党校学习党性小结范例【12篇】
党性观念教育活动总结 篇一
自从我校党总支开展先进性教育活动以来，学校总支委员带头学习，带头征求意见，带头查找问题，带头制落实整改措施，并自觉地接受群众监督。由于领导干部充分发挥了表率作用，我校党总支的“先教”工作开展得扎实有效。
为了提高学习效果，党总支采取了集中学习、专家报告、党课、自学、讨论、撰写学习心得体会、社会实践活动、“红色之旅”考察等多种学习方式，使广大党员进一步深化了对“三个代表”重要思想的理解，增强了全心全意为人民服务的意识，提高了实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
(二)突出“广、深、诚、实”，搞好分析评议
征求意见突出一个“广”字。在征求方式上广开渠道，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别谈心、设立征求意见箱、电子信箱、发放信函、开设“书记热线”等形式广泛征求意见。在征求对象上范围广泛，普遍征求了党员、民主党派人士、离退休教师、在职教师、家长、学生等方面的意见。在分析评议阶段共发放征求意见表720多份，召开座谈会5次，88人参加了座谈会，走访党员群众35人次，开展谈心340多人次。
党性分析突出一个“深”字。在广泛征求意见和深入谈心的基础上，广大党员客观认真地撰写党性分析材料，讲成绩实事求是，有凭有据，找问题既不夸大也不缩小，敢于触及主观世界，能够从深层次查找原因
民主评议突出一个“诚”字。在召开民主生活会过程中，同志们坚持有则改之、无则加勉的原则，从维护团结、诚心实意帮助同志的良好愿望出发，认真开展批评与自我批评，既有深度，又有广度，自觉做到讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，讲实话不讲空话，讲要害不讲枝节，取得了相互勉励、共同提高的效果。
边议边改突出一个“实”字。对征求意见中反映的问题，实实在在地去解决，不搞形式、走过场，切实把教育活动搞成一个让人民满意的工程。我校开展了“服务师生、服务群众”为主题的党性实践活动，真心实意地为教职工办好事、办实事。在分析评议阶段我校共投入资金20xx多元，慰问和帮助社区困难党员18人，广大党员为群众办实事77件。这些好事、实事，得到了师生的广泛好评。
(三)贯彻“因材施教”，落实集中讨论和谈心活动
在开展先进性教育之前，校党总支对全校党员进行了思想状况调查，针对调查中反映的突出问题，结合先进性教育的要求，学校制定了《党员问题案例集》。《党员问题案例集》针对不同的岗位要求分为教学、行政、管理和退休四类，供不同类型党员开展集中讨论。由此使集中讨论做到了有的放矢。
在开展谈心活动时，针对平时自我要求比较严、工作标准定位比较高的党员，采用“鼓励式”谈心，坚定其争创一流工作业绩的信心和决心；针对对自己的要求满足于一般化、基本能够完成本职工作的党员，实行“启发式”谈心，促进其思想、作风的转变；针对在思想、作风、纪律等方面存在一定问题的党员，采用“诫勉式”谈心，使这些党员真正认识到自己的缺点和不足，努力加以改正；针对工作中曾经有过失误，受到严厉批评、精神压力大、思想包袱重的党员，采取“慰问式”谈心，帮助他们消除思想顾虑，坚定做好工作的决心和信心。
由于有效坚持了“因材施教”，集中讨论和谈心活动开展顺利，成效显著。
(四)依靠人民群众找准问题，结合学校工作落实整改
在分析评议阶段，学校党总支和党员诚心诚意地向群众征求意见，紧紧依靠广大群众，准确地找到了自身存在的问题，为制定整改措施奠定了扎实的基础；按照“两不误、两促进”的要求，党总支和党员都能把整改提高与促进学校各项工作紧密结合起来，使得整改提高阶段工作能有条不紊的开展，而且取得了较大的效果。
(五)加强宣传，营造氛围
学校党总支充分运用横幅、标语、校园网、宣传橱窗等媒体，积极宣传“先教”活动，弘扬先进，充分展示广大党员良好的精神风貌，通过加强正面宣传引导，为开展好“先教”活动营造了良好的氛围。负责信息采集工作的老师在整个先进性教育活动期间，共撰写18篇通讯报导，其中有4篇被局《学习动态》刊登，2篇被市委《学习动态》刊登，较好的宣传了我校“先教”活动。另外，在此次活动期间，我们共制作3条横幅和近60条标语，在校园网上发送相关文章14篇；利用宣传栏等宣传了12名优秀党员。形式多样的宣传，为我校开展好“先教”活动营造了良好的氛围。
五、改进和形成的长效机制
(一)制定《党员民主生活会制度》
根据党员、群众提出的建议，党总支将提高民主生活会的质量作为整改的问题之一，为此党总支召开了总支扩大会议、党员大会，讨论制定了三条措施：加强对党员和党员干部的教育，提高对民主生活会重要性的认识；强调和规范党员之间的相互批评，并真正将民主生活会的意见和建议落到实处，促进党员思想素质提高，促进工作开展；制定党总支《党员民主生活会制度》，以提高民主生活会的质量。
(二)完善《入党积极分子联系培养制度》
根据党员和群众对党总支提出的意见和建议，总支会经过仔细梳理、汇总、认真讨论商议，进一步明确地把完善《入党积极分子联系培养制度》作为今后的努力方向：一方面加大对党员的要求，定期、不定期检查联系情况；另一方面给入党积极分子上党课，使入党积极分子联系培养工作更加有效的开展。
(三)制定《党群联系制度》
制定《党群联系制度》：一方面，要求每位党员结交1—2位群众好朋友，带动他们共同进步；另一方面，党总支在每一个学期分期分批召开青年教师、中年教师、老年教师座谈会，及时了解群众的需要，倾听教师对党总支、党员的要求，恳请教师对党总支的工作提出宝贵建议，使党总支更好地开展各项工作。
(四)完善《党员考核制度》
加强对全体党员的教育，完善《党员考核制度》，加大对党员的考核力度，督促党员做群众的榜样。特别是对党性不是很强，示范作用不是很明显，集体利益与个人利益上处理得不是很恰当的党员同志，更要加大教育力度，使党员成为大家所希望的一面旗帜。进一步明确每一位党员的岗位职责，使党员同志更好地发挥示范作用。
六、巩固的扩大整改成果
学校整改方案中提出的六个方面的整改措施和近阶段办好的十五件实事等工作，正在逐步落实并且进展顺利。
1、在加强领导班子建设方面，进一步规范了领导班子的学习制度，坚持了每月一次的中心理论小组学习，并积极参加者了各支部组织的学习。在密切联系群众，改进工作作风上，班子成员从本期开会至今，都坚持做到了每周值日(主要是晚自习管理)一天，每周听课两节，每月参加一次教研活动，并坚持定期参加各年级的教学工作会议，经常与教师谈心，通过这些措施的落实，密切了干部关系，党群关系，加深了班子成员对学校管理，教育教学和教师思想、工作、学习、生活等方面的了解，也为班子的决策提供了详实的一手资料，受到了广大教师的好评。
2、在进一步加强党的自身建设方面，进一步强化了党总支和党支部的政治核心和战斗堡垒作用以用党员的先锋模范作用，为构建保护共产党先进性教育的长效机制，已着手进行完善和补充，并重新汇编成册，此项工作将于12月底前完成，使党建和学校行政管理工作进一步制度化、规范化和科学化。
3、在进一步加强教师队伍建设方面，重点抓好师德师风建设，大力弘扬爱岗敬业，乐于奉献的精神，引导教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，并通过班主任评选“师德十佳”、“优秀班主任”等，大力表彰师德标兵。加强校本培训，促进教师专业化发展。
4、在德育工作方面，进一步健全和完善学生自我管理体制下的两个“一二三四”工程。强化了对学生的行为规范教育。强化校风，学风建设。
5、在教学、科研方面，落实教学常规管理，注重科学管理、过程管理构建课堂素质教育模式，并加大了对各项教学常规工作的检查和落实。如通过抓好党教师示范课、骨干教师示范课、新调入新分配教师的汇报课和青年教师协会的教学比武课等，推动课堂教学质量的提升。通过合理安排早自习、晚自习，培养学生阅读理解能力和自主学习能力。通过加强对考试的管理，使学校能及时准确地掌握党性和教情。
6、在后勤建设方面，突出强化服务意识、服务育人意识，要求全体后勤工作人员进一步增强政策观念、法规观念，强化全局意识、服务意识，全心全意为教学服务，为师生服务，以教学需要为出发点，以师生满意为工作目标，为师生尽可能多地解决实际问题。加强了对食堂、商店的管理力度，确保师生饮食安全，进一步规范直饮水的管理，并加大了对校园绿化美化及周边环境治理，确保师生有舒适的、安静的、安全的校园学习和生活。根据国务院《关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》精神，结合学校实际，制定了《关于构建节约型学校的若干意见》，加大了对全校师生的资源意识、环境意识、节约意识的教育，并取得了一定的成效。
7、为切实解决当前存在的一此困难和问题，我们结合征求意见和学校实际，得出尽快办好十五件实事。
⑴、实行校级领导年级蹲点管理制度
⑵、给离校较远的教师配备午间休息室的问题
⑶、进一步规范教师仪表、言谈举止和行为规范
⑷、进一步强化职代会职能，加强学校民主决策
⑸、进一步加大对贫困生的资助力度
⑹、进一步加强对后进生的转化工作
⑺、大力弘扬勤俭节约精神，建设节约型校园
⑻、解决青年教师住房问题
⑼、加强校本培训，促进教师专业发展
⑽、引进直饮水设备，解决师生饮水问题
⑾、进一步规范教育收费，使教育收费进一步透明化
⑿、解决教职工集资房漏水问题
⒀、实施班主任节，进一步壮大和优化德育工作队伍
⒁、加强音乐、体育学科建设，打造音、体、美特色学校
⒂、进一步增强团员意识的主题教育
部分问题已经解决，其他问题也正在抓紧调研，积极部署，一定会在本学期内解决。
以上是我校党总支在保持共产党员先进性教育活动中的主要做法和取得的成效。今后，学校党总支将联系学校、党员实际，进一步完善各项规章制度，巩固“先教”活动已经取得的成效，积极带领广大教职工和学生努力学习、工作，使党员永葆先进，使学校的各项工作更上一层楼。
党性教育活动工作总结_开展党性锻炼教育活动工作总结 篇二
我校历来重视图书室建设， 把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重 要载体。学生的图书借阅量逐年攀升，图书室的育人效应日益彰显。现将我校图 书是室建设、管理工作作如下简要总结。
一、学校领导重视，管理措施规范
一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在 这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一 个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求， “读好 书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书室的建 设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。 对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商 讨、检查。
为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明 确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现 精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一 个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是 既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关 培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展 提供有力的保障。
二、积极开展读书活动
1、明确读书宗旨，落实管理措施 我们的宗旨是以书育人， 为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开 架借书服务。我们利用早晨、中午时间，保证学生每天借阅时间不少于 1 小时， 对教师能全天出借。同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读， 各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。学校领导经常巡查，并在升旗仪式 和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积 极组织学生作学习摘记，撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围，我们还明确 要求各班建立班级图书角， 书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自 带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。
2、为老师读书创造良好的条件 对教师的图书管理工作是采用教师借书在图书室， 由图书管理员负责出借时 登记，回收时检查和注销等工作。每年暑假，我们要求每位教师读一本专著，撰 写一篇读书体会，完成一篇论文。平时，每位教师每月撰写两篇教育随笔。通过 写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，各课题组都能利用相关著作 的学习来指导课题研究工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。
