文明礼仪的小

1.谁知道小学生表演的校园文明礼仪的情景剧的视频或者剧本

校园礼仪表演

站姿：站立时要挺胸收腹，双肩展平，双腿并拢，目视前方，面带微笑。

女士站姿：脚跟靠紧，脚掌分开呈"V"字形，右手搭在左手上，贴于腹部。在此基础上，两脚成"丁"字型站立，更显女士端庄、大方的气质。（女士退场）

男士站姿：两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂。要象青松一样端正、挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。 （做不规范动作）象这样的姿势可不规范！

走姿：行走时应双肩平稳，双目平视前方，双臂前后自然摆动，摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节奏感，表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。

坐姿：入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。

女士坐姿：女士如着裙装，入座时应将衣裙向前稍拢一下，双肩平稳放松，立腰挺胸 ，双膝双脚并拢，两手自然搭握放在两腿之间，双脚……（表演各种坐姿）。

男士坐姿：男士就坐时，双膝可略为分开，双手放于膝上或者交叉放于两腿中间。腰背挺直，给人以沉着、稳重之感。男士坐姿形式还有……（表演各种坐姿）。

谈话时，可以侧坐，上身与腿同时转向一侧，面向对方。

（做不规范坐姿）象这样的姿势可不够美哟。

课堂礼仪：（1）学生应在课前做好充分准备，端坐恭候老师的到来，欢迎老师授课。"起立！" "同学们好！" "老师好！" （老师回礼后，坐下）

(2)如果上课迟到，要特别注意举止的文明和礼貌，首先应在教室门口停住脚步："报告！" "请进！" 。在走向座位时，速度要快，脚步要轻，迅速集中精力听讲。

(3)老师提问，学生应先举手，老师允许后方可起立回答，表情要大方，声音要清晰。

"这节课就讲到这儿，下课！"

2.中小学生文明礼仪之歌视频

小学生文明礼貌歌 小学生，守规则，文明礼仪要做好。

遇师长，讲礼貌，行礼问好不顶撞。 同学间，不打骂，有难你我他互帮。

做错事，对不起，礼貌回答没关系。 爱树木，惜花草，美化环境我第一。

教室里，布置美，干净整齐心情好。 吃午饭，要自觉，秩序卫生不能忘。

长明灯，水龙头，有心常关莫浪费。 大小会，守纪律，集队要求快静齐。

勤出操，常锻炼，健康身心最宝贵。 讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

3.校园文明礼仪情景剧

主要人物： 同学小张 同学小李 舞台道具：一张桌子 二把椅子 桌上几本书 第一场： 场景：课间休息（音效：下课铃响） 旁白：铃声响起，教室里的气氛顿时活跃了起来，像一锅刚煮熟的粥，咕噜咕噜的沸腾着。

