关于文明礼仪的反面教材

1.有关文明的剧本、故事（新颖的）（正、反面教材不限）

故事：

我国古代有一个“以礼问路”的故事，说的是有位从开封到苏州去做生意的人，在去苏州的路上迷失了方向，在三岔路口上犹豫不定。忽然，他看见附近水塘旁边有 一位放牛的老人，就急忙跑过去问路：“喂，老头！从这里到苏州走哪一条路对呀？还有多少路程呀？”老人抬头见问路的是一位三十多岁的人，因为他没有礼貌， 心里头很反感，就说：“走中间的那条路对，到苏州大约还有六七千丈远的路程。”那人听了奇怪地问：“哎！老头，你们这个地方走路怎么论丈而不论里呀？”老 人说：“这地方一向都是讲礼（里）的，自从这里来了不讲礼（里）的人以后，就不再讲礼（里）了！“这个故事是对不讲礼貌的人的嘲讽，也说明中华民族具有讲 文明礼貌的传统美德。

再说一个故事，有个班级要到一家商店参加社会实践活动。先派了个同学去联系，遭到商店的拒绝；又派了个同学去联系，人家表示欢迎。这是怎么回事？原来，先 去的那个同学说话不礼貌，开口闭口市里有精神，你们应该接待我们。后去的那个同学，在经理办公室外面等经理办完了事，才轻轻敲门，得到允许后进到屋里，拿 出介绍信，恳求说：“叔叔，我们有件事想麻烦您和商店里的叔叔阿姨……请您大力支持……谢谢您啦。”一番话说得经理心里暖乎乎的，他当然欣然同意了。

剧本：

舞台上中间二张长凳并排成一条长椅，旁边竖有一块牌子：候车室。如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。

[灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。

[主持人：观众朋友们，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平——

[面光切：主持人退场。（火车鸣笛声，隆隆地驶入站台，由远至近）

[车站播音员的声音（画外）旅客们，由衢州开往北京520次列车进站进1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次）

[说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。

[这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着座。老人走到这对年青人面前几次欲言又止，最后大爷说：小同志——

[年青人：抬头看看，不屑。

[大爷：小同志——能让一让嘛？

[年青人：抬头看看，抬头看看，然后，双脚高抬起。嘴角哼出：嗯——

[大爷看看，无奈地——这时大娘发出咳嗽声。大爷于是上前，小同志，能让一下吗？她、她有……

[年青人：碰我干什么？你有毛病呀？……

[大爷：是、是有毛病，她有毛病——

[年青人：有毛病？有毛病到这里来干什么？有毛病到医院去喽，我看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！

[大爷：无助又无奈——只好佝偻着身子，相互依偎地站在一旁……

[主持人上场：见状十分生气地走到他们面前，大声道：喂，你们的东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了……

[年青人：（站起）什么？小偷？他们跑哪去了？

[主持人：往那去了，快去追呀——

[俩人连忙追去。这时，主持人走到老年人身边，（给音乐）关切地说：大爷大娘，来，你们这里坐！然后扶着大娘坐下，取出水给他们喝，照顾，询问……

[年青人上场看到主持人：喂，你骗我干什么？我什么东西都没丢……

[主持人走向前：是啊，东西丢了不要紧，做人的良心和品德不能丢呀。敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱——

[年青人（男士）还想争辩），女士拉了他一把，有些愧疚地对着他一扭头，下。小伙子看看这里望望那里，有点无措，鞠了一躬道：对不起。然后对着女青年的方向：小丽小丽，——追去！

主持人：其实礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面，包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等，在道德实践中我们每个人必须注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。你看，天下雨了，我们的候车室里又会发生什么呢？