3、更新导读方法，激发阅读兴趣 学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊 人的毅力去学习。 因此， 我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。
(1)设疑诱读法。 限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教 师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强 的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇 心。
(2)竞赛促读法。 由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、 “同读一文征文比赛”等，引导学 生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围 在哪类书籍中， 给学生一些复习、 准备的时间。 对于比赛优胜者给以表扬、 奖励。 让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。
(3)追溯扩展法 这一方法主要针对知识性的作品。例如：在学生具备了“指南针、火药、造 纸、印刷术是我国古代的四大发明”这一知识点时，教师可以提炼出一个话题： 你们还知道有哪些发明，分别是谁发明的？学生带着问题，到课外去搜集资料， 从而使他们了解到：贝尔怎样发明了电话，张衡怎样发明了地动仪，爱迪生怎样 发明了电灯……应有尽有，通过些次交流与挑战，学生利用图书搜集资料的能力 越来越强了。
(4)美文诵读法 为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品 赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的积极性，提升他们的阅读品位。
(5)学科推荐法 课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。 我们的语文 教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。
4、以任务驱动调动学生阅读积极性
(1)精心组织“读书节”活动 对于“读书节”活动，我们事先能进行周密的部署，学校制订总计划，各年 段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍，如“童话、勤学故事、孝敬故事、 爱国故事”等，展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌朗诵 比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读、年段推荐阅读和提高展示阅读的网 络结构。
(2 )搭建学生知识积累、展示的平台 在课外阅读的同时，我们十分重视知识的积累工作。我们要求各班组织学生 做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推 荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。每年我们刊物的征订能保证人均一份以上， 这也证明了我校推进课外阅读工作是受到广大 家长、 学生的欢迎的， 是卓有成效的。
通过这些刊物， 既拓展了学生的阅读视野， 同时也让学生有了更多展示自己阅读成果的机会，学生习作屡屡见诸相关报刊。 各类读书活动生动地推进着课外阅读活动的深入开展。 近年来， 学校还邀请了著名儿童文学作家来校做讲座， 指导学生读书的方法， 激发他们读书的兴趣。书籍是人类进步的阶梯”，作为新课程实验的示范学校， 我们会继续细化操作，落实过程管理，积极发挥图书馆在我校争创“省级名校” 中的作用，让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、 求美”的人格力量！
党性教育活动工作总结_开展党性锻炼教育活动工作总结 篇三
，现任，自x年x月始挂职任。不辞辛劳，加班加点的做好各项工作，确保了工作的进行。
思想政治上善于理论联系实际，能够站在讲大局的高度，服从安排，团结同志，深入群众，把负责的工作开展得有声有色。在做好本职工作的同时，该同志还多次协助、对全体干部进行政治理论学习，促进了思想政治素质的提高。
工作能力上该同志勤于学习、善于总结，把握住工作重点，掌握工作的方式、方法，表现出良好的个人素质、较强学习能力和较高的组织协调能力。
党性教育活动工作总结_开展党性锻炼教育活动工作总结 篇四
党性，是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。修养，是一个人通过一定的准则进行自我矫正、自我反省，自我完善的过程。中共党员的党性修养，就是按照中国共产党的性质、指导思想、纲领、宗旨等，通过不断地学习和锻炼，磨砺自己的品格和意志，修正自己的错误和缺陷，以保持政治上的坚定性、思想上的纯洁性、行为上的先进性。具体体现在政治信念、阶级觉悟、组织纪律、道德修养等方面，可以说，党员的党性修养，是对党员本质的改造，是保持党的先进性的必由之路。毛泽东说过，党的作风问题，是关系党的生死存亡的大问题。在xx届中央纪委三次全会上强调：“领导干部作风问题，说到底就是党性问题。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正”。强调指出，坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是人安身立命之本，对马克思主认的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产学人经受住任何考验的精神支柱”。“坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。在我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰，为的就是一个理想。正是因为信仰，革命时期，共产党人高唱“砍头不要紧，只要主义真”，前赴后继﹔正是因为信仰，和平年代，共产党人“心中装着人民，唯独没有自己”，鞠躬尽瘁﹔正是因为信仰，共产党人引领中华民族，从百年沉沦走向民族复兴。从历史的正反两面看，前苏联共产党人失去了理想信念，失去了民心就丧失了政权，最终造成了亡党亡国的结果。现今，随着社会的转型，经济体制的变革，利益的多无化，使一些人在放弃了对传统价值体系的依附之后，出现信仰缺失，甚至出现了信仰危机。
二、 党员干部理想信念存在问题的表现
在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，我们党始终坚持自我修正、自我完善，自我净化，总体是健康的，是充满生机活力的，绝大部分党员干部理念信念是比较坚定的，并能够努力为之不懈奋斗。但是，在纷繁复杂的国际国内环境下，在改革开放的浪潮下，肩负的历史任务发生了很大的变化，在利益需求多元化的社会环境下，社会经济生活中出现了许多新情况新问题，这必然会对党员干部产生影响，其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了的问题，有的还十分严重。
一是政治思想方面丧失理想信念。一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。认识渺茫论在相当一部分党员、干部中存在，表现在行为上不能严格按照共产党员标准要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。
二是为人民服务宗旨观念淡化。部分党员干部内心只记住了权利而淡化了党员义务，有的甚至把权利当作为自己谋私利的工具和手段，只是想怎样不失去个人利益。还有一部分党员干部淡漠甚至忘记了党的宗旨，把党的宗旨抛在脑后，不能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。
三是组织纪律涣散，党员意识薄弱。部分党员干部组织纪律涣散，组织意识不强，不积极参加组织生活，甚至长期游离于党组织之外，个人主义、自由主义严重，有的放松对自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。有的党员由于党员意识淡化不能自觉地按照党员条件严格要求自己，不能发挥共产党员先锋模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不积极做群众工作，脱离人民群众。
四是部分党员干部道德缺失，缺乏感召力。现实生活中在党员干部队伍中确实存在着不容忽视的道德滑坡、道德失范等现象。特别是在极少数党员干部身上暴露出来的人格扭曲、道德败坏、腐化堕落等问题，个人享乐主义、奢靡之风盛行，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。
党员的感召力、影响力、战斗力减弱，党员缺乏自觉自律。像以往那种“党叫干啥就干啥”的精气神明显弱化。党员、干部队伍以权谋私，违法乱纪、贪污腐化现象屡见不鲜，“老虎”、“苍蝇”屡打不净，这些问题深层的根源都在于党员干部理想信念的动摇、淡化。
因此，在新的形势下，作为党员干部，如何加强党性修养，坚定理想信念，保持良好作风，坚持以科学的世界观立身、以正确的权力观用权，以正确的价值观谋事、以正确的人生观做人，坚持共产党人的时代追求，习象65年前的毛泽东一样在西柏坡再次提出了“赶考”的问题——在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，并把理想信念做为“总开关”，成了第一大考题。
三，党性修养的主要内容？
党性在不同时期，不同条件下，其具体内容又具有其时代性。在现阶段，党性修养的内容主要包括以下六个方面：
一是理论修养。理论修养是党性修养的基础，党员的共产主义信念和觉悟，不是自发形成的，而是通过学习，用科学理论武装头脑，来指导实践党的宗旨、实践党的目标和任务。
二是政治修养。党员政治修养最核心的内容就是牢固树立共产主义理想信念。一个党员只有牢固树立共产主义理想信念，才能经得起生与死、公与私，成功与挫折、重大政治风浪与复杂局面的考验。
三是思想修养。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，这一宗旨充分体现了党员的思想纯洁和崇高的品质。要求全体共产党员特别是领导干部要有无私奉献的精神，真正做到权为民所用、情为民所系，利为民所谋。
四是能力修养。党性修养是党员个人素质的全面提高，它不仅包括理论素质、政治素质、思想素质、作风素质，还包括不同历史时期所需要的知识和业务能力素质。
五是作风修养。作风与党风互为表里，密切关联。中国共产党在长期的革命和实践中，形成了区别于其它任何政党的优良作风，这就是理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。这三大作风是我们党的传家之宝，也是每一个共产党员所必备的政治素养。
六是纪律修养。我们党之所以能够带领全国各族人民完成了新民主主义革命伟大胜利的任务，并取得了社会主义革命和建设的成就，同时，又谱写了改革开放和现代化建设的新篇章，就是因为我们党有着严密的组织体系，严格的组织原则，严肃的政治纪律。党性修养的这六个方面是一个整体，相互影响，相互制约，互为关联，缺一不可。
四、加强党性修，坚定理想信念是每一名共产党员的必修之课。
1、加强党性修养，保持共产党人高度的政治自觉
共产党员的党性修养，就是按照中国共产党《党章》的要求，对党的性质、指导思想、纲领、宗旨、党员的权利和义务等、通过不断的学习和锻炼，磨砺自己的品格和意志，修正自己的错误和缺陷，以保持政治上的坚定性、思想上的纯洁性、行为上的先进性。加强党性修养，就是要按照党性原则进行自我教育、自我改造、自我约束、自我提高、自我完善；就是不断改造自己的世界观、人生观、价值观，在学习、工作和生活的各个方面体现和实践党的性质，发挥先锋模范带头作用。焦裕禄、牛玉儒、孔繁森、杨善州等一大批为民务实清廉的优秀共产党员在广大党员中传递着无限的正能量。加强党性修养，不仅的党员个体素质的提高的源泉，是加强和保持共产党执政能力的源泉，是党和党员不断发展进步的永恒主题。
不断加强党性修养，应该成为共产党人坚持不懈地自我要求和精神追求。面对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险和消极腐败的危险，既要坚持党要管党、从严治党，还要坚持党员个体不断加强党性修养。每个党员都是党的肌体的一个细胞，细胞健康，肌体才能健康，通过党的各种活动和党内生活，开展广泛而有益的批评与自我批评，形成党员之间和党群之间的相互监督与促进，实现由个体的完善和健康到党的全面健康和完善。
2、坚定理想信念，保持共产党人的历史及价值自觉
党性修养最根本的是政治自觉，政治自觉又是建立在深刻的价值自觉的基础上的。这种价值自觉是以符合人类发展和社会进步的价值理想为引领的一种科学世界观，并形成一种神圣的信仰和坚定的信念。