在吵吵闹闹的同时，一场小小的争吵在无意间就形成了…… （小李津津有味的盯着一本书） （小张盯着小李手中的一本书，仔细的看了看）嘿！（拍了小李一下） 小李：（吓了一跳）你干嘛啊？！想吓死我啊？ 小张：用得着那么大反应吗？我只是想问你……（停顿一下，再仔细看了看书）那书好像是我借来的吧……为什么会在你这里…… 小李：什么为什么啊？我从你桌子里拿得啊！（理直气壮） 小张：（先是楞了一下）……我没同意把书借给你吧！你怎么可以自作主张呢？而且你难道不知道随便翻别人东西是很不礼貌的吗？（带着点怒意） 小李：（上下打量了小张一下）不就是本书嘛，干嘛发那么大火？莫名其妙……（看了看手中的书）我还不稀罕呢！（把书扔到小张的桌上） 小张（心理）：那书可是我新买的啊！他竟然一点都不知道珍惜！ 旁白：小张的心中怒火一下子窜了起来 小张：莫名其妙的是你吧！（很生气，手一下子扫掉了B桌上的书） 小李一下子站了起来，小张也不甘示弱一拍桌子也站了起来 旁白：眼看两人就要爆发战争了，这时，上课铃适时的响了起来…… 小李捡起一地的书坐回原位，瞪了小张一眼） 小张拉拉凳子，也回瞪了一眼……） 旁白：两人就这样冷战了一天…… 第二场： 自休课上 小张和小李写作业） 小张（心理）：今天心情真是糟透了……无缘无故的被爸爸骂了一顿，又因为作业质量差而被老师叫去办公室……（小张放下笔，做发呆状）和小李竟然为了一本书差点打起来！（挠了挠头发，表现出懊恼的样子，然后盯着小李，都是他不好！凭什么那么随便的拿我的书！……（缓缓转过头来，小张边转心理边想着）不过……我是不是太过分了？他也许只是看的太入神而忘了告诉我一声而已，我们两的关系一向那么好（再看小李一眼）因为这点小事儿破坏友谊真的值得吗？（小张表现出犹豫不决）要不要跟他道歉呢？但……怎么说，吵架的原因也是因为他拿了我的书啊……到底要不要道歉呢？……（小张表现出不知如何是好的样子） 小张：唉……（低下头继续做作业） 旁白：小张还在犹豫时，他不知道小李其实也在犹豫…… 小李：早上的事，A、小张真的太过分了，只不过借他的书看看，有必要发那么大的火吗？！（小李皱起眉，“啪”的摔下笔，瞪着小张），我以前可从来没介意过这类事！但是……我和他以前也从没发生过这类问题，都让着对方的啊……（眼神由带着怒气，渐渐转为担心）难道是他今天发生了什么事，才会那么生气？也许他不是有意的……（渐渐转过头，低下头，还是苦恼的表情）那我是不是应该去问问他到底怎么回事？该不该去关心他一下？到底该不该呢？ 旁白：还有一分钟就要下课了…… 小张（心理）：我还是去道个歉吧……凡事都好商量，不应该动手动脚的，什么话不可以好好说？！ 小李（心理）：我还是去问一下他是不是有什么事让他烦躁吧……我们一直都是好朋友，我不应该这么固执。有时也该为他想想，他以前也帮了我许多啊！ 第三场： 下课后（音效：下课铃响） 小张不好意思的和小李说： 前面是我不好，请原谅我。

小李同样也很不好意思的说： 是我的错，我说话太过了。 小张： 我们还是好朋友。

小李：（把手放在小张肩上）当然，不管发生何事，我们永远是最好的朋友。 转自： 尾声： 朋友之间有什么不能说的呢？有什么不能解决的呢？不要因为自己的情绪而迁怒他人，偶尔也为自己的朋友想想吧！这样的友谊才能天长地久（小张和小李站起，演唱歌曲"朋友"）。

4.找一个中学生文明礼仪的小品,内容要健康,大约五六分钟的

人物：玲玲、花花、老奶奶、阿姨、叔叔、售票员 （地点：公交车站。）

花花、老奶奶、阿姨、叔叔、正在等公交车。（做一些等公交车焦急的表情或能看出焦急的心情的动作）这时玲玲也来到了公交车站。

花花：“玲玲，你来了啊！正好我们一起坐公交车去上学吧！” 玲玲：“好啊！” （公交车来了，花花和玲玲拖拖拉拉的上车） 叔叔：“怎么这样？要上车就快点！后面还有老奶奶呢！” 花花：“哼！我想怎么样就怎么样上车就怎么上车你管得着吗” （玲玲硬把花花拉上车） 两人一上车就抢位子，老奶奶都没位子也不让出来。 花花：“嘿！买两张票” 两人上车后说说笑笑不小心踢到了叔叔。

也不说声道歉。（叔叔被踢到后做出十分痛苦的样子） 到学校了，两人没事的下车了。

5.小学生文明礼仪儿歌

小学生文明礼仪儿歌

进校

背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

升旗

立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。

少先队员行队礼，高唱国歌情无比。

热爱祖国记心里，革命传统不忘记。

上课

上课铃响进教室，安静坐好迎老师。

站立问声老师好，精神饱满学知识。

坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。

课间

下课起立师先行，用品提前准备好。

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

做操

做操站队快静齐，动作到位要用力。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

两操坚持志不移，努力达标练身体。

集合

集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”