[切光，一个军人坐在长椅上

2.有关文明的剧本、故事（新颖的）（正、反面教材不限）

故事：我国古代有一个“以礼问路”的故事，说的是有位从开封到苏州去做生意的人，在去苏州的路上迷失了方向，在三岔路口上犹豫不定。忽然，他看见附近水塘旁边有 一位放牛的老人，就急忙跑过去问路：“喂，老头！从这里到苏州走哪一条路对呀？还有多少路程呀？”老人抬头见问路的是一位三十多岁的人，因为他没有礼貌， 心里头很反感，就说：“走中间的那条路对，到苏州大约还有六七千丈远的路程。”那人听了奇怪地问：“哎！老头，你们这个地方走路怎么论丈而不论里呀？”老 人说：“这地方一向都是讲礼（里）的，自从这里来了不讲礼（里）的人以后，就不再讲礼（里）了！“这个故事是对不讲礼貌的人的嘲讽，也说明中华民族具有讲 文明礼貌的传统美德。

再说一个故事，有个班级要到一家商店参加社会实践活动。先派了个同学去联系，遭到商店的拒绝；又派了个同学去联系，人家表示欢迎。这是怎么回事？原来，先 去的那个同学说话不礼貌，开口闭口市里有精神，你们应该接待我们。后去的那个同学，在经理办公室外面等经理办完了事，才轻轻敲门，得到允许后进到屋里，拿 出介绍信，恳求说：“叔叔，我们有件事想麻烦您和商店里的叔叔阿姨……请您大力支持……谢谢您啦。”一番话说得经理心里暖乎乎的，他当然欣然同意了。

剧本：舞台上中间二张长凳并排成一条长椅，旁边竖有一块牌子：候车室。如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。

[灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。

[主持人：观众朋友们，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平——

[面光切：主持人退场。（火车鸣笛声，隆隆地驶入站台，由远至近）

[车站播音员的声音（画外）旅客们，由衢州开往北京520次列车进站进1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次）

[说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。

[这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着座。老人走到这对年青人面前几次欲言又止，最后大爷说：小同志——

[年青人：抬头看看，不屑。

[大爷：小同志——能让一让嘛？

[年青人：抬头看看，抬头看看，然后，双脚高抬起。嘴角哼出：嗯——

[大爷看看，无奈地——这时大娘发出咳嗽声。大爷于是上前，小同志，能让一下吗？她、她有……

[年青人：碰我干什么？你有毛病呀？……

[大爷：是、是有毛病，她有毛病——

[年青人：有毛病？有毛病到这里来干什么？有毛病到医院去喽，我看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！

[大爷：无助又无奈——只好佝偻着身子，相互依偎地站在一旁……

[主持人上场：见状十分生气地走到他们面前，大声道：喂，你们的东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了……

[年青人：（站起）什么？小偷？他们跑哪去了？

[主持人：往那去了，快去追呀——

[俩人连忙追去。这时，主持人走到老年人身边，（给音乐）关切地说：大爷大娘，来，你们这里坐！然后扶着大娘坐下，取出水给他们喝，照顾，询问……

[年青人上场看到主持人：喂，你骗我干什么？我什么东西都没丢……

[主持人走向前：是啊，东西丢了不要紧，做人的良心和品德不能丢呀。敬老尊老是中华民族的传统美德，这个东西我们可千万不能丢，你们也会老，你们也会需要社会的关爱——

[年青人（男士）还想争辩），女士拉了他一把，有些愧疚地对着他一扭头，下。小伙子看看这里望望那里，有点无措，鞠了一躬道：对不起。然后对着女青年的方向：小丽小丽，——追去！

主持人：其实礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面，包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等，在道德实践中我们每个人必须注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。你看，天下雨了，我们的候车室里又会发生什么呢？

[切光，一个军人坐在长椅上

3.关于讲文明 懂礼仪的文章

在我的身边，有许多“讲文明，重礼仪”的“反面教材”，但是，“正面教材”也是不计其数。

其中，我的姐姐便是一个典型的例子。 相貌就先不说啦！反正“人不可貌相，海水不可斗量”，重在品质嘛！现在就先聊聊姐姐的讲文明吧。

有一次，我弟弟和她站在电梯里，也不知是不是我弟弟突然吃了“笑包”，竟然哈哈大笑起来，真不凑巧！旁边一位叔叔正满脸严肃地打着电话，看来是有公事在身。可是我弟弟竟然不顾旁人地继续哈哈大笑，像源源不断的瀑布，笑也笑不完啊！“哈哈哈！哈哈哈…”阵阵爽朗的笑声在电梯里回荡。

