礼仪月的活动策划书

1.关于大学礼仪社团活动策划案

你好，我来为你解答： 一、活动名称 礼仪交往互动活动 二、活动目的 通过活动，让大家了解中国现代礼仪以及人际中的技巧。

帮助大家在个人形象、气质修养和与人相处中赢得别人的尊重，为大家事业的成功和理想的实现插上一双有力的翅膀。有利于大家良好文明习惯的养成，同时能够促进建设优良学风。

三、活动时间 2011年、月、日晚上、点到、点 四、活动地点 写具体位置 五、活动对象 交际与口才交流社全体成员及广大在校生。 六、活动性质 给大家提供一个交流的平台，让大家在实践中培养自己的表达和交流能力。

活跃校园气氛，丰富校园生活。 七、活动形式 讲解，真人展示、在场人员交流互动。

九、活动内容 1、学习相关的交往礼仪，以讲述与游戏相结合的形式 来使同学们学到相关的知识。 2、讲述东方（以中国为代表，穿插部分的韩、日、印 等国）的交往礼仪。

以简短的讲述来阐释之，以中国 的传统礼仪为切入点。 3、主要从礼仪交往的小方面讲述，包括：神态、肢体 语言、眼神、语音语调、着装。

4、在游戏中对礼仪、交流技巧进行运用，主要锻炼同 学的交际能力、应变能力、自我介绍能力。 十、活动准备 1、活动内容、资料搜集。

负责人：交流部全体成员 2、古典音乐搜集整理。负责人：、、、3、活动展板制作。

负责人：、、、（宣传部） 4、下达活动通知。负责人：、、、（秘书处） 5、借用多媒体教室。

负责人：、、、（社长） 6、场景纸条整理制作。负责人：、、、十一、活动具体安排 1、活动开始前，维持活动现场秩序，请参加活动的同 学快速有序的入座。

负责人：、、、、、、播放音乐，烘托气氛。负责人： 2、人员到齐后，关好教室前后门。

负责人： 介绍参加活动的嘉宾。负责人： 3、活动开始，主持人（两个待定）介绍活动的内容 和意义，调动气氛。

（3分钟） 4、进行第一部分“自我介绍”环节。简单讲解自我介 绍包括的内容，然后进行游戏“幸运交流球”。

采用“击鼓传花”的形式，播放一段音乐同时在同 学们中间传递一个网球音乐停止时球落到谁的手里 谁就上台自我介绍，期间台下同学可以向他提问任 何比较合理的问题。小球轮流转3到4人（20分钟） 5、进行第二部分“礼仪介绍”环节。

主持人借用实例 讲解中国礼仪。包括握手礼、鞠躬礼、站姿、坐姿。

讲解男士坐姿、女士坐姿，强调公众场合正确坐姿的 必要性。并邀请会员（一男一女）上来展示。

（20分 钟） 6、展示正装及什么场合穿正装。邀请实践部两位部 长上来展示正装以及请他们两位介绍大学生一般在 什么场合穿正装和穿正装应该注意的问题。

负责人： （5分钟） 7、进行第三环节“情景模拟”游戏。由主持人随机挑 选一名同学到台上，首先自我介绍，然后找一个自 己不认识的异性同学，两人自我介绍完毕之后，请 他们在主持人手中抽取纸条，他们根据纸条上的情 景进行情景模拟。

找3到4组同学（6到8人）到 台上做游戏。（30分钟） 情景一：在路上遇到你的部长，昨天他刚因为一件事 情（你没错）批评过你。

情景二：在一次聚会中遇到你的女朋友（是她甩掉你 的）还有她的新男友，而且你发现新男友看上去没你 优秀。（《上海滩》主题曲下载负责人：宫建帅） 情景三：《泰坦尼克号》经典动作再现。

男主角台词： Oh,my god！这拖拉机开得忒快了！女主角台词：都 怪隔壁王老二加这么多油！（《泰坦尼克号》主题曲下 载负责人：刘程燕） 情景四：你的员工小王误将2万元手提电脑以1.2 万元卖给了顾客张先生，作为小王的经理，请你当面 和张先生交涉，把8千元要回来。 情景五：上课睡觉突然被老师点起回答问题。

情景六：你带女朋友到家里玩，出差的妈妈突然回家， 此时你应该怎么做？ 情景七：英语课上，你暗恋已久的女生刚好坐在你旁 边，你鼓起勇气向她表白。 情景八：…… 9、主持人总结，请大家一起上台拍照，活动结束。