信仰是指对一种思想或主义的笃信和践行。信念是被一种理论所征服，并不管遇到任何艰难险阻，依然自觉自愿、一往无前、义无反顾地去为之奋斗的精神追求和价值目标。马克思40年如一日潜心探索，最终奉献出工人阶级的巨著《资本论》。井冈山时期，以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家，是共产主义坚定信念的杰出代表，一大批知识青年，如留学生、黄埔军校毕业生，他们追随革命的理想而来，坚守信念，在艰苦卓绝的岁月里，奉献着自己的青春热血乃至生命。革命的星星之火所以能燃遍全国，走向胜利，就在于他们对共产主义理想信念始终不渝的执著与坚守；延安的“宝塔山”象一座指航的灯塔，成为指引无数仁之仕和革命者为推翻“三座大山”建立新中国而为之奋斗的共产党人的理想信念。改革开放中，邓小平面对苏东剧变后马克思主义失败的论调，坚信“世界上赞成马克思主义的人会多起来的”，这就是信念；在以、为核心的中央领导集体，经过坚持不懈的改革开放和加强党的建设，走出了一条适合中国国情的中国特色社会主义道路，并正在朝着实现中华民放伟大复兴的中国梦而努力奋斗，这就是信念。现阶段，坚持中国特色社会主义道路，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是党和全体人民的共同价值追求，这是党在社会主义初级阶段的基本路线所确定的共同理想。
作为一名共产党员，要始终牢记入党誓词，要始终对马克思主义的信仰坚定不移，对共产主义的信念坚定不移，对中国共产党的信赖坚定不移，对中国特色社会主义现代化建设的信心坚定不移。如何坚定理想信念？首先，要不断加强对马克思主义理论的学习，坚定马克思主义信仰。坚持以历史唯物主义的立场、观点和方法为指导，正确认识纷繁复杂的社会现象，打牢坚定理想信念的理论根基，增强政治敏锐性和是非鉴别力。其次，要加强中国化马克思主义也就是中国特色社会主义理论体系的学习。近年来，先后开展的“三讲教育”、 保持共产党员先进性教育；“创先争优”、学习实践科学发展观活动；效能风暴及党风廉政建设专项活动等，这些学习和教育实践活动，对于提升党员队伍素质，加强党性修养、和党的建设发挥了重要作用。当前开展的党的群众路线教育实践活动更是一次对党员干部的政治洗礼、党性洗礼，以为民务实清廉为主要内容，以解决“四风”问题为抓手，以强化密切联系党群干群关系为纽带，以转变工作作风，服务群众满意为标准，每个党员干部要搞清楚“ 为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，的问题。再次，要加强党史和社会主义建设史的学习，坚定理论自信、道路自信、制度自信。
3、密切依靠群众，永远保持共产党人的实践自觉
加强党性修养和坚定理想信念，就是要求党员个体通过建立一种内在的心智和理性模式，增强对党性的政治自觉和对理想信念价值自觉，保持良好作风则是共产党员党性修养的现实体现和实践再现。现代执政党的执政规律告诉我们，一个政党的蜕化变质，往往是从作风演变开始，从淡化、丢掉自己的优良传统开始。
历史唯物主义告诉我们，人民群众是实践的主体，是历史的创造者。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。以毛泽东为代表的中国共产党人，自始至终把千百万人民群众组织和团结在自己的周围，发动群众、相信群众、依靠群众。正因如此，我们党把一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线确定为我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。90多年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。
党的群众路线教育实践活动的根本宗旨学是要进一步密切党同人民群众的血肉联系，我们人力资源市场作为服务广大人民群众的窗口单位，接触最多的是需要帮助的弱势群体，他们的一个需求，或须很小，但对由他们来说就是大事，一个岗位、一份工作可以解决他们的生活大事，一个合理的就业指导建议可以改变他们的人生命运，一份真心的答复解释，可以消解他们心中的一团迷惑，一次有益的培训可以点燃其创业的梦想，因此，我们所做的每份工作都是关系人民群众切身利益的大事，用一份份热情赢得群众的好评和信懒。因此，我们应该牢记马克思主义群众观，强化群众意识，强化服务意识，强化公仆意识，把群众呼声作为推动我们工作的第一信号，把群众需要作为推动我们工作的第一选择，把群众利益作为推动我们工作的第一原则，把群众满意作为检验我们工作的第一标准。把这次党的群众路线教育实践活动的成效真正体现到服务群众的工作之中。坚决克服“四风”之垢，以“三严三实”的标准和要求立身、立德、立行。
党性教育活动工作总结_开展党性锻炼教育活动工作总结 篇五
x同学，今年14岁，是xx县学区xx中学(57)班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异。
主要事迹：
一、品学兼优，同学的榜样
x同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人
他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。
为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
党性教育活动工作总结_开展党性锻炼教育活动工作总结 篇六
自三月份以来，我部开展了保持共产党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习了有关文件，参加了相关活动和小组讨论，我围绕“三个代表”思想和对郑培民以及抗击非典一线优秀共产党员先进事迹的学习，使我更加坚定了理想信念。明确了宗旨观念，提高了组织纪律性，加强了对思想作风和工作作风的认识。
社会主义和共产主义的理想信念，是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势。有了这样的理想信念，就有了立身之本，就能够自觉地、满腔热情地为党的事业而奋斗。共产党员坚定理想信念，一定要把党的最高纲领与实现党在现阶段的任务统一起来，既要胸怀实现共产主义的崇高理想，矢志不移，更要坚定走建设有中国特色社会主义道路的信念，贯彻执行党的路线方针政策；政治上坚定敏锐，与党中央保持一致，坚持和维护党对统一战线的领导，脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。
我们要自觉坚持党的根本宗旨。共产党人保持先进性，体现在同群众的关系上，就是要用先进思想和模范行为代表、维护和实现人民群众的利益，引导、团结和带动广大群众为实现党的任务而共同奋斗。要心系人民，关心群众，体察群众情绪，真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，为群众多办实事、多办好事，扎扎实实地帮助群众克服困难。党的利益、国家利益、集体利益高于个人利益。
党的组织纪律，即维护党的团结统一的原则与规范，是处理党组织之间和党组织与党员之间关系的纪律。组织纪律的核心是党的民主集中制原则，我们要牢记党员意识，加强党性修养；遵守党的政治纪律、组织纪律、保密纪律；遵守部、中心、车队的各项规章制度，自我约束、廉洁自律。
思想作风，是指人们在观察和分析问题的过程中所表现出来的基本态度和方法。当今中国共产党人的思想作风，应当体现马克思主义的世界观和方法论，即站在党性和党的政策的立场上，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点去观察和分析问题。一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，用唯物的、辨证的、历史的和发展变化的的观点观察分析问题，具体情况具体分析；开动脑筋，解放思想，不唯书，不唯上，勇于探索，坚持真理，纠正错误。坚持“两个务必”甘于清苦、乐于奉献；树立团结意识、整体意识和协作意识，在工作中互相理解、互相配合、互相支持；用于开展批评和自我批评，同不良风气做斗争。
工作作风是人们在实际工作中形成的作风，是世界观和方法论的外在表现。共产党人的工作作风，是其思想修养、思想水平、工作态度、上下关系、党群关系、处事方法、组织能力等在实际工作中的综合反映。爱岗敬业，钻研业务；求真务实，调查研究；锐意进取，开拓创新；尽职尽责，完成工作。当前应着重强调勤奋务实、廉洁高效的工作作风。
这次党员保持先进性教育活动是一次十分必要的教育活动，对我的触动很大。我静下心来好好反思了一下自己的思想、自己的行为、自己的工作。回头看看自己这几年走过的路，做过的事，也是感慨万千，思绪千万。
一、我所存在的主要问题，处理问题不果断，有时工作不细致。
对照党员群众及领导对我所提的宝贵意见，我进行了深刻的反思，发现自己在许多方面的确还存不足，做得还不够，还不好，还需要大大地加以改进、提高。
1、学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。
在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、“三个代表”重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。
2、工作不够大胆，不够自信，处理问题不够果断。
虽然工作取得了一定的成绩，但是，在对外开拓上还存在着差距，心中是想大干一番，但现实是不客气的，至今还没能让走出去。工作中，主动性还不够，害怕自己放手去做出现重大失误，而自己又承担不起责任。有时感觉手脚都好，就是无法施展拳脚。这虽与工作性质、环境有一定关系，但一个很大的因素是自己不够自信，不敢于冲破，工作上有所松懈等等。有时我也还太优柔寡断。
3、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。
这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致，这是不应该的。作为一名党员，工作业务重要，协调处理关系也同样重要，这一点是我在这次保持共产党员先进性教育活动中无论如何要尽力提高的。
二、从心灵深处挖出自己问题的根源。
经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。从而导致了自己这一年来进步不快，没有发展。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松。特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比先前减弱。以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改。这对自己的进步是毫无好处的，也是会严重损害自己的发展与成长。
归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态。由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。
人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有抓大不抓小的心理。
同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、整改措施和今后努力方向
人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。
首先，要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
其次，严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
再次，学习、提高协调能力，改变不良心理，溶入社会，多与群众沟通，改变工作方法，创造良好的工作环境，为更好地为人民服务打下坚实的基础。
我认为作为一名共产党员必须要坚定共产主义信念，按照提出的坚定信念，牢记宗旨，与时俱进，敬业争先，团结民主，严守纪律。这个标准既具有共产党员先进性的一般要求，也具有统一战线的自身特点，在每条标准下又有具体的要求，是共产党员先进性的共性与个性的统一。保持党员先进性必须努力做到“五个坚持”，即坚持自觉性、坚持长久性、坚持实践性、坚持全面性、坚持科学性，从方法论的角度为我们保持党员先进性指明了方向。
坚持走中国特色社会主义道路，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，与党中央保持高度一致。
党性观念教育活动总结 篇七
今年5月至9月，按照市纪委、市委组织部、市委宣传部《关于在全市党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的通知》、区纪委、区委组织部、区委宣传部《关于在全区党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动的实施意见》的要求，我委在全体党员干部中组织开展了“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。活动中，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我区改革发展稳定的大局，把活动的出发点、落脚点放在推进本部门、本行业工作上。经过学习、对照、整改、巩固等阶段，主题活动取得了初步成效，党员干部的党性修养得到了进一步的提高，品行素质得到了进一步的提升，党员的表率作用也得到了进一步的显现。