不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。

鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。

用餐

吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。

果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。

放学

环境卫生定好岗，每天值日要做到。

清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。

课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。

回家

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。

见到长辈先问好，学习情况要汇报。

帮助父母干家务，热爱劳动最重要。

睡前学具准备好，校服领巾别忘了。

6.求有关文明礼仪的小品,学生表演的

相声 A：养生专家 B：理财专家 C：语言专家 D：收藏专家 E：姜昆 ABCD：在这里，（D）我们几位专家给大家拜年啦。

（ABCD拱手） A：饮食专家祝您身体健康。 B理财专家祝您买车实惠。

C：语言专家祝您妙语连珠 D：生活专家祝您日日顺心！ E：哎~~还有我呢，大家下午好！祝每个人成绩优异， ！ D：姜昆！大上学的你怎么这身打扮啊？ E：专家让我这么穿的，（D：专家？）专家说了：（ABCD：啊）礼服代表对人尊重（指里面衣服），整洁代表文明。（手指观众）21世纪服装特点——装礼貌！（ABCD：笑）来，给评价一下怎么样？ D：那好哇！（手指姜昆）这叫2011装礼貌， ABCD：（手指姜昆）姜昆成傻瓜！（E用手把CD手扳下） E：别开玩笑啊！我跟你讲啊！我、我这岁数就是专家！（挽袖子） D：那你今天算来着了。

（指姜昆）（ABC：嗯、嗯） A：那你就听我的吧！（①） E：你是—— A：引食专家！ E：（一拍手掌）太重要啦！（拉着A的手）我得好好听您的！ A：知道饮食的意义吗？ E：知道啊！身体建康！ A：（手掌心对着E）你说的那都是宏观的，（边说边笑着转向观众再转回去）具体点儿？ E：你得举个例子！ A：你随便拿样吃的东西，我给你讲讲！ E：（转身向BCD）带吃的了吗？ BCD：（摆手）没有。 （场下一人递苹果给E） E：谢谢谢谢！ A：（握着E的手）咱就拿这香蕉来说吧！ E：等会儿等会儿，（止住A的话）这什么眼神啊？！苹果！ A：啊嘿，我就是要让苹果这俩字儿从你嘴说出来。

E：为什么呢？ A：吃过苹果么？ E：吃过。 A：怎么吃？ E：带皮儿，削皮儿。

A：（转向右边）你怎么能削皮儿吃？（转回来问BCD）你问问这些专家，应该怎吗做？ BCD：（稍弯腰）用礼仪吃法！ E：什吗？，我削皮吃？…… A：（打断E）当众削皮是对众人不尊重，你吃也能不帮别人削皮，真没礼貌合神！ E：我就带皮吃，这、这。 A：（转向右边）你怎么能带皮吃呢？（转回来问BCD）这是什吗？ BCD：（稍弯腰）对自己不尊重 E：我这、这怎么又不尊重自己了？ A：这皮上全是农药，用水就根本洗不干净！吃上毒还不是不尊重自己 E：（指着自己）我、我！ A：（转向观众）怎么啦？哪儿规定演员不能尊重自己？ E：我是学生！ A：（摆手）苹果皮分不出学生还是演员！ E：（问观众，再转向A）那我带皮吃还是不带皮吃那？ A：这个不重要，（伸出双手）我们专家关注的是你什么时候吃。

E：（面朝观众）我呀！我早上吃。（脸转向E） A：你怎么能早上吃呢？这是不尊重自己的胃 E：（被一吓）怎么了？ A：空腑食用不利于健康。

（退一步） E：（向前一步）哦——那、那我中午吃。 A：你怎么能中午吃呢？这是不尊重家人！！ E：（又被一吓）这、这又怎么啦？ A：吃饱是吃苹果打阁。

（向前一步） E：那我晚上吃啊！ A：你怎么能晚上吃呢？这是不尊重自己！！ E：（又被一吓）又怎么啦？ A：晚上吃俯胀影响身体！ E：那我、我早中晚分开吃。 A：分开吃？！那就是—— ABCD：不尊重自己与家人！！！ E：（呆了，转向观众）这不是苹果，（转向A）这是一地雷呀！这。

那我到底应该什么时候吃？ A：告诉你记住了 E：恩 A：你爱什么时候吃什么时候吃。 E：（哭笑不得）你这叫什么专家，你这……（A退下） B：哎行了行了行了！ E：啊？ B：别听他的，看他那半天说什么那？在哪“尊重，尊重，尊重” E：那倒是。