（拍 照负责人： 2分钟） 10、会员领取《人际交流价值观》测试量表。（负责人： 交流部 5分钟） 11、参加活动的人员离开现场后，交流部全体成员留下 打扫卫生，整理教室。

（5分钟） 十二、组织内部协调 1、宣传部以展板形式对此次活动进行宣传。 2、秘书处通知各部室人员及所有会员参加。

3、记者团成员需进行现场拍摄，发新闻至学工在线网站，投稿济南大学报。 十五、活动后序工作 收集活动图文资料，整理存档。

为以后能够顺利的举办各种活动，教育与心理科学学院交际与口才交流社交流部将对此次活动做出书面总结。发现问题，分析原因，找出更好的解决方法，积累经验，为以后的提供参考，作为借鉴。

（以上的安排人员自己定）。

2.求：关于文明礼仪的大型活动的具体方案

文明礼仪伴我行 活动目的 通过本次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

活动准备 1、布置搜集有关文明礼仪的格言。 2、排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

活动形式 相声、小品、小快板、唱歌、讲故事等。 活动过程 老师：同学们，看到这么多老师和我们共赴学习之旅，你们高兴吗？（高兴）应该怎样表示？（鼓掌欢迎）这就是礼仪之一啊！一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪，这样的人才被人尊重，受人欢迎。

老师希望通过这次主题班会，能让同学们养成讲文明、懂礼貌的好习惯。我们要踏上“文明礼仪伴我行”之旅了，你们准备好了吗？有请这节班会的主持人周浅予同学 和陈 君毅同学，掌声有请。

男；亲爱的老师们 女：同学们 合：大家下午好！ 女：今天这节班会课我们又有一个新的主题活动，大家知道是什么吗？（学生齐说） 那你收集到关于文明礼仪的格言吗？（指学生回答，给予肯定与表扬） 男：做一个讲文明、知礼仪的人 女：那是我们共同的目标。 男：做一个讲文明、知礼仪的人，首先要有文明的语言， 女：有句话说得好：“无理讨人嫌，礼到人心暖。”

男：对，在日常生活中，我们要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。 女：是啊，礼貌用语对我们的帮助可大啦！不信请欣赏相声《说话》 （学生表演完毕后） 女：谢谢两位精彩的表演。

《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。 男：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。

不信？请听欧丁岚同学讲的名人故事《孔融让梨》。 女：听了这个小故事，你从中受到了什么启发呢？请大家分小组讨论一下吧（学生讨论完毕，学生举手发言） 男：人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。

那你们知道 文明礼貌日常用语主要有哪些？（学生讲完，把那些词打出）请看屏幕。女：有人把它们编成了小快板，你们想听吗？请出我班的黄颖琦同学为我们表演。

（学生表演完，让她带动全班同学说） 男：同学们，不要小看礼貌语，他们还各有各的本领呢！不信，请欣赏小品表演《问路》。 女：看了这段精彩的童话剧，哪个同学能回答刚才小熊皮皮的问题？（指名学生回答） 男：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

请看小品《一件小事》（学生表演完第一个说“定”）同学们，他们为什么会打起来呢？（问学生）怎样才能不打起来？请继续往下看。 女：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》。

男；礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。请听我们班昕宁等四位同学为我们演唱一曲《咱们从小讲礼貌》 唱完让全班同学唱。

老师小结： 同学们，在这节班会课中，通过各种形式的表演，我们知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。那你们懂得怎样做一个有礼貌的孩子了吗？（知道）老师想考考你们，有信心接受老师的考验吗？（文明礼貌日常用语有哪些？这些礼貌用语在什么情况下用？设计场景考学生的应变能力） 看来同学们都懂得怎样做一个有礼貌的孩子了，老师希望以后，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

现在请出我们的两位主持说出我们的向往。 男：我们是21世纪的主人， 女：我们要做21世纪的讲文明、知礼仪的人。

合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来 女：有请我们的辅导员讲话 男女合宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢。

3.现在有个关于校园礼仪的活动策划书,希望给点点子,如：阳台不要

活动首先要写个活动流程，有流程诞生出每个环节的主题，然后在每个环节添加节目或者过程。给个大概i的例子楼主吧

例：

XX校园礼仪活动

一：08:30am~~08:50am 活动暖场音乐播放

二：08:50am~~09:00am 活动主持催场，宾客进场

三：09:00am~~09:10am 活动开场仪式

四：09:10am~~09:30am 领导演讲

五：……

……

N：活动结束

这是一个最简单的流程编写方式。可以参考一次啊。希望能帮到楼主盛潮

4.文明伴我行 活动方案

文明礼仪伴我行”活动方案

〔

一、指导思想

以“情系奥运——文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育和规则意识为教育重点，以唱响国歌、礼貌待人、遵守规则、文明交通为突破口，以全面提高学生的文明礼仪素养和良好行为习惯为目标，为迎接2008年奥运会，实现人文奥运打下坚实基础。