一、统一认识，明确目标要求
活动开展之前，党工委组织党政两套班子领导对上级相关文件进行了专题学习，首先在领导层面统一了思想认识。活动开展之初，经济党工委下发了开展主题教育的专门文件，召开了动员大会，统一了全体党员和机关公务员的思想认识。同时党工委也明确提出了目标要求：通过开展主题教育活动，进一步加强各级领导班子的思想建设和作风建设，教育和督促全体党员干部始终保持政治上的坚定性，带头实践社会主义核心价值体系，认真执行党章和各项党纪规定，进一步激发党员干部抗震救灾、众志成城、共克时艰的精神，坚持为民、务实、清廉，带头讲党性、重品行、作表率，为嘉定经济社会又好又快发展提供有力保证。由于我们统一了认识，明确了目标要求，确保了主题教育活动的组织实施到位。
二、明确责任，务求取得实效
这次主题教育活动由党工委统一领导，各级党组织高度重视，把主要教育活动作为加强党的建设的一项重要工作任务来抓。纪检、组织、宣传等部门紧密配合，明确分工，加强沟通。党工委要求开展主题活动要与我委自己开展的“强作风、促廉洁、提效能”主题教育活动有机结合起来，活动开展之初每个科室都要有相应的工作计划，活动开展中每个科室都要组织形式多样的学习，活动结束后每个人员、科室、事业单位都要形成书面整改方案，着力建立党员干部教育的长效机制。每一阶段我们都对主题教育活动的进展情况进行及时总结，结合新的实际情况深化完善相关措施，进一步巩固扩大转变工作作风，加强机关行政效能建设的成果，谋求推行首问责任制、限时办结制、服务承诺制、一次性告知制、责任追究制等五项工作制度。通过任务的分解、责任的落实，主题教育活动取得了实效。
三、加强学习，提高整体素质
党的xx大提出要按照建设学习型政党的要求，自觉开展深入学习科学发展观活动，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。学习既是加强党的建设的需要，也是提高个人素质的需要，更是一个开展好主题教育活动的有力抓手。党工委组织党员干部认真学习相关文件和资料汇编，学习中央领导关于抗震救灾重要，学习抗震救灾英模事迹，组织观看《红岩魂》等录像报告。学习中既坚持学习内容的全面性，又从工作的实际出发，紧密联系思想、工作和作风实际，深入理解“讲党性、重品行、作表率”的时代意义和实践要求，教育和引导党员干部坚定理想信念，加强党性锻炼，经受住改革开放和发展社会市场经济的考验。坚持在实践中学习、在实践中探索、在实践中提高，做到勤于学习、善于学习，着眼于实际工作中的重点、难点和热点问题，以学习提高整体素质，以提高整体素质来扎实推进主题教育活动。
四、认真分析，找准突出问题
大家都充分认清本次主题教育活动的针对性和实效性，紧紧围绕本部门和本职工作的实际，着力解决党员干部在思想观念、工作作风、素质能力等方面的突出问题，认真查找自身存在的不足，在主题教育活动中切实做到“五查五看”：查思想，看是不是因循守旧、不思进取；查学习，看是不是浅尝辄止、不求甚解；查工作，看是不敷衍塞责、应付了事；查纪律，看是不是有令不行、有禁不止；查服务，是不是生冷硬推、低效低质。敢于拿起批评与自我批评的武器，深挖思想根源，勇于自我剖析，通过民主生活会、交心谈心等多种形式，从团结互信、帮助同志提高的愿望出发真诚地提出意见、指出问题，不遮遮掩掩、模棱两可；对别人给自己指出的意见和问题，能认真梳理和对照，虚心接受，深刻反思，准确把握关键，切实找准突出问题。
五、对照提高，解决突出问题
活动中我们加强了正反两方面的典型宣传，大力弘扬勤政廉政的先进典型和抗震救灾精神，充分发挥好先进典型的示范引领作用，进一步树立党组织和党员干部的良好形象。继续组织开展警示教育，组织党员干部观看警示教育片(参观反腐倡廉教育基地，因奥运期间不对外开放，计划延迟)，巩牢思想上的防火墙。针对查找到的问题和不足，大家都能认真分析和梳理，提出了相应的整改措施，坚持做到边学边改，边查边改，边整边改。凡是对基层和群众反映强烈的问题，能做到的，立即去做；需要逐步解决的，积极创造条件抓紧去做；需要有关方面协商解决的，主动协商全力整改。每个科室和个人都能对症下药，采取相应的整改措施，切实解决工作中存在的突出问题。通过对照检查，大大提高了党员干部走近基层、服务群众思想意识。
六、巩固成果，增强党员意识
我们还通过加强制度建设来巩固和扩大教育成果，从规范机关行为、优化办事流程、提高机关行政效能入手，进一步建立健全了各项工作制度。我们深刻认识到：要始终保持奋发有为的精神状态，满怀对事业的激情和执着，用心想事，用心谋事，用心干事。要敢于打破传统，勇于创新，有敢抓敢管、敢于负责的勇气，直面矛盾和困难，不回避、不害怕，认清自身肩负的重要责任，工作上高起点定位、高标准要求、高质量落实。工作中出现问题不推诿，少讲客观原因，认真分析，找准症结，加以改进，在实践中提高；要有虚怀若谷、不骄不躁的胸怀，敞开言路，认真听取有利于工作的不同意见，有成绩时不骄傲，有困难时不急躁，一步一个脚印，扎扎实实推进工作有序开展。特别是要增强党员意识，坚持围绕中心、服务大局，坚持走进基层、服务企业，坚持心系群众、服务人民，充分发挥党员在服务基层和联系群众工作中的表率作用。
在整个主题教育活动中，我们紧紧围绕“讲党性，做坚定信念的模范；重品行，树立道德高尚的风范；作表率，做推进工作的典范”为目标。以加强学习、查找问题、认真整改、完善制度为基本方法，以弘扬新风正气带动党风政风，切实解决了全体党员干部在思想观念、工作作风、素质能力等方面存在的一些突出问题。经过近五个月的“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动，经委系统的工作作风呈现新的气象，行政效能建设焕发新的面貌，各项工作的开展取得了新的成果，在进一步转变思想观念、工作作风和工作方法上取得显著成效，全体党员干部努力成为“让党放心、让群众满意”的表率作用得到了明显提高。
党性教育活动工作总结_开展党性锻炼教育活动工作总结 篇八
过去的一年里，本人政治立场坚定、思想作风正派，热爱党、热爱集体，在院党支部的领导下，在同全院同事的帮助下，与大家共同学习、共同促进、克己奉公、认真履行职责，爱岗敬业、乐于奉献、勇于创业，积极参加各项活动，全身心投入到医疗卫生事业实践中。结合“双建”工程管理体系宣贯活动和“比学赶帮超”活动，对照党章和“五高”党员标准，通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式，认真剖析一年来的工作，找出了自己在党性方面存在的问题，并深刻剖析思想根源，制定了有针对性的整改措施，现汇报如下。
一、 强化学习力度，不断提高自身素质
一年来，我能够按照一名共产党员的标准严格规范自己的行为，积极参加党组织的各项会议和党课培训活动，能够认真写好读书笔记，和学习的心得体会。高质量的完成自学任务，不断提高了自己的党性原则和政治觉悟，能够结合工作和生活的实际情况落实党员的标准要求，真正将学习和工作紧密的结合在一起，实现了学有所用的基本要求。除此之外，我还坚持自学，反复学习了各项文件、资料及自身业务知识，使自己的政治理论水平和业务能力不断提高。
二、履行党员义务，践行党员神圣职责
我坚持全面系统的按照党章的基本要求来规范自己的言行，在工作中能够做到一切从大局出发，不记个人得失，紧密联系群众，充分发挥党员的先锋模范作用。能够牢记党员的义务，在工作中积极贯彻和落实“五高”党员基本要求，在维护国家利益、人民群众利益等方面能够站在一个党员的位置上实践自己入党的誓言，履行党员的基本义务。
三、增强业务能力，发挥党员带头作用
在工作中，我始终坚持服从领导安排，坚持患者第一，从不挑肥捡瘦，不拈轻怕重，不论白天黑夜，刮风下雨，只要领导安排，只要患者需要，我都义不容辞地认真的去做好。为了保证各项工作任务的完成，我坚持学习业务知识，认真练习业务技能，在实践中不断总结经验，并始终以优秀党员的标准严格要求自己在工作中起到带头作用。一年来，我的业务能力和水平不断提高，得到了同事和患者的好评。
四、不断查找不足，及时整改促进提高
1、存在的问题和不足
一是在保持和发挥先进模范作用不够，对时时处处保持模范 带头作用这根"弦"绷得不够紧。有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
二是在工作作风上有时还比较松懈、不够严谨。由于在娘家是长女，婆家是还是长媳，老人身体不好，孩子又小，丈夫还长期在油田外部项目工作，因此，照顾双方老人和孩子的重担都在自己身上，从而使自己会因各种困难疏忽或松懈于工作。
三是在学习方面对很多新事物、新知识学习掌握得不够好， 在运用理论指导实践促进工作上还有差距，放松了自我学习的强度，忽视了知识能力的培养再造。
四是工作作风还不够扎实。有时，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，按部就班，超前意识不强。
2、存在以上问题的原因
一是对自身所定的标准不高，认为工作只要做好就行，没有养成好的学习习惯和高标准的要求，只满足完成本职工作。
二是工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
3、下步整改措施
一是加强学习提高素质。要认真学习党的xx大精神和"两个务必"等中央精神，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是"三个代表"的重要思想，和“油田双建工程管理体系”、“比学赶帮超”文件等，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当"小学生"，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。树立正确的人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养。
二是提高标准严以律己。高标准、严要求，严格遵守党的各项规章制度，积极参加单位组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，认真发挥党员的模范带头作用。克服自满思想，扎实工作，以强烈的自觉意识和责任意识从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众和患者满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，把少说空话，多办实事，在群众中树立良好的党员形象，在患者中树立优秀的医务工作者的形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。
三是不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业。从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习。充分发挥自己的主观能动性和创造性，为医疗事业贡献自己的力量。
四是转变作风，积极工作。要以“五高”党员标准和“比学赶帮超”等主题活动为载体，努力当好先进生产力发展要求的代表。要脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党、人民群众和患者利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服自己生活中遇到的困难，把工作和生活尽可能调整好，不相互影响。然后解决问题，
以上是我的自我剖析，希望得到领导和同志们的批评和指正。
党性锻炼小结1100字 篇九
巍巍井冈山，悠悠革命情。
丰碑无语，行胜于言。
历史是一座丰碑。走进井冈山革命烈士陵园纪念堂吊唁大厅，首先映入眼帘的是四周墙上密密麻麻嵌刻着的在井冈山斗争时期壮烈牺牲的烈士英名录和正中那块庄严肃穆的无名烈士碑。大家重温了入党誓词，再次感受到对心灵的强烈冲击力，更加坚定了跟中国共产党走的理想信念，更加坚定了认真负责做好本职工作的责任和信心。
站在大井朱毛旧居前，仿佛看到了老一辈无产阶级革命家在这狭小、简陋的小屋里运筹帷幄，写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，培育了永放光芒的“井冈山精神”，谱写了可歌可泣的伟大的历史篇章。到底是什么，比只有一次的生命还重要？答案是唯一的，那就是对党坚定的理想信念。
建立革命根据地，离开艰苦奋斗精神是无法实现的。毛泽东、朱德等党和红军领导人身先士卒、以身作则，带领井冈山军民自己动手挑粮、种菜、编草鞋、挖草药、熬硝盐、办军械厂，克服各种困难艰险，打破重重包围封锁，巩固和扩大了井冈山革命根据地。当时条件的艰苦程度真是难以想象，吃的是难以下咽的野菜根、红米饭，而这些东西在当时已是上等的饭菜了。站在这块红色的土地上，我们深深体会到革命胜利成果来之不易，是许多革命前辈用生命和鲜血换来的，我们应倍加珍惜。
秉承井冈山精神，发扬井冈山精神。
重温井冈山精神的内涵：坚定不移的革命信念，坚持党的绝对领导，密切联系人民群众、依靠群众的思想作风，一切从实际出发的实事求是精神和艰苦奋斗的作风，是我们党在艰难困苦时期取得胜利的法宝，在全面建设中国特色社会主义的今天，井冈山精神依然是我们的指导思想和前进的动力。
