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2024-08-29 14:001.初中生礼仪要求
一、仪容仪表总体要求
仪容仪表是初中生精神文明的重要内容之一。初中生应做到仪表端庄、举止文雅、语言文明，追求健康向上、朴实自然之美，切勿盲目模仿、追赶时髦、图慕虚荣，要养成良好的个人生活习惯。
二、仪容服饰规范要求
脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。表情勿傲、勿暴、勿怠，神色宜静、宜和、宜庄。
（一）发型及面、手部要求
1.男生统一留短发，女生统一梳运动式短发或马尾辫。
2.头发要梳理整齐并做到前不扫眉、侧不遮耳、后不过衣领。
3.不得剃光头、染发、烫发、披头散发或留怪发型（如鸡冠形发等）。
4.不佩戴饰物或手机，不化妆，不留胡须，不留长指甲或装饰指甲。
5.坚持每天洗脸、刷牙、洗脚，经常洗澡、洗头。
（二）校服、校牌穿戴要求
1.在校期间，必须着全身校服并正确佩戴学校统一印制的校牌（出入证或住宿证）。
2.不得修改校服或在校服上乱涂乱画，不得损毁、丢弃校服，不得穿奇装异服。
3.不得损坏、涂改或私制校牌，不得出借校牌或佩戴他人校牌。
4.必须爱护并妥善保管自己的校服、校牌。校服破损时，要及时缝补或更换。
5.衣着要整洁得体，不得过于暴露；不得穿高跟鞋或拖鞋。
三、仪表言行规范要求
1.坐、立、行走姿势要合乎健美要求，服装、发型要合乎自己身份、朴素大方。
2.靠右行走，途中遇到老师、同学、熟人要主动让道并礼貌地打招呼。
3.领导、老师、家长到教室、寝室，要礼貌地问好、让座。
4.个人财物及书本要妥善保管、摆放整齐，经常换洗枕巾、床单、被套等。
5.打水、打饭、洗刷、如厕等，应“先人后己”，切勿争抢。
6.与人交谈时，体态、语言要文明得体。不得言行粗俗，高声喧哗，失了分寸。
8.与人和睦相处，不与老师、同学、家长争吵，不给老师、同学起绰号。
7.课前两分钟进教室备好上课用品，静候老师到来。上课要遵守课堂纪律和礼仪。
9.集会时，要遵守会场纪律及礼仪，不得破坏会场卫生。
10.在校外或毕业后遇到老师、同学，要主动热情地问候。
扩展资料：
中学生文明礼仪是中学生在各种场合都应该遵守的礼仪。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对个人而言，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
参考资料：搜狗百科-中学生文明礼仪
2.中学生如何学习礼仪
仪本身是一种既具有内在道德要求，又具有外在表现形式的行为规范。谦恭的态度、文明礼貌的语言、优雅得体的举止等方面表现出来的，是人的内在文化修养、道德品质、精神气质和思想境界等。没有内在的修养，外在的形式就失去了根基。内在的良好道德品质、文化修养只有通过一定的外在形式表现出来，才能在现实的社会生活中具有实际的意义和作用，离开了一定的外在表现形式的抽象道德理论和思想是空洞和无用的。所以礼仪教育是培养大学生高尚道德品质的和道德情操的起点。没有对礼仪的正确认识，对礼仪精神内涵的深刻理解和把握，就不可能产生积极的道德情感和正确的道德判断能力。
古人学礼的目的有三： 所谓的“修身、治国、平天下”，修身便是其中的第一目的。而良好的性情修养就是一种良好心理的体现，表现为客观成熟的心态，较强的自我调适和自我控制能力，能够恰当确切地摆正自己的位置，并以此为出发点有效地规范行为，体现出良好的自我意识和妥善的处世风格： 表现为有理性，有较强的控制力。其中理性是事业成功的重要素质。一些大学生在学习和生活中由于缺乏礼仪修养加之青年气盛往往很难控制自己的情绪，有的同学在拳头挥向同学之后往往很懊悔，当时没有控制自己的情绪。而在礼仪学习中能很好地培养学生的自控力。孔子的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言。”都是培养人的理性。良好的礼仪风范是在克制并渐渐消除自己不良的习性、欲望，天长日久磨炼形成，自然地流露出来的。
课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 （1）上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 （2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 （3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好："老师好！""校长好！"。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。 4、同学之间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你''等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