二、活动目标

1、在家庭、学校及社会生活中，主动自觉遵守规则，努力做有修养、有品位的现代文明少年。

2、在与人交往中自觉遵守礼仪要求，尊重他人，言语温和、说文明用语，对待长辈态度恭敬，举止大方得体。

3、做事要遵守规则，主动了解相关要求，并努力按照要求去做。

三、活动内容

1、学习礼仪，了解规则：

通过自己观察、向家长老师请教，或看书、上网、看电视等途径，了解与自己日常生活和学习密切相关的家规、校规、法规，以及做事的规则，同时了解与人交往中的礼仪、礼貌、礼节等方面的知识。

2、践行礼仪、落实规则：

围绕文明守规教育主题，各班级制定自己的少先队工作计划，以《学生成长档案》为依托，每周按照《成长档案》中的内容努力在家庭、学校、社区践行礼仪、落实规则，每周周一早读和晨检时间组织班级进行分享并记录，在实际生活中体验懂礼仪、守规则，做文明人的快乐与幸福。

3、展示礼仪规则：

通过开展“争当文明守规升旗手”、“礼仪快车”专题广播，“礼仪小使者”评选，“我守规、我快乐”主题征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明守规班级等活动，展现学生在文明守规教育活动中的阶段性成果。

4、宣传礼仪规则：

通过培训文明礼仪宣传员，制作文明守规宣传册，于“家长开放日”期间，或开展“我为社区做善行”活动过程中，面向家长、社会进行遵规守纪、文明礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，一起“迎讲树”，共创文明和谐社会的良好氛围。

四、活动安排

“情系奥运——文明礼仪伴我行”主题教育活动从现在开始，至2008年7月结束，共三个学期。

本学期的具体活动分为三个阶段：

第一阶段：学习文明守规知识（3月份）

1、学习《成长档案》中关于文明守规的内涵；国旗下讲话以讲故事的形式介绍文明守规知识；在太阳鸟广播中开辟“礼仪快车”专栏，介绍各种礼仪方面的知识。

2、开展“文明守规我知道”知识竞赛。

3、每周二晨检组织学生观看《做文明礼貌的小学生》录像带；观看一部反映文明礼仪的专题教育片。

4、以班级为单位进行“学礼仪、讲规则，做文明学生”大讨论活动。

第二阶段：体验文明守规内涵（4、5五月份）

1、践行《成长档案》中关于文明守规的内容，同学间经常分享体验实践感受，开展“我守规、我快乐”征文、演讲、讲故事比赛。

2、在“我为家庭做善行”、“我为社区做善行”活动中，讲礼仪、守规则，表现优秀的同学有资格参与“康乃馨杯”好孩子评选活动。

3、于“家长开放日”与家长同上一堂课的过程中，践行课堂规则，让家长放心、开心。

4、开展文明守规主题班队会。

第三阶段：宣传文明守规成果（6月份）

1、开展“礼仪小使者”评选活动。

2.以年级为单位，将评选出的“礼仪小使者”，写出材料、拍下照片，制作成展板，进行宣传。以榜样力量来感化、激励学生。

5.礼仪活动有哪些

我国素有以“礼仪之邦”著称于世，就礼仪而言，孔子曾有云曰：“君子所贵严道之”《礼记》也有云：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳。”

本社团的发展计划书是针对活动内容而言的，其有两个方面：一、从个人形象着手，从平时做起，努力展示自己的亮丽点，改正自我缺点，培养全方面有气质的人才；二、向外宣传本社团，使其发挥社团特色，来为社会作出贡献。 针对第一点作出以下安排：每天早晨或活动时间学习站姿、坐姿、行姿等基本礼仪姿势。

并学习简单的交谊舞、服装等礼仪。 针对第二点作出如下安排：复印宣传单发放，让大家都学会在平日注意到礼仪细节，在活动中积极发挥其特色来为社团争光。

对外而言是真正检验我们成果的地方，分组向校外的店面及行政单位宣传我社团，并当需要时在允许的情况下为其在礼仪方面作出服务。 有一个学校的礼仪队计划书，供你参考 礼仪队工作计划书 我校自建校以来，逐步在文字上形成了学校的文化定位，并且在学校的发展实践中，不管是从校园物质文化建设，还是在精神文化建设上也都体现了这些文化特色，为学校的发展起到了很好的导向作用。