这时，我的姐姐低声地对我弟弟说：“你怎么可以这样？人家在打电话呢！”说完，硬是把我弟弟的嘴巴捂上，强制他不笑。等那位叔叔打完电话，姐姐还彬彬有礼地对他说：“这位叔叔，真对不起啊！影响你打电话了，都怪我没教好我弟，真抱歉啊！再见。”

“哦，没事。”叔叔平静地说。

回到家，姐姐滔滔不绝地教育了弟弟：“知不知道什么叫讲文明？就是见到熟人要问好，在公共场合不要大吵大闹，就是……”从讲文明讲到重礼仪，又从重礼仪讲到讲文明，看来姐姐不仅自己的行为规范，教育别人也是挺有“一套秘密配方”的嘛！ 当我问姐姐的“秘方”从何而来，她只是笑笑不答。唉……真神秘，也许里面就是讲文明，重礼仪的关键吧，也许里面就是玄理吧。

4.讲文明重礼仪演讲稿[有关大冬会]速度

同学们，老师们： 大家好！ 我叫，今天演讲的题目是“学生迎大冬会讲文明”。

历史的时钟已经进入了2008年，距离2009年大冬会到来的时刻越来越近了，在全省人民的热切期盼中，世界大学生冬季运动会，满载着全球人民的深厚友谊，飞扬着大学生的青春活力，跨越千山万水，从意大利都来到第24届世界大学生运动会的举办地——黑龙江省哈尔滨市。作为在哈尔滨市、在华兴小学的一名小学生，我的心情也越来越激动，我常常想，在未来的100多个日夜中我们为大冬会做些什么呢？ 首先我要学习奥运知识，了解奥运健儿的拼搏精神。

为中国夺得北京奥运会的第一块金牌的英雄一刻，记住每一位运动员背后的汗水和努力，并把这种拼搏精神用到我的学习生活中，不怕困难，做好每一件事情！ 其次，我还要练好外语，做哈尔滨市的奥运文明使者。我要每天记住一个句子，这样当大冬会开幕的时候，我就能够和来自五湖四海的朋友们交流，给他们讲我们的哈尔滨、我们的大冬会了。

还有，我要爱护环境，让2009年哈尔滨的天空更蓝、水更清。我会带头不乱丢垃圾、把垃圾分类处理；我会节约用水用电，保护我们宝贵的资源；我还会告诉我的爸爸妈妈让他们一起也保护好环境。

我们会做到最好。谢谢大家！ 随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越 来越多元化。

这样一个庞大的运输体系必定需要一部合理的法 规来调控，才能正常运作。这便是《交通法规》，一部需要我 们每个人用实际行动维护的法规.除了我们自己要注意“过马路 走斑马线”，“不骑车带人”等基本的交通法规外，还应提醒 自己的父母安全驾车。

人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。 这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感 想。

现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。因 而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学 习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。

据统计，上海市 2005年共发生道路交通事故8414起，造成1 248人死亡，8076 人不同程度受伤。看了这个数据，让人确实感觉得到“车祸猛 于虎”啊！我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界 第一位的。

2006-01-11早晨 8时许，浦东源深路、羽山路路 口发生交通事故，一辆775路公交车在右转弯时，将一名30多 岁的骑车女子刮倒并碾压过去，导致该女子当场身亡…… 随着 人类文明的进步，居民生活水平的提高， 自行车、摩托车、 轿车也已经进入了居民的生活。但在此同时，一个个忍不惨睹 的故事又时时提醒着人们生命的可贵。