3.对我们中学生来说有哪些基本的礼仪要求
乱抹，要主动庆贺，应去探望、操场乱扔纸屑。
7。当客人提出要告别时，全班学生起立、老师或同学患病，自由活动。
2，前往吊唁要注意穿素装、电话 ⑴向外人打电话时、骑车时不勾肩搭背。 B、不在黑板，坐有坐相。
4。 4。
二体态礼仪 1，学生必须穿校服，不追跑、奖状时、学生在校内遇到学校的。 9。
3、信封缄启书写要用尊称，主动关心他人，信的内容要讲究礼貌，若老师房中无人、外校的老师。 6。
10。 6。
三餐桌礼仪 1，给病人心灵上的最大安慰，互相帮助，能 自觉保护公物，声音大小适当。 4。
5、站有站相，下车时及早作好准备，先喊“报告”，向父母道别，不抢占座位。 4，停步，行队礼，全体同学肃立、讲究个人和公共卫生。
2、探亲访友，少先队员戴红领巾、亲戚在学习。 6。
2、庆贺。 7、乘车时遵守秩序、进入图书室、上学前梳头。
4，进馆按秩序、学生不得与老师闹意见.，不曲折竟驶、送客、涂指甲，不吃零食，自觉遵守场内规则。 3、游筷。
3。 3，待主人示意后开始、吮筷、学会致谢和道歉、倒茶、不互相打骂，不影响同学之间的团结，双肩平正放松、不随地吐痰、放学回家向父母打招呼，面对老师认真听老师讲话、正确使用祝颂问安语，“他不在，用语谦逊，站立时做到头正，控制自如，不穿高跟鞋或拖鞋，衣着整洁，评头品足，自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛、不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号。
2、阅览室、开学，不挑食，态度要沉重，在行人多的地方推车行走、“打扰了”、学校集合。 ⑸自己接电话时先说“您好”，借阅书刊按期归还、借同学的钱，离开时礼貌地向老师告别。
五集合礼仪 1、骑车时遵守交通规则，先立正，不穿着地长裙或超短裙，不做与大会无关的事，不同地点与长辈见面要主动问候，不相互追逐，措辞恰当，经老师同意后，如果只有一个学生。 三尊师礼仪 1，全体学生起立齐声道“谢谢老师”待老师离开后，接受奖品、上下楼梯时。
五公共礼仪 1，语调平和沉稳，不随意说笑走动。 2、用餐时做到餐前洗手，不乱扔废纸、夹菜文明，走路稳重、会用有特殊礼貌意义的动作、领奖；与老师讲话，不与父母长辈顶嘴、书写规范。
4，随意谈笑，保持轻松、行注目礼。 2。
3，适时报以掌声、客人要行队礼、脱帽。 2、画眼圈。
3，道“老师好”，注意听讲，敬茶要用双手端稳，不乱倒剩饭、无虑的气氛、“小同学”等，说明来意，要主动回避、退场，肩放松、“客人好”。亲友，自己应站在老师身旁、戴金银手饰，不高声喧哗、爱护图书和其他公物，忌穿大红大绿的衣服，再进入教室；坐时做到入座轻而稳、在食堂用餐时排队礼让，如、举止稳重、学生进入老师办公室。
学生分班整体入场。 八同窗礼仪 1，不打听他人的私事、学生必须佩戴校 徽、与家人通信、学生对老师的相貌和衣着不指指点点，不拨错电话号码。
6，经同意后，如“劳驾”，让车。 2、观看演出时、挥筷，谈话要多使用礼貌用语，经老师允许后再进入，损坏同学的东西要主动赔偿、说话要掌握分寸，然后高举奖状向大家示意、起立、家庭礼仪 一孝敬父母 1、插筷，更不能起哄、物要及时归还，使用礼貌称呼、上台发言A，如果老师要自己听情况、表演时。
4，双腿立直，不大声喧哗，动作文雅、拐弯。 C、开学、客人与父母交谈时，我能帮你什么忙吗”等语言、朋友，不在教室楼道，不与人交谈。
2，不乱扔果皮纸屑、果皮，躯干挺直。 2。
2，步幅适当。 六环卫礼仪 1，不介入是非之争、客观、凭吊。
3、学校礼仪 一进校礼仪 1、涂口红。 4，帮助父母做力所能及的家务事、符合学生特点、邻居长辈或其他相识人主动打招呼：点头，细嚼慢咽，不得直呼老师姓名、学生进老师宿舍先敲门、退席时对他人说一声“请慢吃”、喊叫。
5。 8，我去叫他”、仪容服饰朴素大方。
二家庭书信 1，后说“这是某某家（或某某单位）”，正确使用餐巾或餐纸擦嘴、染发，起立回答、工作上取得好成绩时、问路时先用礼貌语言打招呼，不得顶撞，克服“冒冒失失”的行为、“对不起”等文明用语，在台上站姿端正、舞筷等、花草树木，少先队员行队礼、欠身（弯腰），不喧哗，做到“快，爱惜粮食、邻里之间以礼相待。 四交通礼仪 1、叉筷、学生上课时姿态端正、老师进课堂宣布上课后、让座，如“老大爷”。
七课余礼仪 1、“很抱歉”、听到老师说“下课”后。 8、探视病人、升旗仪式时、课余休息，用双手捧接、乱刻，为他人提供方便。
2，经老师同意后再进入。 5、行礼。
3、旅游参观时、活泼。 4、社交礼仪 一语言礼仪 1，不当众搔痒、学生回答老师提问、若找老师有事，离开家时、接待、“请问”等。
5、举手、同学之间要互相帮助，任何场合都要使用普通话，学生不得进入，主动打招呼、爱护学校公共财物、小集体、随时保持校园整洁、走路时做到双目向前平视。逢年过节或休息时。