B：一点结论都没有 E：不是吗？ B：还得听理财专家“礼礼礼……” E：（打断B）你怎么“礼礼礼”了？ B B：我帮你出主意？ E：哦~~帮我出主意？ B：哎~~ E：没错！ B：这个苹果是买的。 E：对！ B：问问你？ E：啊。

B：这个苹果是 E：怎么买的 B：嗯。 E：这有什么关系？ B：当然有关系了。

E：嗯。 B：你怎么买的苹果，跟人家卖给你的价钱有至关重要的关系 E 什么关系 b 你是怎么说的 e，这苹果多少钱 b，你怎么能这样说呢，你要说，how much is the apple .piease~~~ e；这个， B 所以说理财要靠礼，有礼才有财 C ：姜先生、姜先生， E：嗯。

C：我给你说两句吧。 E：您是—— C：搞语言的。

E：语言专家？ C：嗯。 C：还是说这个苹果。

E：啊，苹果。 C：你把这个苹果翻过来。

E：哦，翻过来。 C：仔细看！ E：仔细看！ C：有没有产地？ E：嘿嘿，一个苹果写什么产地？ C：你呀，肉眼凡胎。

看不出这个苹果的内涵。 E：在这不就一普通的苹果吗？ C：普通的苹果？ E：啊。

C：搞语言，你得赋予它内涵。 E：这、这、这有什么内涵 C：如果专家现在告诉你。

E：啊。 C：这是礼仪果！ E：哎呦嘿……这有什么用呀？ C：它就具有交友价值啦！ E：交友价值？ C：这么有交友价值的苹果，你打算把他怎么样？ E：我把它吃了。

C：吃了？ E：嗯。 C：那叫蠢猪。

E：那我怎么办呐？ C：你把它拿去和异地人交友。 E：你的说这是—— ABD：拿出去！ C：过几年，你再把它要回来。

E：他说这是—— ABD：要回来！ C：你别听他们的，听收藏专家的。 E：嗯？ C：这个苹果呢，要想吃的有礼貌，就要有价值。

E：怎么个价值法 C：你说王嵩麟（指着王嵩麟）和韩卓阳（指。

7.看了文明礼仪小短片后的读后感

自从我看了文明礼仪之后非常的棒了，同学们都说我看了文明礼仪之后很优秀。

我们大家要做到一下几点：1.少先队员要积极参加活动，待人大方、自然。2.外出活动要穿队服或校服，佩戴红*巾。

3.对父母爷爷奶奶等长辈要以您尊称。4.帮助家长做一些力所能及的事情。

5.家中吃饭请长辈就座，帮助长辈盛饭。 客人来了，给客人上茶，水温不宜太烫，以免客人不小心被烫伤。

如果有2位客人时，端出的茶色要均匀，并要配合茶盘端出。左手捧着茶盘底部，右手扶着茶盘的边缘，点心放在客人的前方，茶杯应摆在点心右边。

上茶时以右手端茶，从客人的右方奉上，面带微笑，眼睛注视对方并说：“这是您的茶，请慢用。： 送迎礼仪要注意以下几点：请进。

当听到门铃声或敲门声，要迅速应答，做好开门的准备。在开门前，通常要先问清来访人姓名，与被访者的关系后，在去开门迎客。

如果来访者是陌生人，则不要开门。在开门后，要以亲切的态度先向客人礼貌问候，如“您好”“欢迎您”。

请客人落座后，首先在端茶递水，如果是盛夏，也可以送上清凉饮品。 睡觉前要注意以下几点：睡前不要再吃东西。

睡前不要看刺**电影，电视节目以免影响睡眠如果半夜起来半夜起来上厕所要轻声慢步，以防打扰大家休息。睡前要向父母道声“晚安”。

每天要按时上床休息上床前，要先把床单打净、整平，然后铺好被子。要有顺序地脱鞋解衣，并摆放整齐。

要养成每天按时睡觉的习惯，要养成独立睡觉的习惯。如果睡不着，也不要影响家人的休息，动作一定要慢、轻。

如果家长需要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。 。