双手接物的礼仪

1.递接物品的礼仪教学

1.递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品。

2.递接物品的方法及注意事项：递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。如果是学生把作业交给老师，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。

2.待人接物的礼仪有哪些

（一）做客 l_进入室内之前应敲门。

未请人，不可闯入；未请坐，不可坐下；雨伞等物，应留于室外或主人指定处。 2.主人有事，应速退去。

3.未见主人，可留便条。 4.旧客去时，新客应起立相送。

5.访问时间要选择在主人方便的时候。6.室中珍贵之物，未经主人允许，勿要拿起摆弄。

7.坐应讲究姿势，注意适当和自然，如坐得笔挺，不敢动弹，未免拘束，主人也尴尬；坐没坐相、翘腿乱抖，就放肆了，主人会难堪。 8.作客不可始终不作声。

9.不要时常看手表，或做出心烦意乱的样子。 lO.初访，不宜久坐。

n.探望病人，应注意安静，要尊重医护人员的意见。 12.亲友，同事、同学、老师生病，应去探望，但不宜久谈。

13.平时不相识者，不可贸然造访。 14.说了告辞，应立即起身。

（二）来客 1.有人敲门，应回答“请进”或到门口相迎。 2.客人进来，应起立热情迎接。

如果家中不够干净整齐，显得凌乱，要做些必要的整理，并向客人致歉。 3.敬茶须用双手端送，放在客人右边。

如果是夏天酷热，要递扇子，或开电扇。 4.吃饭时来客，要热情邀请客人一同进餐。

客人吃过饭后，要送上热毛巾，并另换热茶。

3.递、接东西时,要用双手,尤其给长辈,这在礼仪上有何说法

递接物品是日常生活、工作中常见的举止动作，但一些小动作往往能给人留下难忘的印象。递接物品的基本原则是尊重他人，那么，应该怎么递接物品才符合日常礼仪呢？递尖利物品不要指向对方；将尖端朝向自己握在手中。

别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌.别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是……

有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到，都不要否认它。不要算计别人，尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人，不要使用手段去得到。

最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗。

借钱的时候，心里要有个底，就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内，即使回不来，也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目，就不能借。

最好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。

如果要用一个词语来形容父爱，那就是霸道深沉，父亲的爱，没有过多的言语，更多的是实际的行动。当你受欺负时，第一个站出来的肯定是父亲那伟岸的身躯，他不会让你受到任何伤害，但也不善于表达自己的情感，父亲的爱，是那么地霸道却又那么地深沉，如武夷岩茶一般。初饮武夷岩茶，就被它那霸道的口感折服了，而它经历炭焙之后又显得那么的深沉

4.接物的礼仪和与他人聊天时的礼仪

待人接物的基本礼仪之文雅用语 头次见面用久仰，很久不见说久违。

认人不清用眼拙，向人表歉用失敬。 请人批评说指教，求人原谅用包涵。 请人帮忙说劳驾，请给方便说借光。 麻烦别人说打扰，不知适宜用冒昧。 求人解答用请问，请人指点用赐教。 赞人见解用高见，自身意见用拙见。 看望别人用拜访，宾客来到用光临。 陪伴朋友用奉陪，中途先走用失陪。 等待客人用恭候，迎接表歉用失迎。 别人离开用再见，请人不送用留步。 欢迎顾客称光顾，答人问候用托福。 问人年龄用贵庚，老人年龄用高寿。 读人文章用拜读，请人改文用斧正。 对方字画为墨宝，招待不周说怠慢。 请人收礼用笑纳，辞谢馈赠用心领。 问人姓氏用贵姓，回答询问用免贵。 表演技能用献丑，别人赞扬说过奖。 向人祝贺道恭喜，答人道贺用同喜。 请人担职用屈就，暂时充任说承乏。

5.待人接物的礼仪是什么啊

1、有人敲门，应回答“请进”或到门口相迎。

2、客人进来，应起立热情迎接。如果家中不够干净整齐，显得凌乱，要做些必要的整理，并向客人致歉。

3、敬茶须用双手端送，放在客人右边。如果是夏天酷热，要递扇子，或开电扇。

4、吃饭时来客，要热情邀请客人一同进餐。客人吃过饭后，要送上热毛巾，并另换热茶。

5、接受客人介绍对方时，姓名职务必须逐字清楚；须先将年轻者向年老者介绍。

6、客人来时，如自己恰巧有事不能相陪，要先打招呼，致以歉意，并安排家属陪着，然后再去干自己的事。

7、客人坚持要回去，不要勉强挽留。

8、送客应到大门外，走在长者后面。

9、分手告别时，应招呼“再见”或“慢走”。

6.幼儿递接物品讲礼仪公开课怎么讲

幼儿递接物品讲礼仪公开课，

活动目标：

1、让幼儿知道用双手递接物品，并用眼睛友好地看着对方。

2、培养幼儿良好的生活礼仪。

活动准备：

事先准备好的情景剧《我来递，你来接》。

活动过程：

一、用情景剧导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天啊，我们一起来欣赏一个情景剧，名字叫《我来递，你来接》，小朋友仔细看，看看他们在递接物品时都是怎么做的？