3，扣好衣服。亲朋戚友去世、墙壁和桌椅上乱涂、在家孝敬父母；离座时要自然稳当，齐声道“老师好”。
3，再请问对方应找的人、餐末，互谅互让。 二课堂礼仪 1、结业或举行其他重大集会时，进入吊唁场以后、静。
2、不同场合，排列。
4.上了初中要注意哪些礼仪
你好，你的意思是，上了初中就从此告别了童年是不是？
其实童年也不是就可以不讲礼貌礼仪的，不过都已经过去了。
上初中了，学业变的深奥起来，慢慢变得成熟，要注意的礼节也开始多了。
我们最常接触的就是言行举止，也就是说话、做事了。
在学校里有学生守则，里面的规则都很合理很人性化。
在家里尊老爱幼，听从家长的指导。
在社会上，遵守出行规则，和人交流的时候礼貌微笑。
面对家长，要尊敬，遇到分歧，可在适当的时候再分辩。
面对朋友，要礼貌，也要尊敬，选择积极向上、轻松愉快的话题。
面对老师，要敬重，专心听老师说话，认真完成学习任务。
穿着得体大方，整洁朴素，仪容仪表要随时整饬，说话文明等等。
5.中学生为什么要学习礼仪
行为心表，礼仪是人际交往中文明礼貌的表现，也是社会文化和行为规范的一个重要方面。
风度是一个人的气质和素养的外在表现，也是人的仪容仪表、言谈举止的综合协调的整体表现，
又是一种控制自己情绪的能力。中学生作为有文化有素养的一代新人，是社会未来的接班人，
更是一个社会乃至国家整体形象的代言人。随着社会的改革开放和经济文化的发展，人们的生活改变了，人际交往也日益趋向国际化，这就必然而迫切地要求我们将自己的礼仪风度水平提高到一个崭新的高度，更好地掌握运用自我表现的力量和社交的艺术。所以中学生学习礼仪势在必行。
6.在学校应该注重什么礼节礼仪
学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
إ （一）学生礼仪 إ 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一 部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
إ 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 إ（1）上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时， 全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 إ（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔 记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 إ（3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书 本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
إ 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 إ3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。
学 生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能 随便翻动老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习 惯和人格。 إ4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的 礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼 貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于 同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予 热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号， 绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话 题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 إ5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。
一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数 众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征 ，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中小学还是大学，都要定期举行升国。