井冈山斗争充分体现了解放思想的实质，如果思想不解放，决策不坚决，举措不创新，秋收起义的农军如果在当时的中共中央坚持城市暴，动要“成为自发的农民暴，动的中心及指导者”的“左”倾盲动主义的干扰下去攻打长沙的话，那么革命的火种将很快被反动派扑灭，也就谈不到红军的建立、革命的延续，更没有新中国的建立了。
联系我们现在深入开展学习实践科学发展观活动，就更加深刻理解了科学发展观的第一要义是发展，而解放思想是科学发展的前提，是推动科学发展的现实要求。今天我们继承和发扬井冈山精神，必须与实际工作相结合，在工作中秉承井冈山精神，培养自身战略思维和驾驭全局的能力。
大家都认为，开展此次活动很有意义，很成功。可以用“源、缘、圆”三个字来概括。第一个“源”，是源头的源。大家来到井冈山，缅怀革命先烈，探寻革命之源、思想之源、精神之源，心灵受到了洗礼，思想有了升华，激发了做好工作的源动力。
党性观念教育活动总结 篇十
我县学校保持共产党员先进性教育活动在县委的正确领导和县委“先教”活动督导组的精心指导下，在全县教育系统广大党员的共同努力下，全县学校93个党支部(总支)高度重视，精心组织，联系实际，创新载体，统筹安排，注重实效，历时4个多月时间，经县委学校“先教”活动督查组检查验收，全部达到良好及以上标准，圆满完成了学校“先教”活动的各项目标任务。
一、高度重视，精心组织，圆满完成集中学习任务
自7月中旬我县全面启动开展第二批先进性教育活动以来，全县各中小学校93个党组织、1926名党员，遵循“求深入、求广泛、求实效，关键在于让人民满意”的原则，立足于“做名师、创名校、争一流”的学校教育奋斗目标，以“三先一创”主题实践活动为载体，紧紧围绕“做自我教育的先进者”这一重点，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用，收到了良好成效。
(一)充分准备，进入状态早。为使学校先进性教育活动在开展过程中进一步增强针对性、可行性和实效性， 6月中旬，教育局召开了学校开展先进性教育活动筹备工作座谈会，组织人员深入营山中学、营山二中、云凤实验学校、金华希望小学等学校，发放问卷调查300多份，全面摸清了我县各级各类学校党建工作现状，并就学校如何开展先进性教育活动向县委“先教”办提出了初步思路和工作重点，创造性地提出了以开展“三先一创”主题实践活动为载体，深入开展学校先进性性教育活动的实施意见。这一创新载体得到了省市领导的充分肯定，《四川日报》、《南充日报》先后对我县教育系统开展“三先一创”主题实践活动的先进经验进行了宣传报道。
(二)大力宣传，进入角色快。
各中小学校全面召开学校开展先进性教育活动动员大会，迅速把学校广大党员的思想，统一到了中央和省、市、县委的要求上来。教育局和各中小学校坚持抓舆论宣传，抓组织发动，采取编辑“先教”简报、依托营山教育网开辟学校先进性教育活动网页、设立专栏、张贴标语和电视报道等形式，努力营造了浓厚的学习教育氛围。
(三)精心组织，学习氛围浓。8月下旬，县教育局组织城区学校300多名党员，集中听取了琵琶小学校长汪世祥、东升小学吴邛兰、四喜小学冯宇春的先进事迹报告。各中小学校紧紧围绕“做自我教育的先进者”这一重点，坚持高标准，严要求，精心组织，周密安排，切实做到了认识到位、发动到位、参与到位、学习到位，确保了学习培训落到实处。各校党支部均按要求完成了集中学习任务，党员参学率达98%以上。特别是增产小学、希望小学等学校党支部，组织党员在集中学习期间坚持了天天撰写心得体会。大多数支部书记的学习笔记都超过了8000字。其中，营山中学党总支部书记李忠耀的学习笔记超过3万字，双溪小学党支部书记莫国全手写党课讲稿达40多页。龙伏小学党支部书记司培乔忙学不忙孝，即使父亲病危、去世也坚持组织学习。双流镇中何玉联老师的妻子在南充突遇车祸，为不耽误学习时间，他将妻子送往医院治疗，并请人照顾，自己仍然及时赶回学校，坚持参加学习教育活动；消水小学巴岩村小学52岁的肖桂芳老师家离学校有20多里的山路和水路，但她仍然每天顶烈日，迎风雨，坚持参加教育活动。《南充日报》、《南充晚报》、县委“先教”简报等先后对增产小学、消水小学等学校集中学习的先进经验和司培乔、王三龄、刘万才等先进典型进行了宣传报道。
(四)率先垂范，领导带头好。
全县学校党组织负责人和党员领导干部无一例外地以普通党员身份参加了所在支部的学习，并带头撰写读书笔记和心得体会。对于支部组织的党内活动，均带头积极响应，踊跃参与。如消水片区教育督导员王志高同志，不但自己带头参加支部活动，而且还认真做好片区学校“先教”牵头工作，将工作的每个环节、每一个步骤都进行了全面的统筹安排。营山中学党总支为了挽救身患白血病的20xx级24班学生陈美铨，学校领导班子成员带头捐款达800元，在他们的带动下，该校师生纷纷奉献爱心，共捐款达3.5万元。
(五)讨论深入，“两个成果”好。各校组织党员结合自身工作、学习实际，按照“三个代表”重要思想和党章要求，深入开展了新时期党员保持先进性大讨论，形成了体现时代精神、反映学校不同岗位、不同职业、不同身份党员保持先进性的具体要求和不合格党员的具体表现的“两个具体”成果。特别是新店中学拟定的合格党员教师岗位要求“四字经”40句，提炼精辟，富有特色，在全县学校进行了推广；城关中学形成了以“十好”为主要内容的共产党员先进性具体标准和“十个方面”不合格党员的具体表现；绿水中学把该校党员“合格”、“不合格”标准印成名片，随时带在党员身上，对照自查，接受群众监督。
二、态度认真，程序严格，分析评议活动扎实深入
在分析评议阶段中，全县学校党组织紧紧围绕“找准抓住突出问题，争创人民满意教育”的总体要求，以“三先一创”主题实践活动为载体，突出“做为人师表的先锋者”这一重点，以第一阶段形成的 “两个具体”成果为尺子，立标杆，照镜子。通过“群众提、组织点、自己找、大家议、互相帮”和“群众评党员、支部评党员、党员自我评”等多种方式，全县学校在“千人评教” 活动中发放问卷调查表达20余万份，开展交心谈心活动上万人次，收集整理学校党组织和领导班子各类意见和建议2400多条，收集党员个人各类意见和建议8760余条，为学校在“先教”活动中组织党员认真撰写党性分析、坚持边查边改和第三阶段的整改提高进一步明确了努力方向。
(一)广泛征求意见，努力追求一个“广”字。全县各校党组织通过召开座谈会等方式，通过设立意见箱、电子信箱、专线电话，组织师生员工评、学生和家长评、社会各界代表评，广泛开展了“零距离沟通，全方位评议”的“千人评教” 活动。全县学校围绕如何“做为人师表的先锋者”，通过“五查五看”，收集学校党组织和领导班子各类意见和建议2400多条，收集党员个人各类意见和建议8760余条，充分体现一个“广”字，找准了存在的突出问题和不足，收到了很好效果。如营山中学、营山二中、双河中学、老林中学、星火中学等学校在征求意见活动中，仅发放的问卷调查表就达几千份；普岭小学在“千人评教”活动中从群众、教师、家长等8类征求意见；华英实验学校对问卷调查表进行了修订完善，通过开展学月问卷调查，全面了解学生最喜欢的教师、最不喜欢的教师、最感兴趣的学科、最不感兴趣的学科等方面，广泛征求了学生对学校及教师和各类意见。
(二)开展谈心活动，始终贯穿一个“诚”字。各校组织党员按照“五侧重四必谈”要求，坚持说真话，讲实话，与人为善，坦诚相见，重点就如何全面落实科学的教育发展观、增强学校工作执行力、切实加强民主治校、进一步为学校师生、人民群众服好务，全面提高教育质量等方面，深入开展交心谈心活动，认真查找党支部、领导班子、党员干部个人存在的缺点和不足，互相提醒，互相帮助，累计开展交心谈心活动达11800余次。其中龙伏小学在交心谈心活动中，谈心人和被谈对象写谈心记录达174页；明德小学党员教师写谈心记录达128页。新店小学党支部书记侯宇祥找党员教师、普通教师、学生及家长谈心50多次，通过交心谈心积极给予贫困教师熊建新经济资助，帮助谋划脱贫策略。
(三)撰写党性分析，重点突出一个“严”字。各校党组织在广泛征求意见和交心谈心的基础上，严格坚持“三审制”，组织每个党员都撰写了不少于1500字的党性分析材料，有的党员甚至达到了3000至5000字。同时，精心组织召开专题组织生活会、领导班子民主生活会，引导全体党员紧扣在为人师表方面存在的突出问题和不足深入解剖自己，每位党员原因分析透彻深刻，交流评议范围广泛，修改完善挖掘深入，努力方向明确具体，切实保证了党性分析的质量。双河中学每位党员的党性分析经支部审核后，全部重新进行了撰写；星火中学、新店中学、大庙小学等学校对学校支部总结材料和每位党员的党性分析在校内进行了全面公示。
(四)开展实践活动，切实强调一个“效”字。全县各校以“保持先进性、奉献在岗位”和“三先一创”主题实践活动为载体，深入开展了“三评”、“两帮”、“一承诺一示范”活动。据统计，全县学校在分校评议阶段中结合“千人评教”活动评选表彰人民满意教师820余人，党员教师结对帮扶年轻教师1230人、贫困学生4503人、贫困农户820户。其中，营山二中积极发动师生捐款，建立贫困学生奖励基金，形成长效机制，每年用6万元对贫困学生进行奖励和救助。茶盘小学对学校徐正波、蒋小强等15名贫困学生上学的所有应交费用进行了全部减免。消水小学结对帮扶计划周详。琵琶小学在党员“两帮”活动中，每人通过指导帮扶农户养猪、养兔、办果园、帮助子女完成义务教育、帮助外出打工，将自己家中的土地无偿让给帮扶对象等措施，收到良好实效。校长汪世祥为帮扶对象蒋桂珍做心脏手术借支现金20xx元。太蓬小学每个党员帮扶一个困难家庭，结对助教，帮助1名年轻教师；教导主任张春帮扶国林村1社农民李大成，优化种植，今年杂交水稻亩产800多斤，增收1300多元。希望小学党支部书记、校长李仁强同志为学校孤儿张娜娜定期捐赠钱物，并组织班子成员带领其到县城北门桥一带擦皮鞋，鼓励参加社会实践，积极探索谋生路子。丰产小学退休老党员唐福生组织老党员为困难学生唐友清等4名贫困学生捐款400元，并对16名无监护人的留守儿童进行了结对帮扶。木桥小学、七涧小学发动党员为遭受火灾的农户进行多次捐款捐物，并进行结对帮扶，对受灾家庭学生全部实施了免费教育。孔雀小学对每户贫困家庭的帮扶资金达到了250至500元，同时还免费为贫困农户提供了优质蔬菜种子和农药。
三、注重实效，针对性强，整改措施切实可行
在集中整改活动中，全县各中小学校紧扣“关键在解决存在的突出问题”和“做教育改革的先导者”的整改提高要求，落实整改措施累计1640余条，整改落实问题和建议2310条。全县学校师生开展爱心捐款活动150余次，累计捐集资金32.5万元，开展心理辅导、家访助学、社区爱心服务、“三先一创”整改提高“八个一”等实践活动5.3万余人次，在西月湖公园、所在社区和学校内义务种植花木18700余棵。
(一)明确目标，整改方案制定好
一是整改重点突出。各校紧紧围绕分析评议阶段查找出的、群众反映强烈的突出问题，按照问题的轻重缓急和整改条件是否具备等因素，切实从教育创新、教学管理、队伍建设、教育投入、行风建设等方面入手，把握整改关键，认真明确远、中、近期整改事项，使整改目标明确、有的放矢。
二是整改思路清晰。坚持立足实际、着眼长远、务求实效的原则，针对已定的整改事项，从整改目的、措施、效果等方面全面思考、认真探索，形成了目标明确、措施有力、效果明显且针对性强、易于操作的整改方案，确保了学校各项整改活动扎实有序开展。
三是整改措施过硬。按照“关键在取得实效”的要求，立足学校教育工作实际，各校充分发挥党组织的教育管理职能，就已定整改事项从制度建立、责任明确、措施落实等方面着手，制定出切实可行、易于操作的整改措施，力求通过有效措施，实现整改目标，真正使学校先进性教育活动成为群众满意工程。
四是整改责任落实。为了确保学校整改提高阶段工作不松劲头、不走过场，各校党支部(总支)根据整改方案，进一步明确了整改责任领导、责任人和整改要求、整改时限，促使问题落实到岗、责任到人，确保了整改有序进行。
(二)全程监管，整改督办力度强
各中小学校采取“包项整改、挂牌整改、督办整改、群众监督整改”四项措施，确保了各项突出问题得以切实解决。
一是包项整改。在搞好普遍整改的基础上，各中小学校的领导班子成员至少确定了2个重点整改事项，每名党员至少确定了1个重点整改事项，明确承诺整改事项和责任，以看得见、摸得着的整改成果，让群众切实感受到学校先进性教育活动带来的变化。
二是挂牌整改。对群众反映的热点、难点、重点问题，各中小学校党支部(总支)及时向社会公示了整改计划、整改措施、整改时间，建立整改“台帐”，实行了挂牌整改。对挂牌整改的项目，实行一一对应挂牌责任制，采取对口帮扶、联系结对等形式，加强情况通报和检查督促，建立整改“销号”制度，保证了整改工作落实到位。
三是公开整改。各校将领导班子、学校党党支部(总支)和党员个人的整改方案和进展情况，采取一定的方式在校内外进行了公示，充分听取群众意见，不断充实整改内容，主动接受了群众监督。
四是督办整改。各校成立了学校先进性教育整改提高领导小组，并下设办公室，坚持一级抓一级，一项一项地督办，一件一件地落实，有力的保证了各项整改措施落到实处，不走过场。
(三)创新举措，整改活动载体新
一是从教育创新入手强力整改，努力解决学校人文发展意识不浓的问题。全县各校着力于进一步加快学校改革发展，积极整改提高，收到了良好实效。如营山三中以做大做强学校职业教育为目标，充分挖掘学校现有教育资源潜力，确定了“全力以赴办职高，集中优势办普高，千方百计办电大”的办学思路，以市场为导向，新开了数控模具、服装设计等专业，并与香港企业签订职业技术人才联合培养就业合同。金华希望小学以打造学校优秀的团队精神、团队品质为重点，在学校开展了学生为班级和教师命名活动，学校征集评出了鸿雅班、博学班等班集体，同时建立了学校教师、学生、家长、社区参与学校教学活动的“四位一体”联动机制。城守一小以创建省级示范学校、信息技术示范学校为目标，以站在现代学校教育改革发展最前沿的眼光，创新学校德育教育手段，在全县率先开办了“红领巾”电视台，同时在学校教师中启动开展了全员电子备课活动。明德小学积极加强家校联系，建立了优秀学生家长评选表彰制度。