作为校园中那一条靓丽特殊的风景线——礼仪队，她们焕发着光彩，积极地活动并营造校园和谐文化。我校礼仪队于2005年成立，是服务于学院内外公务礼仪活动的组织，隶属院学生处，成立以来，始终秉承“来源于学生，服务于学院，奉献于社会”的原则。

开学后经过一段时间对礼仪知识的学习，形体的训练，大家都进入了最佳的工作状态，我院礼仪队是一支充满青春活力的队伍，她更是学院在前进道路上的一个闪亮点。 一.09年院礼仪队目标 1.继续秉承学生会的宗旨，传达学生会的思想，加强对本队队员的管理，提高队员的自我约束能力，使各成员树立正确的意识，端正工作态度，提高工作质量。

2.总结过去工作中的失误，扬长避短，不断完善自身素质，尽量做到每次礼仪工作都圆满顺利，不出纰漏。 3.继续加强本队与各部门之间、各部门与队员之间、队员与队员之间的沟通和交流，努力促进学生会的凝聚力。

4掌握在各种活动场合中的各种实用礼仪和技巧。 最终使本队能起到展现东方礼仪之美与现代大学生蓬勃的朝气，培养综合素质人才的作用。

二.活动内容及方式 1.根据活动需要完成礼仪任务。 2.定期举行形体训练。

3.邀请礼仪专业老师进行不定期礼仪知识培训。 4.参加学院大型表演。

（如同一首歌、五月阳光） 三.礼仪队上课学习安排 主要任务是以培养成员之间的综合素质为中心，让队员们真正了解和学到更多的礼仪知识和技能，在出礼仪接待活动的时候要求队员养成有紧迫感、守时的好习惯。 第一期 课程名称 ：礼仪训练 目的、意义：礼的精神内核是人伦关系，伦理价值，礼是人与人间的秩序的建立。

礼仪有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，进一步促进大学生的身心健康。 第二期 课程名称 ：形体训练 目的、意义：提倡文明，讲礼貌。

使每个人的仪态都力求美化。提升个人的整体形象。

第三期 课程名称 ：口语（普通话、英语） 目的、意义：加强礼仪队成员的口头表达能力和应变能力。 四.授课人员安排 主要以学生为主，不同的课程安排不同的学生授课，即加强了学生之间的关系，更丰富了学生的课余生活。

五.礼仪队活动计划 1. 学院的大型表演活动目的及意义 大型表演（如：五月阳光、同一首歌）是学院的一个传统活动项目，将以晚会的形式展现各个系部、社团等的才艺及风貌，在这台晚会中礼仪队将表演服装秀，展现礼仪队的仪态之美。 2.学院礼仪工作 礼仪队将出席学院内的各种学术活动及大型晚会，负责礼仪工作。

每次将安排3-4名礼仪队成员出席会议，采用轮值制度，每次登记出席人数，名单，作为总结数据。 院礼仪队将坚持做到“仪表端庄，举止优雅，礼貌待人”。

院 礼仪队。

6.礼仪社团活动计划怎么写

【社团活动策划书的要素】（来自德才网讨论区的，可以自己去找找的） 一、策划书名称 尽可能具体的写出策划名称，如“*年*月**大学**活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景 ： 这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。

如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 三、活动目的、意义和目标： 活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。

活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性 四、资源需要： 列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。

人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。

请根据实情自行调节。 六、经费预算： 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

转自：济溪论坛 七、活动中应注意的问题及细节： 内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定 性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。 八、活动负责人及主要参与者： 注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

注意： 1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观； 2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等； 3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订； 4、策划书需从纸张的长边装订； 5、一个大策划书，可以有若干子策划书。 附：进行一次大学活动的基本步骤： 一、活动若办，策划先行。

策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。 二、获得支持。

获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。 三、组织任务小组，分配人员职责。

权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。

有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。

并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息； 四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing！ 五、组合资源。

有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。

六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。

七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度； 八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。

九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。

十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬！你的荣耀，他们才是真正的缔造者。当然，也欣赏自己的成功吧。

7.急求大学学生会礼仪社团活动策划书以及方案

：《助学·让青春闪光》之 ——“我的青春”颁奖典礼暨杂志社成立“2周年”庆典 招商策划书 主 办 方： XX大学学生资助管理中心承 办 方：XX大学勤工助学服务中心 《助学·让青春闪光》杂志社鸣谢单位： “我的青春”颁奖典礼暨杂志社成立“2周年”庆典 招商策划书 一、活动背景 《助学·让青春闪光》杂志社在校领导的关心下、校学生资助管理中心的指导下和校勤工助学服务中心全体同学的努力下，于2007年8月25日成立。