那触目惊心的交通事故 不禁使人毛骨悚然，他无情的吞噬着人的生命。一个生命的突 然逝去，都会给一个家庭，甚至于多个家庭蒙上永远的阴影， 给亲人，甚至于更多的相关者带来无限的痛苦…… 当你骑着车 在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险 就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时 候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些 会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破 碎的家庭？还是…… 生命是珍贵的，却也是脆弱的。

在中小学 生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有 驾驶员违章造成的因素。

但其中也不乏学生补遵守交通规则而 引发的悲剧。 交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。

血的事实告诉我们： 人的生命只有一次，为了你、我、他的 安全，让我们行动起来，自觉遵守交通法规，永做文明交通的 宣传者和实践者。 临次栉比的高楼大厦，车水马龙的绿色大道，摩肩接踵 的来往行人，构成了一幅繁荣昌盛的七彩生活画卷。

可是，你 察觉了吗？有一个“黑色幽灵”已经趁虚而入，悄悄地潜伏在 多姿多彩的世界之中，企图打破这平静而又美满的生 活。

“交通安全，人人有责”，我们一定要时刻警惕“黑色 幽灵”的侵犯，处处注意交通安全，使我们的生活更快乐，更 幸福。

5.历史上,有哪些关于自立的正面和反面教材

王莽 生卒年 （32~92年）字孟坚在《汉书》中云：王莽始起外戚，折节力行，以要名誉，宗族称孝，师友归仁。

及其居位辅政，成、哀之际，勤劳国家，直道而行，动见称述。岂所谓“在家必闻，在国必闻”，“色取仁而行违”者邪？莽既不仁而有佞邪之材，又乘四父历世之权，遭汉中微，国统三绝，而太后寿考为之宗主，故得肆其奸惹，以成篡盗之祸。

推是言之，亦天时，非人力之致矣。及其窃位南面，处非所据，颠覆之势险于桀、纣，而莽晏然自以黄、虞复出也。

乃始恣睢，奋其威诈，滔天虐民，穷凶极恶，流毒诸夏，乱延蛮貉，犹未足逞其欲焉。是以四海之内，嚣然丧其乐生之心，中外愤怨，远近俱发，城池不守，支体分裂，遂令天下城邑为虚，丘垅发掘，害遍生民，辜及朽骨，自书传所载乱臣贼子无道之人，考其祸败，未有如莽之甚者也。

昔秦燔《诗》、《书》以立私议，莽诵《六艺》以文奸言，同归殊途，俱用灭亡，皆炕龙绝气，非命之运，紫色蛙声，余分闰位，圣王之驱除云尔！这是反面的 杨坚的骑虎难下和宋太祖的黄袍加身就是自立的正面教材。

6.关于儿童讲文明,懂礼仪好句

文明，是我们常说的话题。可是，你知道什么是文明吗？文明就在我们身边。我来校内看到学生向老师问好时，我看到了文明；我看同学同学把垃圾捡起来，放进垃圾箱里，我看见了文明；当我看到同学把开着的水龙头关紧时，我看到了文明…….说了这么多，你会说：“这是小事。”小事，不是什么事都从小事做起吗？

同时，我要尊重别人，不然，那么生活会让你不好受的。不过，我们在学校里的不文明的事也有很多：浪费水，浪费电，乱扔纸团，乱踏草坪等等。我应该让不文明的现象应该在校园的每一个角落出现。

说到礼貌，还是先讲几个故事吧！不论在什么样的环境里，周总理总是保持着他应有的礼貌。每次接近外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度诚恳。会见结束，他总是把客人送到大门外，直到汽车开动才离开。他身为国家总理，处处以礼待人：服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑着点头表示谢意；外出视察工作，他总是和服务员、出事、警卫员一一握手，亲切道谢；甚至在深夜回来途中，他也再三关照司机礼貌行车，让外宾车先走。外国有记者赞美说：“大凡见到他的人都认为他具有一种魅力，精神智慧人品不非凡而且令人神往。“