二是从教学管理入手强力整改，努力解决学校教学质量不优的问题。全县学校牢固树立教学质量是学校发展的生命意识，坚持从老百姓最关注的问题改起，从加强教学管理，硬化管理举措上做起，进一步优化了学校教学管理的各个环节。营山中学充分利用每天下午6：20至7：10分的空余时间，在学校开办了“培优班”、“补差班”，组织党员教师每人联系几名学生，进行了义务补课，同时在教学月考中，严格坚持2天之内阅卷总结制度，提高教学过程管理和信息反馈的实效性，对学科考试成绩下滑辐度较大的教师实行教研组、分管学校业务领导、学校校长“三级”戒免谈话制度，进一步增强了学校教师提高教学质量的责任感和紧迫感。骆市中学等学校发动党员教师带头做好转差工作，每位教师负责落实了3至5名差生的“双补”工作。三兴小学在加强学校教学管理中落实了教研活动“六重”、课堂教学“九戒”制度。
三是从队伍建设入手强力整改，努力解决教师队伍活力不强的问题。教育要发展，队伍是关键。在整改提高活动中，各校紧紧围绕“做教育改革的先导者”这一重点，着力从队伍管理机制、队伍教育培训、人才培养使用等方面努力，进一步优化队伍管理，各校教师队伍活力得到进一步增强。各中小学校严格按照县委、县府要求，全面完成了学校人事制度改革工作，全县5160名教职工从国家用人转换为了单位用人，真正实现了身份转变。华英实验学校以打造“服务型”教职工队伍为重点，以“学生高兴不高兴、喜欢不喜欢、满意不满意”为重要标准，要求教师身体力行从自己做起，从身边做起，从全力为学生学习、生活服好务去努力，全面加强教师职业道德教育，进一步增强了学校教职工服务意识。增产小学、丰产小学等学校以“学英模见行动”为主题，组织师生听取了英雄罗庆伟勇斗歹徒的先进事迹报告；同时以培养提高教师业务水平为重点，开展了教师全员竞教大练兵活动。福源小学开展了“四个十不准、一个十带头”活动，增强了教师工作、学习积极性。回龙中心小学以构建学习型教师“八个一”为重点，大力实施了创“名优”工程。双林小学、灵鹫中学、四喜小学、凉风小学等学校在全体教师中深入开展“八个一”活动，并将党员教师“八个一”在校内公开展评，起到了良好的示范作用。茶盘小学狠抓校本培训，组织全校教师积极学习电脑操作技术，全面提高了教师的现代教育技术水平。济川二小龙晨云老师，利用双休日对学校老化的用电线路进行了全部更换，没有要学校丝毫报酬。渌井小学教师蒋先，长期住在村小学校，从事教学工作，为稳住学校生源，个人捐资捐物达1000多元。六合小学10月份退休的老教师刘承德同志，面对学校教师严重缺编的现实问题，毅然决定不要学校任何补助，坚持站好了最后一班岗。龙伏小徐发明老师积极探索农村学校实验教学创新方法，总结出了实验引导探索教学法、问题模式教学法等教学经验。
四是从增加投入入手强力整改，努力解决学校办学条件不好的问题。各校针对意见、建议中关于办学条件改善的问题，坚持多渠道筹措资金，努力为学校发展办实事，做好事，收到明显成效。营山三中在增加学校办学投入上狠下功夫，积极争取省上职教发展资金50万元，又通过计委争取资金20万元，还打算争取国债资金1000万元，为切实改善学校办学条件、做大做强学校提供资金保障。小桥中学针对学生提出的用水难问题，投入资金对学生公寓的水管进行了立即改造。老林中学发动教职工筹资买回电脑7台，更新了办公设施。城守一小积极与县林业局联系，由县林业局出资为学校添植了2万余元的花木。小桥小学、带河二小、铁顶小学等学校通过与镇(乡)、村联动，改造了部分村小的危房，解决了长期得不到落实的问题。茶盘小学针对学校存在的安全隐患，对学校的楼道、栏杆、地板进行了重点整改。六合小学在整改提高活动中坚持上下联动整改，积极主动与县营万公路指挥部和乡上党委、政府联系，对学校操场因修油路出现滑坡的隐患进行了排危整改。
五是从行风建设入手强力整改，努力解决教育服务水平不高的问题。全县各校在学校师生和人民群众关心的热点、难点、焦点问题上狠下功夫，全力在工作作风、校园安全、学校收费、遗留问题上深入整改，进一步提高了学校的教育服务水平。各校党组织充分学校党员、普通教师、学生广泛开展了献爱心活动，累计捐集资金32.5万元，先后对营山中学陈镁全、普岭小学王三岭、回龙中学何明等28位身患重病的学校师生和上千名贫困学生进行了重点资助。营山中学、小桥中学、星火中学等学校进一步完善了学校门卫、学生公寓、膳食中心、教师值日管理制度，整改了存在了突出问题。县城学校积极发动党员在西月湖开展实践活动，种植树木330棵。县教师进修学校坚持工作重心下移，坚持“送教下乡”，组织县城学校9名骨干教师，到玲珑、老林、消水、双流等片区学校献课，同时，建立“营山师训网”，开通了“网上课堂”，多渠道地对一线学校教师广泛开展了新课程通识性培训和学科培训活动。华英实验学校严格实施了学校教职工“八个绝不”教育行风承诺制度，该校新教师李佳俊将学生家长强行送给的现金100元及时上交学校，转为学生下期学费，受到了学生家长的高度赞扬，为学校教育赢得了良好声誉。城南一小进一步完善了财务管理制度，100元以上购物严格坚持了2人以上签字制度。西桥小学坚持制度和教育并重的原则，大力加强教师师德师风建设，学校校风有了明显好转，该校党员教师在“先教”活动中主动归还了学校欠款3万多元。
四、提高素质，促进工作，教育活动取得明显成效
实践证明，全县学校通过先进性教育活动，确确实实提高了学校党员队伍的素质，增强了党组织的战斗力、号召力和凝聚力，有力地促进了学校教育事业的健康发展。
(一)学校党员的思想认识和学习实践三个代表重要思想的自觉性明显提高。
通过教育活动，各中小学校党员加深了对“三个代表”重要思想和教育科学发展观精神实质的理解，理论水平明显提高，更加充分地认识到开展保持共产党员先进性教育活动是“党要管党、从严治党”的需要，是巩固党的执政基础，提高党的执政能力的需要。通过学习，广大党员进一步明确了新时期学校党员如何紧密结合教育教学实际，在工作、学习、生活中体现先进性，发扬先进性，保持先进性。学校每一位党员的责任感和荣辱感明显增强，党员先进性在学校管理工作的各个方面表现更加突出。
(二)学校党组织的战斗力、号召力和凝聚力显著增强。
通过先进性教育活动，各校进一步健全了党的组织机构，理顺了党员关系，学校党支部(总支)的领导核心作用得到进一步发挥，各中小学校党组织负责同志的组织协调能力明显提高。由于党的自身建设得到加强，党的凝聚力得到了提高，加之整个先进性教育活动自始至终都有学校师生和广大群众参与，学校师生和人民群众对学校党员队伍有了更深入的了解，对构建和谐校园更加充满信心。
(三)干群关系、家校关系、师生关系更加密切。
在整个学校先进性教育活动中，各校领导班子成员与普通党员一起以相同身份参加学习，大家相互征求意见、相互谈心、相互开展批评与自我批评，实现了心灵与心灵的有效沟通，增进了感情，化解了矛盾，促进了团结。各校党组织进一步强化了群众观念，在边学边改中，切实解决了群众急盼和关注的问题。通过“千人评教”、“党员示范岗”和“三先一创”等主题实践活动，广大党员的教育行风意识和教育服务意识大大增强，工作作风明显改善。许多学校党组织都结合局党委的要求和自己的实际，调整了学校工作思路，并主动征求各级党政、学校师生、社会各界意见，深入一线，调查研究，从实际需要出发，改进自己的工作。学校领导班子与教职工之间的沟通渠道进一步畅通，信息反馈更为及时，进一步密切了关系，加深了感情。
(四)工作面貌焕然一新，各项工作得到促进。
通过先进性教育活动，许多学校以学习促工作，以工作促学习，结合自身实际，查找存在的问题，改进自己的工作，取得了明显的成效。各校广大党员的精神面貌有了较大改观，工作热情有了很大提高，不少学校党员教师在工作中理解学校困难的多了，维护集体利益的多了，提出合理建议的多了，勇挑重担的多了，埋头工作的多了，关爱学生的多了……各校师德建设、学生管理进一步加强，教育乱收费现象进一步遏制，校风、班风、教风进一步优化，教育形象进一步改善，教学质量进一步提高，社会各界和广大人民群众对教育的满意度进一步提升。
五、冷静分析，正视不足，巩固深化学校“先教”活动成果。
回顾学校集中开展先进性教育活动的各个阶段，我们确实取得了阶段性成果。这与县委“先教”领导小组的正确领导分不开，与各中小学校党组织的高度重视分不开，与学校全体党员的积极参与分不开，与学校师生、社会各界的大力支持分不开。但是，冷静分析，在学校先进性教育活动中，部分学校的工作也还存在一些不足，需要在以后的工作中进一步努力，将学校先进性教育活动向纵深推进。
(一)勇于剖析，正视学校“先教”活动存在的主要不足。
一是组织领导有待进一步加强。在学校开展先进性教育活动中，个别学校领导班子客观存在思想重视不够的情况，认为这是一项务虚编资料的工作，没有很好地坚持理论联系实际，将先进性教育活动与自身学校的各项管理工作有机结合；没有将学校“先教”活动列入学校重要议事日程加以落实；没有整体“一盘棋”地全面安排落实学校各个阶段“先教”工作，对“先教”的统筹安排意识不强，客观存在前松后紧、应付检查补资料的现象。特别是在第三阶段中表现尤其突出，学校“先教”活动的针对性、系统性和实效性被打折扣。
二是突出问题有待进一步深挖。部分学校在分析评议阶段中对学校存在的突出问题挖掘不够，党员个人在撰写党性分析时客观存在回避矛盾现象，不关痛痒的话说得多，如思想解放不够、政治觉悟不高、坚持学习不够、事务工作太多等等，对学校内部管理和党员队伍自身真正存在“一针见血”触及实质的问题、师生反应强烈的问题、群众意见较大的问题没有找出来。
三是整改提高有待进一步落实。部分学校对学校师生和人民群众普遍关注的热点、难点、焦点问题在整改提高上下的功夫不够深，整改措施有待进一步细化，整改责任有待进一步明确，实施步骤有待进一步具体，上下联动整改有待进一步加强。有的学校只整改了短期能够迅速整改落实的小问题，而对学校需要整改而又一时不能整改的突出问题缺乏中长期规划。学校师生和人民群众对个别学校整改的满意度不太高。
四是主题实践活动成果有待进一步深化。部分学校对开展“三先一创”的主题实践活动的意义认识模糊，没有将“三先一创”主题实践活动与加强学校教师队伍建设、加强学校管理、促进学校改革发展有机结合，学校开展“三先一创”主题实践活动气氛不浓，没有将这一活动的各个环节不折不扣落到实处。
(二)巩固深化，建立健全学校党建工作长效机制。
一是进一步加强学校党建工作领导。从工作来看，这次学校保持共产党员先进性集中学习教育活动已经结束，但是我们的党员队伍要保持先进性性，这是一项长期而艰巨的任务。因此，要进一步加强学校党建工作领导，以全面提高教育质量，真正创办人民满意教育为根本出发点和归宿，积极把学校领导班子和党员教师队伍建设好、培养好、发展好，把学校师生和人民群众的利益落实好、维护好、发展好。
二是进一步抓好学校思想政治工作。进一步建立健全学校党员教育、制度、监督的长效机制，切实创新思想政治工作方式，要由说教、训诫、灌输向交流、讨论、自我教育转变。在思想政治工作的内容上应尽可能地反映时代的精神，体现不同层次的要求，在方法上要运用现代科技成果，运用教育学、心理学、伦理学、行为学、管理学等学科知识和原理指导思想政治工作。在手段上与政策、制度、法律、管理、监督等手段相互配合，取长补短，增强整体效力。
三是进一步建立学校突出问题排查整改工作机制。进一步深入排查学校在改革发展中存在的突出矛盾和问题，继续落实好人力、物力和财力，努力解决好学校师生和人民群众普遍关注的办学条件、教学质量、福利待遇等热点、难点、焦点问题。要切实从制度建设、队伍管理、财务收支、绩效考核等方面，进一步深化学校内部管理改革，创新工作机制，不断增强学校办学活力。
四是进一步巩固深化学校主题实践活动成果。切实将“三先一创”主题实践活动作为加强学校常规管理、促进学校改革发展的重要举措，以创建“五个好”的基层学校党组织、争当“五个表率”的学校领导干部、争做“五个模范”的党员教师为重点，充分发挥基层学校党组织服务学校师生、凝聚学校人心、推进教育发展的领导核心作用，将 “三先一创”主题实践活动和“三满意”活动有机结合，作为学校推进学习型组织建设，打造学习型学校的主要活动载体，进一步创新形式，活化载体，切实建立起学校广大党员“奉献在岗位，永葆先进性”的长效机制，不断增强学校教师队伍整体活力。努力引导学校领导班子队伍由经验型向专家型、研究型、长者型、智者型、决策型转变，促进学校全体教师由“教书匠”向专业型、学者型、研究型转变，全面实现学校教师队伍素质的大幅提高和整体优化。
党性教育活动工作总结_开展党性锻炼教育活动工作总结 第十一篇
按照党中央的统一部署，根据上级党委的统一要求，我校从今年上半年开始，用近半年时间，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这次教育活动，我们始终坚持立足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线，贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、征求意见，查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各项教育任务。通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题，使大家经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显改进的效果。大家普遍反映，这次教育活动力度之大、触及思想之深，群众参与之广、教育效果之好，是多年来少有的，是对党建工作和全面建设的有力推动，是新形势下加强党的建设的成功实践，是保持和发扬党的优良传统和生机活力的有益探索。