二、师幼共同欣赏情景剧。

1、明明双手捧着一本童话书，大拇指压在书上，图书画面的正面朝向另一位小朋友，两眼注视对方，微笑说：甜甜，这本书送给你。甜甜立正好，伸出双手结果图书，微笑说：谢谢你。并向明明鞠上一躬。

2、依依双手拿着一个花瓶（右手握住瓶颈，左手掌心向上拖住瓶底），对小小说：小小，请你把这个花瓶放在桌上好吗？说着双臂伸出去，小小伸出双手向依依那样接过花瓶说：好吧。谢谢你，小小。依依边说边鞠了个躬。

三、教师与幼儿共同讨论：

1、明明是怎么用手拿书的？书的哪一面是对着甜甜的？

2、甜甜是怎样接过书的？她说了什么，又做了什么动作？

3、依依是怎样把花瓶递给小小的？小小又是如何接花瓶的？

4、教师做示范，边示范边朗诵核心要素的内容。

5、小朋友，你们能不能跟着我一起做一遍呢？

四、游戏《击鼓传物》，引导幼儿递接物品的正确方法。

活动延伸：

1、请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。

2、活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。

7.家长如何教孩子递接物品的礼仪

一、以身作则，目标合理

首先家长在日常生活中就应采用正确递接物品的方法，以身作则，为孩子树立良好的示范引导作，同时要根据小班孩子的年龄特点和自己孩子的实际能力，制定合理的目标，可以先从练习递接普通物品开始逐步过渡到递接危险物品。

二、由易到难，寓教于乐

1、教孩子递接普通物品可采用游戏《我递你接》

玩法是：全家人围坐一圈，选孩子日常生活中常用到的物品和喜欢的玩具进行游戏。爸爸首先把物品双手递到妈妈手中，妈妈双手接过后要说“谢谢”。妈妈再把物品双手递给爸爸，示意孩子像妈妈一样双手接过并说“谢谢”。最后再让孩子把物品双手递给爸爸。爸爸双手的妆过后也对孩子说“谢谢”。同时可以配一些节奏感较强的音乐，大家按照音乐的节奏递接物品，还可以培养孩子的节奏感。

这样的游戏，既让孩子掌握了递接物品的方法，又使孩子在递书等物品时，产生了递接物品的兴趣。再次游戏时，可选用书之类物品，告诉孩子在递书等物品时，要正面朝向接物的人，如果递物品时离对方较远，要主动向前走上几步，等对方拿稳后再松手。当孩子很规范地做到这些时，家长就给予孩子表扬和奖励，如：小星星之类贴画，强化孩子不断规范自己正确递接物品的行为。

2、教孩子递接危险物品时可以采用游戏《黄牌绿牌》

在孩子掌握递接普通物品的基础上，家长可以和孩子玩游戏《黄牌绿牌》，学习递接危险物品。

玩法是：选一些小刀、剪刀等尖锐物品，爸爸、妈妈先示范正确的递接方法，然后让孩子练习。如果孩子递接这些物品时能够做到把尖端或刀刃朝向自己，就奖励孩子一而小绿旗，表示安全通过；如果孩子在递物品时把物品尖端指向对方，那么就要给孩子贴一面小黄旗，告诉他这样做非常危险，而且非常不礼貌。这亲样通过多种感官的调动，来促进孩子掌握递接危险物品的方法。

三、随时随地，练习巩固

良好的习惯形成，需要不断练习。因此，家长可抓住一切时机，给孩子充分练习的机会。如餐前为家长递餐巾纸，分发勺子、；让孩子为父母递书报；切水里时，让孩子为父母递水果刀……家长还可有意思让孩子接一些物品。通过反复纠正，帮助孩子巩固正确递物的行为。同时家长要及时表扬鼓励孩子，因为孩子是非常有自尊心的，最喜欢别人对他的肯定。久而久之，通过这些形式，孩子就会把递接的物品的规范行为，逐渐强化成内在的习惯。

总之，家庭是孩子体验主阵地，父母是孩子的第一任老师，家长朋友们，为奠定孩子一生幸福的良好基础，让我们共同努力吧！