历经两年的奋斗和努力，《助学·让青春闪光》已经发展成为初具规模，风格独特，质量过硬的校内刊物，并逐渐成为宣传学校资助政策、勤工文化及勤工风采的重要窗口之一。为感谢长期以来关心和帮助过《助学·让青春闪光》成长的师长和同学，做好总结、改进完善杂志的约稿、组稿和校稿等工作，并鼓舞和激励校勤工助学服务中心全体同学和《助学·让青春闪光》杂志社全体成员，特在《助学·让青春闪光》杂志社成立两周年之际，举办“《助学·让青春闪光》之‘我的青春’颁奖典礼暨杂志社成立‘2周年’庆典”活动。

二、活动目的 在09级新生踏入校园的第一时间，为其提供咨询国家资助政策、社会资助信息和学校资。：《助学·让青春闪光》之 ——“我的青春”颁奖典礼暨杂志社成立“2周年”庆典 招商策划书 主 办 方： XX大学学生资助管理中心承 办 方：XX大学勤工助学服务中心 《助学·让青春闪光》杂志社鸣谢单位： “我的青春”颁奖典礼暨杂志社成立“2周年”庆典 招商策划书 一、活动背景 《助学·让青春闪光》杂志社在校领导的关心下、校学生资助管理中心的指导下和校勤工助学服务中心全体同学的努力下，于2007年8月25日成立。

历经两年的奋斗和努力，《助学·让青春闪光》已经发展成为初具规模，风格独特，质量过硬的校内刊物，并逐渐成为宣传学校资助政策、勤工文化及勤工风采的重要窗口之一。为感谢长期以来关心和帮助过《助学·让青春闪光》成长的师长和同学，做好总结、改进完善杂志的约稿、组稿和校稿等工作，并鼓舞和激励校勤工助学服务中心全体同学和《助学·让青春闪光》杂志社全体成员，特在《助学·让青春闪光》杂志社成立两周年之际，举办“《助学·让青春闪光》之‘我的青春’颁奖典礼暨杂志社成立‘2周年’庆典”活动。

二、活动目的 在09级新生踏入校园的第一时间，为其提供咨询国家资助政策、社会资助信息和学校资助工作的平台；在《助学·让青春闪光》杂志社成立2周年之际，及时总结成功经验、失败教训，更好为学校师生服务；同时，也是一个自我提高和锻炼能力的机会，希望借助此机会让广大同学深深感受学校领导，学生资助管理中心对家庭经济贫困学生，对勤工人的关怀和关注，更加了解勤工，了解杂志社，为提高全体勤工人的激情，热情和感情奠定坚实基础。此外，借此机会对外宣传校资助管理中心、校学生勤工助学服务中心（南、北、蔡家关）和杂志社。

让更多的人知道校学生资助管理中心和资助政策、信息，让更多人的了解勤工助学文化，让更多的人关注《助学·让青春闪光》乃至参与我们的活动。 三、活动主题 助其贫困 育其精神 积聚经典 闪光青春 再创辉煌 四、活动名称 《助学·让青春闪光》之——“我的青春”颁奖典礼暨杂志社成立“2周年”庆典。

五、活动规模 （1）本次活动将是贵州大学南区最为浓重的晚会之一，本次活动由贵州大学学生资助管理中心主办，由贵州大学三大校区学生勤工助学服务中心联合承办，涉及面遍布贵州大学三大主校区。（2）不完全统计，本次活动工作人员及演员共计650余人，贵州大学6000多名勤工助学同学将不同程度参与到本次活动中。

（3）就本次活动，将在xx大学南校区、北校区及蔡家关作全面的宣传，宣传形式包括宣传手册、活动传单、展板宣传、海报宣传、及摆点宣传等等根据实际情况计算，宣传对象将达到30000余名师生。（4）本次活动意义重大，因此特邀请以下校领导参加：xx大学党委常务赵明仁副书记；xx大学党委冯晓宪副书记；xx大学学生资助管理中心所有领导老师等。

（5）学生资助管理中心、学生勤工助学服务中心与校、院各机关单位、学生组织长期保持友好关系。对于本次活动，各单位组织表示非常支持，包括xx大学团委《贵大青年》杂志社、xx大学学生会《校园印象》杂志社、xx大学记者团、xx大学南校区四大学院（动物科学学院、生物科学。