一、教育实践活动的基本情况和主要做法
党的群众路线教育实践活动是我校20xx年党建工作的中心任务，是开展各项工作的重中之重。自活动开展以来，全体党员干部积极参加教育实践活动，参与覆盖面达100%。校委班子在严格执行省委、市委统一安排部署的基础上，立足于不同阶段的不同特点，创造性地开展工作，使整个活动做到规定动作不走样，自选动作有特色，使教育活动具有特色、富有成效。
(一)高度重视，深入部署，确保教育实践活动有序开展 党委把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，按照市委的部署迅速召开校委会学习中央精神，围绕活动的总体要求、目标任务、主要内容和方法步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。
一是健全组织机构。第一时间成立了教育实践活动领导小组及其办公室，领导小组组长由担任，由、四位副校长担任副组长，任常务副组长，确保统一领导、分工明确、责任到人，为活动的顺利开展提供了组织保障。领导小组下设办公室，办公室主任由兼任。办公室设在机关党委，负责日常具体组织协调工作。
二是强化实施保障。在充分学习理解中央和省委、市委精神，把握教育实践活动目标任务的基础上，校委和教育活动领导小组反复研究讨论，制定并下发了详细具体、充分体现我校特点、针对性和操作性比较强的教育实践活动实施方案，对我校教育实践活动做了总体上的部署，明确了学校开展教育实践活动的指导思想、目标要求、方法步骤以及组织领导，确保在组织推进、活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻中央和上级党委精神。根据学校教育实践活动实施方案，各党支部也都制定了各自的教育实践活动实施方案，建立起层层落实的机制保障。
三是大力开展宣传。领导小组和活动办公室开辟“党的群众路线教育实践活动专栏”，利用专题简报的形式，在学校网站上及时反映教育活动情况，还通过橱窗板报，搞好宣传，对教育实践活动成果进行集中展示。
(二)深入学习，广泛听议、确保教育实践活动质量过硬 全体党员干部把学习教育、听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。
一是思想动员“全统一”。校委把党的群众路线教育实践活动作为当前工作的头等大事，摆在突出位置。从今年2月就开始统一部署，校委专门召开校委会，认真学习传达中央、省委、市委关于深入开展教育实践活动文件精神、同志相关讲话精神，初步提出学校教育实践活动的基本思路。我校召开教育实践活动动员大会，校长进行了深入的动员部署，统一了党员干部的思想认识，保证了教育实践活动高起点、高标准的展开。会后，各支部也都进行了再动员。
二是学习培训“全覆盖”。校委班子带头学习，上带下动形成浓郁的学习氛围，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”：学习主体上，校领导带领全校党员干部全体学；学习内容上，主要抓好包括中央和省委、市委的重大决策部署和重要会议精神、党章和党纪党规以及廉政准则、党的光辉历史和群众路线的有关文献、自觉践行党的群众路线、全心全意为人民服务的先进典型事迹等四个方面的学习；学习形式上，以“1+2”模式为切入点，发挥党校理论优势，确保学习形式多样：“1”是做好规定动作。通过采取中心组学习、支部学习、处室学习等多种形式，组织广大党员干部认真学。定期组织全体党员干部收看教育片，参观小平小道和方志敏烈士墓，重温入党誓词，坚定理想信念。
“2”是做好自选动作。一是立足党校课堂，充分利用党校培训优势。组织全体党员干部聆听了四位市委领导的“学习贯彻系列讲话精神”专题讲座，收到了很好的效果，在全校迅速掀起了学习教育活动的高潮。此外，还邀请了龚全珍事迹报告团的成员给全体教职工和学员讲诉龚全珍老人的先进事迹，以及请南丁格尔奖章获得者章金媛来我校作关于“爱与奉献成就我的人生”专题报告，号召全校党员干部向先进模范人物学习。二是立足特色，充分发挥理论优势，自觉服务全市教育实践活动。在干部培训上，把党的群众路线教育作为必修课列入党校培训内容，精心设置专题，使党的群众路线教育“进教材”、“进课堂”、“进头脑”;在党性锻炼上，建立教育实践基地，将南昌新四军军部旧址陈列馆建成我校党性锻炼教育实践基地，作为我校党性教育的第二课堂；在政策宣讲上，积极组织党校教员深入基层宣传、讲解党的群众路线教育实践活动，进一步深化党的群众路线在基层党员干部、群众中的认知度；在理论研究上，精心组织教研人员围绕群众路线从理论和实践的层面，深入研究探讨，努力形成有创新的理论成果，为上级领导决策或党校干部教育培训提供有力依据。学习时间上，严格学习纪律，在集中学习过程中，实行严格的请销假制度，确保学习出勤率。
三是听取意见“全方位”。始终检查开门搞教育，充分发动群众，紧紧地依靠群众，广泛征求各方面的意见和建议。坚持敞开思想、广开言路搞教育，从制定教育计划到查找领导班子和党员领导干部存在的问题，从写好个人党性分析材料到制定整改措施，从民主生活会到开展批评与自我批评，错抓整改落实到建立长效机制，在各个环节都充分发扬民主，及时通报情况，通过多渠道多途径全面开展听取意见，先后采取发放征求意见表、向市直单位发征求意见函、到县区党校调研、召开座谈会等形式，面向学员、县区党校、离退休干部和学校教职工等，广泛征求对领导班子及其成员在“四风”等方面存在的突出问题，以及推进党校科学发展的意见和建议。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，学校党委领导班子深入查摆、认真梳理反对“四风”方面存在的突出问题，经认真梳理归纳共50条，其中涉及“四风”突出问题的10条。
(三)从严要求、深刻查摆，确保教育实践活动达成目标 在市委第六督导组的指导下，我校校委班子深刻严肃地进行查摆、开展批评，确保活动达到发现问题、解决问题的预期目标。一是“四风”问题务必找准。校委班子多次召开专题会议，严格对照“四风”表现形式查摆问题，聚焦“四风”逐一找准问题根源，综合归纳、剖析查找出班子及个人的突出问题。二是谈心交心务必充分。校委班子从6月5日开始，按照市活动办“五个必谈”要求，班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间、与部分职工群众代表之间，开展了敞开心扉、开诚布公的谈心谈话，进行了深入沟通交流。每位校委班子成员之间的谈心谈话次数均在2次以上。
三是剖析材料务必深刻。按照市活动办要求，校委班子成员亲自撰写了对照检查材料，并多次修改。校委班子对照检查材料由牵头起草，先后3次召开校委会向班子成员进行反馈并集中讨论。全部材料经反复多次修改后先后6次报市督导组审核把关，并经市活动办审阅通过后正式定稿。四是民主生活会务必求实。7月8日，校委班子用1天时间，召开了专题民主生活会。在第六督导组的指导下，校委成员以整风精神开展批评与自我批评，以敢于揭短亮丑、维护班子团结的觉悟，每位班子成员对其他班子成员均提出了2条以上的批评意见，达到了“团结—批评—团结”的效果，会议得到第六督导组的高度肯定。会后，校委及时向全校通报了专题民主生活会召开情况
(四)分类整改，建章立制，确保教育实践活动取得实效 针对群众意见反馈和查摆发现的问题，校委班子以高度的紧迫感与责任感抓好整改，确保活动取得抓铁有痕、踏石留印的实效。
一是在活动中边查边改。对收集到的意见建议及时进行整改，使教育实践活动从一开始就让教职工看到变化、见到成效。一方面我校及时建立了电子台账，由专人进行分类整理登记，对整个活动实行动态管理和销号管理。另一方面，坚持边学边改、立行立改，对大家反映的问题及时整改。到目前为止，我校对收集到的意见建议完成整改的内容有33项，包括制定联系县区党校工作制度、对校领导分工进行重新调整、制定科研奖惩制度、建立后勤协调机制、对老干部活动室进行重新装修、加强用餐管理、对无房青年教师住房补贴的发放、制定教职工业余文体活动计划、实施教职工上班打卡的考勤制度等方面。
二是落实第三环节开展开门整改。在整改落实、建章立制环节，校委紧紧围绕查摆出的“四风”问题，紧密结合我校工作实际，认真组织“回头看”，进一步征求教职员工对领导班子存在问题和整改落实的意见，认真制定了“两方案一计划”，整改措施涵盖做好我校长远发展规划、进一步推动我校教学科研建设、加强后勤保障管理建设、加快建立健全制度建设，形成长效机制等4个方面共15项整改任务，并明确了整改责任人、责任部门及整改时限。专项整治主要任务包括开展定岗定责定员专项整治、开展教风问题专项整治、开展科研成果进课堂专项整治等3方面9项内容。建立健全了科研奖惩制度、教职工考勤管理制度、校园环境管理制度等9项制度，准备下一步建立教师工作量制度、学科建设规划、教师外出讲课管理制度等5项制度，内容涵盖人、财、物、事的科学规范和健康运行，逐步建立健全了便于遵循、便于操作、便于落实的制度体系。确保整改成效“不空”、“不偏”、“不虚”。
二、教育实践活动的主要特色和取得成效
(一)主要特色
这次党校的教育实践活动始终注重与“创一流党校”的发展目标相结合，与党校干部培训的现状相结合，与党员群众和期盼相结合，整个活动开展过程中体现了五个注重的特色：
1、注重领导带头，体现务实作风
校委班子从活动伊始就坚持领导带头，主要领导带班子成员，上级带下级，一级抓一级，层层抓落实。校领导认真抓好每个阶段和重点环节的重点工作，带头开展学习，带头深入调研，带头解放思想，带头进行分析检查，带头抓好整改落实。校委班子进行了多次集中学习，严格按计划落实学习内容。同时，由每位校领导承担一个课题，深入各个联系点，征求意见建议，进行党的群众路线教育实践活动专项调研活动，到目前为止，所有课题的调研报告均已完成。
校委班子开展“民情家访“活动，将“民情家访“活动作为党的群众路线教育实践活动的必要环节，认真抓好落实。围绕党建联系点、定点扶贫点、本校各党支部，采取走访慰问、调查研究、谈心谈话、志愿服务等多种形式，进一步宣传了方针政策、了解了社情民意、听取了意见建议、解决实际问题。进一步完善党内激励关怀帮扶机制，20xx年6月25日校长带队，组织机关党委、工会和团支部成员走访慰问了我校困难老党员，生病住院的老同志，同时组织青年志愿者上门为老党员服务。
2、注重围绕中心，解决发展问题
教育实践活动的最终目的是为了促进我校事业发展，要用党校改革发展的成效来检验活动的成效。把开展好教育实践活动与全市干部培训中心工作紧密结合，与创一流党校目标任务紧密结合，切实把教育实践活动成果转化为促进我校领导干部转变作风的强大动力，转化为推动实现“五个一流”目标的强大动力。
在这次教育实践活动中广大教职工以及学员反映最突出的问题就是学校的教学科研问题，这也是影响到我校事业发展的最中心的问题。活动中，坚持以问题为导向，推动解决学校发展的问题。
一是在提高教学质量上抓师资队伍的建设。出台了深化教学改革实施意见，指导党校教学工作的开展。制定教职工进修培训制度，加大队伍培养力度。制定《干部队伍素质提高三年规划》，定期对规划实施情况进行检查、总结，及时解决干部教育培训中存在的突出问题。今年暑期开展了新教员培训工作，由品牌教师对新录用教师进行专门培训，充分发挥“传、帮、带”的作用；在教师节对优秀教学单元和教学专题进行表彰，选树典型，营造赶学比超的良好风气。下一步将根据具体情况，陆续出台《教学工作量制度》、《教师日常政治学习和业务学习制度》、《教学质量评估制度》等一系列教学规章制度，切实加强我校教风建设，构建长效机制，努力营造从严治教、从严治学的良好氛围。
二是在提高培训质量上抓学员实践能力的培养。坚持贯彻
“一切为了学员”的服务原则，广泛听取学员意见，切实了解学员需求，按照干部成长规律和学员需求确定教学内容；注重理论联系实际，课程内容更贴合省市新形势，采取多种形式进一步加强学员之间的沟通交流、学员与教师的互动，促进团队精神的形成。今年下半年主体班从第一课“破冰”就引导学员参与实践，并从整体教学设置上加强实战案例教学，提高学员参与度，利用党校先进教学设备和优势，开设情景模拟教学和现场教，做到主体班课程培养学员实践能力，提高学员参与度、教学效果和培训质量。
三是在提高服务能力上抓后勤保障的管理。进一步理顺工作关系，明确工作职责，更好地发挥整体资源优势，降低管理成本，学校对住宿餐饮工作实行有条件的委托经营管理；进一步规范服务经营行为，明确工作职责和要求，优化服务经营环境，为学员、教职工提供优质服务；做好加强校园公共卫生管理，建立健全绿化台账、卫生保洁台账工作；加强水电管理，实行水电经费目标管理责任制；做好校园卫生环境维护，校爱卫会制定爱卫生公约，教育大家讲究卫生保持良好的卫生习惯。认真整改，坚决按照上报的整改方案，严格按标准尽快解决办公场所面积超标问题。
3、注重群众参与，发挥民主作用
坚持把依靠群众、走群众路线贯彻始终，开门搞活动，防止“封闭式”，以人民群众满意不满意作为检验学习实践活动的根本标准，充分发挥群众的民主作用。在教育实践活动中，校委充分发动群众的积极性参与到活动中来。其中，合理化建议活动得到广大职工群众的积极响应，共征集到合理化建议50多条，合理化建议紧密围绕提高教学科研质量、加强师资队伍建设、完善后勤管理等方面，对学校发展起到了积极地推动作用。
