的`书包昨天下午在操场上被发现。里面有两个新的教科书,练习本,袖珍英汉词典和一个铅笔盒。失败者预计来的办公室高级三年级来识别它。

招领启事范文简短 第7篇

作文素材-招领诚信

一日，吾乘船欲往河彼岸，至河中，忽见一包袱浮于水面。拾之，一纸附其表，曰：诚信。问艄公，方知其乃一书生所弃。吾问其详，艄公答曰：“前日，一书生乘此船渡河，遇狂风，船欲倾，吾见其所持包袱甚多，劝其弃一方得转危为安。其包袱有四：美貌、金钱、荣誉、诚信。书生保美貌、金钱、荣誉而弃诚信。连日来，吾屡过此地，见诚信浮于水上，无人愿拾之。相公喜之，取走即可。”吾笑：“擅取他人珍品是无信也，况诚信乎？持其入市，寻其主，何如？”艄公曰：“诚信岂能与美貌、金钱、荣誉相比，相公即使寻得那书生，那书生也未必愿意收回。公子决心既定，请便！”

上岸入市，人甚众，欲寻那书生谈何容易。吾遂执笔，作一则招领启事，贴于市内各处。曰：今日拾诚信于城东河。闻其乃一乘船公子所失。敬请公子见文后速来见吾。

不及半日，吾见一书生匆匆而来，言取诚信。吾问之：“前日汝何弃诚信于水中而不顾？”书生泣曰：“吾本思诚信无用，而美貌、金钱、荣誉皆贵矣。数日来，吾历经挫折，方知诚信之重。”吾问：“此话怎讲？”答曰：“待吾细细道来。吾本一秀才，赴此地赶考，来时过于匆忙，遗相貌册于居处。待吾赶至考场，受阻，言吾既无相貌册又无诚信，不准吾入考场。吾见有诚信者皆无阻而入。后吾见天色已晚，欲寻栈入住，客栈皆因吾无诚信，恐吾币非真而退予吾。吾方知于此地生存，须有诚信。吾问此地名，知其为‘人生’。何为人生？吾至今惑而不解。”吾笑之：“汝实不慧，此乃一大理也。人生漫漫长路远，纷繁诱惑多。人若无诚信，何以生存？人无美貌虽无亮点，然无诚信则无光明；人无金钱虽穷苦，然无诚信则虚伪；人无荣誉虽平凡，然无诚信则不立。人若无诚信，美貌则为装束，金玉则为废物，荣誉则为遮羞布。今吾还诚信予汝，劝汝铭记——若为人生故，诚信不可抛。”书生大喜：“多谢恩人指点，此乃金钱一包，赠汝以报，何如？”吾大笑不止：“无功而受禄，吾之诚信何在？而汝之悲剧亦复加于吾矣。公子请归！”书生缚紧包袱惜别离去。

招领启事范文简短 第8篇

1、标题。

标题有三种写法：一是写为“招领”二字，二是写为“失物招领”四字，三是写为“招领启事”。

2、正文：

正文的`内容要十分简单，在招领启事中只写拾到东西的名称，以及失主到何地、找何人认领。如果物品中内容较多，例如是一个钱包，内装多种物品，可简要列出其内容名称，如“内装证件一本，饭卡一张，人民币若干”，以便失主核对是否本人所丢失。证件和饭卡的号码、人民币的数目，均不能详写，以防冒领。

招领启事范文简短 第9篇

Recently, zz enthusiastic owners and property service center staff found more missing items within the community. Missing items: 1, 2, 3 bank CARDS, mobile phone keys 4, football and so on a number of items. Realty service center staff has found the item's location and time and so on has carried on the detailed records, and properly kept.

1, key gleanings location: second right drive shed a D, right to a hospital, right, right, a northward, right at the gate of a D5, tennis court, basketball court, left the island periphery, left three building B, right island west street, left a F2 unit doorway, island villa right, second left G3 right next to the transformer, a 'mailboxes, five area

2, bank card gleanings location: left three A square building, right island

3, mobile phones, gleaning location: island villas, right right island lake meadows, left, right two C3 unit near the door

4, football gleanings location: second right at the top of the shops

If there are any missing items in the above site owner (household) to the property service center at the front desk consultation, after confirm your missing items, please submit your valid documents registered in the realty service center at the front desk to receive. Zz realty service center front desk telephone: * *

近期，zz热心业主及物业服务中心工作人员在小区内拾获多件遗失物品。遗失物品有：1、钥匙 2、银行卡 3、手机4、足球等若干物品。物业服务中心工作人员已对拾获物品的地点及时间等进行了详实的记录，并妥善保管。

2、银行卡拾遗地点：左三A栋、右岛广场

3、手机拾遗地点：右岛别墅、右岛湖边草地、左岛、右二C3单元门附近

4、足球拾遗地点：右二商铺顶部

如有在以上地点遗失物品的业主(住户)到物业服务中心前台咨询，确认您遗失的物品后，请凭您的有效证件在物业服务中心前台登记领取。zz物业服务中心前台电话：**