在教育实践活动中，校委班子主动深入群众，倾听各个层次职工群众的意见建议。综合各方面的意见建议和智慧，形成了教育实践活动意见汇总和对照检查材料，为深入查摆问题、开好民主生活会奠定了良好基础。此外，职工群众还参与了领导班子民主测评、班子民主生活会情况通报会、与群众“整改面对面”活动满意度测评等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。
4、注重督导检查，加强舆论宣传
按照市委的统一安排，由市委第六督导组对我校开展党的群众路线教育实践活动进行督查指导。从活动开始之前准备，到活动的动员部署，到整个活动的安排部署，督导组都给予了我们极大的帮助和支持，为我们更好的开展活动提出好的意见建议，确保我校党的群众路线教育实践活动“规定动作”做到位、不漏项，“自选动作”有特色、有亮点。
我校把宣传工作作为深入开展群众路线教育实践活动的一项重要工作，努力营造开展教育实践活动的良好舆论氛围和工作势头。通过大力宣传，深入传播思想，鼓劲造势动员，培树典型先进，形成对广大党员干部思想和行为的强大引导力。
认真编写教育活动专刊、制作宣传栏、撰写信息稿，并及时印发，使大家了解每一阶段的学习内容和学习重点，明确学习的目的，取得的学习效果，增强学习的主动性自觉性，以高昂的热情和饱满的精神状态投入到教育实践活动中来，真正做到“边学、边查、边整改”。目前，教育实践活动渐入尾声，我校通过展板、校园网等多种形式，就开展教育实践活动基本情况、整改方案、整改台账等方面进行了通报，自觉接受群众的评议、评判。同时利用我校校园网及时更新报道我校开展党的群众路线教育实践活动的情况，使整个活动全程公开透明，使整个活动深入人心。
5、注重标本兼治，促进专项整治
我们于8月制定出台了《党的群众路线教育实践活动整改落实方案》，明确了全面整改和专项整治的路线图、任务书、时间表。坚持一把手挂帅，带头整改，主动摸清家底、定制路数、精准发力，以“稳、准、狠”的决心和力度，解决存在的矛盾和问题。校委班子成员积极带头，主动把自己摆进去、融进去，紧扣时间节点，做到真转、真改、彻底改，力争实现服务效能进一步提升、群众认可程度进一步提高，深化和巩固群众路线教育实践活动成果。
一是初步完成定岗定责定员专项整治。科学设置岗位，明晰岗位职责；进行岗位分析，分类管理，编制岗位职责说明书，细化完善岗位责任和工作流程；严肃工作纪律，工作时间坚守岗位，履行职责。提升干部素质，提高机关工作效率，消除庸懒散、推诿扯皮等不良工作作风，促进全校教职工明确职责，恪尽职守、履职尽责，及时、高效地完成工作任务。
二是正在进行教风问题专项整治。教风是党校教育培训的灵魂和生命线，良好的教风是促进党校科学发展，不断提高教学质量的重要保证。我们已经做出了具体的专项整改方案，并针对性地开展了研讨会，发放了征求意见稿，各项工作正在进行。
三是已完成科研成果进课堂专项整治。坚持“教学出题目、科研做文章、成果进课堂、培训促发展”，我们今年下半年已经有多个科研课题进入了主体班的教学，下一步我们还将把教学过程中遇到的难点和热点问题作为科研内容加以研究，进一步形成教学与科研互动的局面。
(二)取得成效
开展教育实践活动开展以来，通过几个阶段的扎实工作，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面：
1、在思想理论上有了明显的提高
在整个教育实践活动过程中，班子成员和全体干部把理论学习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许多模糊认识，绝大多数同志在工作任务重的情况下，利用节假日和休息时间自学，领导班子成员都撰写读书笔记和心得体会，做到了工作、学习“两不误、两促进”，理论水平、思想认识提高明显。
2、转变作风的自觉性和廉洁自律意识进一步增强
通过实践活动，特别是通过深化多种形式的学习教育和严格认真的批评与自我批评，广大党员深刻认识到，党的作风是党的创造力、战斗力、凝聚力和执政能力的重要内容，关系党的形象，关系人心向背。现在，干工作、谈工作、谋工作的人多了；无辜没事窜门的少了、闲谈的少了。大家纷纷表示要努力使自己成为“讲党性、重师德、精业务、强作风”的表率。在抓好自身学习的基础上，还要结合本职工作着力推动党的群众路线教育实践活动进教材、进课堂、进头脑，力争在干部培训和理论研究方面为全市的群众路线教育实践活动做出贡献。同时，结合教育实践活动，抓好党风廉政工作。开展正风肃纪活动，组织中层以上党员干部到反腐倡廉教育基地进行参观学习，接受廉政警示教育。同时严禁吃请、严禁送礼、严禁公车私用，努力营造文明节俭、风清气正的机关环境。
三、对群众路线教育实践活动的几点启示和下步打算
(一)对群众路线教育实践活动的几点启示
1、充分准备，深入发动是搞好教育实践活动的前提
校委认为，这次教育实践活动是实现我校目标的重大契机，也是提高校委班子和校领导能力水平的重大机遇。我们体会到，搞好教育实践活动，首先要认真分析本单位党组织建设和党员的现状，结合实际制定好各个阶段、环节的工作计划和保证措施，特别是要扎实做好广泛深入的思想发动，充分调动广大党员干部积极参与的热情。实践证明，只有准备充分，深入发动，学习实践活动就起步快，参与率高，效果明显；实践证明，只有激发热情，调动积极性，使党员确确实实受到教育，使群众实实在在得到实惠，党组织就有了威信，党员就有了自信，群众就有了期望。
2、掌握政策，把握方向是搞好教育实践活动的必然要求 在全党开展党的群众路线教育实践活动是加强党的建设的一项重大政治活动，教育实践活动的政策性强，要求严格。校委一方面高度重视，精心组织，周密安排；另一方面注意增强政治敏锐性，把握活动的大方向，确保我校教育实践活动既不出差错，又不出偏差，达到市委满意、督导组满意和广大干部职工满意。
3、领导带头，以身作则是搞好学习活动的关键
在这次教育实践活动中，党员领导干部带头真学、真讲、真评、真改，广大党员跟着真学、真听、真懂；每一位校领导都带着党员学、讲给党员听、做给党员看，极大地鼓舞了广大党员的热情。党员领导干部以普通党员的身份带头参加各项活动，将自己置身于教育实践活动之中，时时处处发挥带头作用，做好示范引导，使广大党员群众深受教育和鼓舞，增强了学习的自觉性和工作的主动性。
4、统筹兼顾，两相促进是搞好学习实践活动的有效途径 在教育实践活动开展期间，为兼顾大规模干部培训工作，各支部和各部门注意统筹谋划，分清轻重缓急，在提高工作效率和工作质量上下功夫，较好地处理业务工作与开展教育实践活动关系，既确保了教育实践活动的进度和质量，又推进了干部教育工作的顺利开展。
5、兑现承诺、取信于民是搞好教育实践活动的根本保证 我们把解决问题、取信于民贯穿教育实践活动的始终，对于存在的“难点”、“热点问题”，不回避、不搪塞、不打擦边球，认真听取群众的诉求，校委认真研究，责成分管领导具体负责，定出解决问题的时间表、“线路图”，保证件件有着落，事事有回声，兑现承诺，受到了广大干部群众的高度肯定。
6、自觉接受督导是搞好教育实践活动的重要保障
从教育实践活动一开始，我们就把自觉接受市委教育实践活动第六督导组指导作为大事来抓。在此期间，我们注意做到自觉接受指导，主动汇报工作。在整个教育实践活动中，督导组组长、副组长等督导组成员多次亲临指导，他们以积极的工作态度和高度负责的精神，对我校教育实践活动和其它各项给予了大力的支持和认真的指导，从而确保了教育实践活动健康顺利进行。
(二)下步打算
开展群众路线教育实践活动，是一项长期任务和永恒的课题，不可能进行一次集中教育就能解决所有问题，必须坚持长期接受教育、保持群众本色，不断把教育实践活动引向深入。
一是要大兴学习之风，进一步加强理论武装思想工作。不能把集中的教育活动告一段落作为理论学习的终点，而应当作为学习的新起点。要把个人自学与集体组织结合起来，把理论学习情况与年度考核评价结合起来。各个领导要成为学习的第一人，既要带头学习，又要加强引导、督促和激励。要改变那种学与不学、学多学少、学深学浅、学好学差一个样的状况，使每个同志能够真正把学习作为第一位的需要，作为终身任务，真正动起来、自觉学起来。既要勤于学习，又要善于思考，既要突出重点，又要全面系统，努力把理论学习成果转化为把握大局、认识形势、分析事物的立场、观点和方法；转化为坚持党的群众路线的坚定信念；转化为自觉加强党性锻炼和修养、端正作风的实际行动；转化为爱岗敬业、尽职尽责、努力工作的精神动力；转化为适应改革发展的工作能力。
二是要狠抓制度建设，进一步夯实群众根基。制度带有全局性、稳定性和长期性，是维护党的整体利益的根本保证。开展党的群众路线教育实践活动，最根本的途径是坚持不懈地抓好各项制度规定的落实。按照市委关于开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署，紧密结合我校实际，认真梳理制度建设情况，加强对制度建设的废、改、立工作，增强制度建设的针对性、有效性和执行力。
三是要培育优良作风，运用群众路线教育实践成果影响和带动各项工作。群众路线教育实践是一个长期任务，建设一支群众信得过的领导班子和干部队伍，更是一个紧迫课题。因此，党员领导干部要树立群众威信，时时以身作则，处处立言立行，事事率先垂范。要用正确的理论武装头脑，端正人生追求；就要牢记党的宗旨，自觉做到自重、自省、自警、自励；就要重事业，淡名利，珍惜党员的称号和领导干部的形象；就要改进工作作风，身体力行，身先士卒，为群众做出好样子；就要按照整改措施提出的各项工作任务，以严肃认真的态度进行整改，确保措施有效、内容兑现、目标实现；就要以更高的标准、更实的作风、更大的干劲，努力把党建工作和全面建设提高到一个新水平。
教育实践活动虽然告一段落，但是深入贯彻执行党的群众路线是一项长期而重大的战略任务，我们一定要在认真总结教育实践活动经验和成果的基础上，从工作实际出发，进一步在群众路线教育上下功夫，深入整改项目不含糊，落实整改台账不手软，巩固整改成果不滑坡，确保党的群众路线教育实践活动取得切实成效，进一步扎实工作，开拓创新，在新形势下，努力开创工作新局面。
党性教育活动工作总结_开展党性锻炼教育活动工作总结 第十二篇
通过党性党风党纪教育活动，我感受颇深，进一步提高了政治素养和党性修养，更加坚定了理想信念，强化了廉洁自律意识，进一步深刻领会到公正廉洁司法的重要意义，增强了推进人民法院反腐倡廉建设的自觉性、责任感，较好地达到了学习教育目的。 党风是政党的作风，是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反映出来的、相对稳定、具有一定倾向性和影响的行为方式，是一个政党在思想、政治、组织、工作、生活等各方面一贯表现出来的态度和行为，是一个政党的世界观的外在体现。党风不仅是党的建设的一个重要组成部分，而且综合体现党的各个方面建设的成效，在党的建设中具有十分重要的地位和作用。
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，肩负着领导人民建设中国特色社会主义和实现共产主义的历史重任。共产党要完成自己的历史使命，必须在领导人民改造客观世界的同时，努力认识自己、加强自己、提高自己、完善自己，永远站在世界前列。只有切实加强党性修养，才能牢固构筑起拒腐防变的思想道德防线，黄松有从党的高级干部蜕变为彻头彻尾的腐败分子，根本原因在于他放松世界观改造，背弃理想信念，思想蜕化变质。黄松有严重违纪违法案件再次给全国法院系统敲响了警钟，作为一名领导干部，如果放松党性修养和世界观改造，意志稍有松懈，就有可能犯错误，甚至会出大问题，成为党和人民的罪人。所以加强党性修养，永葆公仆本色，加强党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系国家的稳定和谐、关系党员干部的成长进步。
党的纪律是由党的性质所决定的，它是政党所代表阶级的根本利益的体现，并为维护党的性质服务，为实现党的奋斗目标服务。领导干部要始终廉洁自律，带头遵守党纪政纪和国家法律法规。黄松有作为长期在法院工作的高级领导干部，本应有更高的政治觉悟，更严的纪律要求，更强的法制观念。但他却利用职权和职务影响为他人谋取不正当利益，大肆贪污受贿，道德败坏、生活糜烂，知纪违纪、知法犯法，造成了极坏的社会影响。我们
作为法院工作者要正确看待和运用手中的权力，清醒认识我们手中的权力是党和人民赋予的，必须始终用来为国家和人民谋利益，绝不能把它变成谋取个人或少数人私利的工具。
“以铜镜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴衰”。而反腐败斗争是一项长期而又艰巨的工作，任重而道远。作为新时期的党员干部，要想抵御住物欲横流，做一个清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口，过好“人情关”“金钱关”“名利关”，就要不断加强学习，强化政治意识、大局意识。因此要不断加强理论学习，政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤于学习，不断丰富自己的知识，开阔视野，提高工作能力。
在以后的日子里，我要把理论学习作为自己的第一要务，把学习作为人生的重要组成部分，保持共产党员先进性，努力做好本职工作工作中要牢固树立全心全意为学生服务的思想，转变观念。 加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。真正做一个全心全意为人民服务的好公仆。
考括坟籍，博采群议。上面的12篇党校学习党性小结范例是由宣传员精心整理的党性教育小结范文范本，感谢您的阅读与参考。
