早上见到老师的礼仪(拜访老师的礼仪要求和注意事项)

1.拜访老师的礼仪要求和注意事项

拜访的礼仪的禁忌

1、事先预约，不做不速之客。

拜访友人，务必选好时机，事先约定，这是进行拜访活动的首要原则。一般而言，当决定要去拜访某位友人，应写信或打电话取得联系，约定宾主双方都认为比较合适的会面地点和时间，并把访问的意图告诉对方。预约的语言、口气应该是友好、请求、商量式的，而不能是强求命令式的。在对外交往中，未曾约定的拜会，属失礼之举，是不受欢迎的。因事急或事先并无约定，但又必须前往时，则应尽量避免在深夜打搅对方；如万不得已非得在休息时间约见对方不可时，则应见到主人立即致歉，说“对不起，打搅了” ，并说明打搅的原因。

2、如期而至，不做失约之客

宾主双方约定了会面的具体时间，作为访问者应履约守时如期而至。既不能随意变动时间，打乱主人的安排，也不能迟到或早到，准时到达才最为得体。如因故迟到，应向主人道歉。如因故失约，应在事先诚恳而婉转地说明。在对外交往中，更应严格遵守时间，有的国家安排拜访时间常以分为计算单位，如拜访迟到10 分钟，对方就会谢绝拜会。准时赴约是国际交往的基本要求。

3、衣冠整洁，不做邋遢之客。

为了对主人表示敬重之意，拜访做客要仪表端庄，衣着整洁。入室之前要在踏垫上擦净鞋底，不要把脏物带进主人家里。夏天进屋后再热也不应脱掉衬衫、长裤，冬天进屋再冷也应摘下帽子，有时还应脱下大衣和围巾，并切忌说“冷” ，以免引起主人误会。在主人家中要讲究卫生，不要把主人的房间弄得烟雾腾腾，糖纸、果皮、果核应放在茶几上或果皮盒内。身患疾病，尤其是传染病者，不应走亲访友。不洁之客、带病之客都是不受欢迎的。

4、彬彬有礼，不做冒失之客。

无论是办公室或是寓所拜访，一般要坚持“客听主安排”的原则。如是到主人寓所拜访，作为客人进入主人寓所之前，应轻轻叩门或按门铃，待有回音或有人开门相让，方可进入。若是主人亲自开门相迎，见面后应热情向其问好；若是主人夫妇同时起身相迎，则应先问候女主人好。若不认识出来开门的人，则应问：“请问，这是* * 先生的家吗？”得到准确回答方可进门。当主人把来访者介绍给他的妻子或丈夫相识，或向来访者介绍家人时，都要热情地向对方点头致意或握手问好。见到主人的长辈应恭敬地请安，并问候家中其他成员。当主人请坐时，应道声“谢谢” ，并按主人指点的座位入坐。主人上茶时，要起身双手接迎，并热情道谢。对后来的客人应起身相迎；必要时，应主动告辞。如带小孩作客，要教以礼貌待人，尊敬地称呼主人家所有的人。如主人家中养有狗和猫，不应表示害怕、讨厌，不应去踢它、赶它。

5、举止文雅，谈吐得体，不做粗俗之客。

古人云：“入其家者避其讳。”人们常说，主雅客来勤；反之，也可以说客雅方受主欢迎。在普通朋友家里，不要乱脱、乱扔衣服。与主人关系再好，也不要翻动主人的书信和工艺品。未经主人相让，不要擅入主人卧室、书屋，更不要在桌上乱翻，床上乱躺。做客的坐姿也要注意文雅。同主人谈话，态度要诚恳自然，不要自以为是地评论主人家的陈设，也不要谈论主人的长短和扫兴的事。交谈时，如有长辈在座，应用心听长者谈话，不要随便插话或打断别人的谈话。

6、惜时如金，适时告辞，不做难辞之客。

准备商量事，拜访要达到什么目的，事先要有打算，以免拜访时跑“马拉松” ，若无要事相商，停留时间不要过长、过晚，以不超过半小时左右为宜。在别人家中无谓地消磨时光是不礼貌的。拜访目的已达到，见主人显得疲乏，或意欲他为或还有其他客人，便应适时告辞。假如主人留客心诚，执意挽留用餐，则饭后停留一会儿再走，不要抹嘴便走。辞行要果断，不要“走了”说过几次，却口动身不移。辞行时要向其他客人道别，并感谢主人的热情款待。出门后应请主人就此留步。有意邀主人回访，可在同主人握别时提出邀请。从对方的公司或家里出来后，切勿在回程的电梯及走廊中窃窃私语，以免被人误解。

2.学生怎样做好见到老师鞠躬问好

1、学生仪容、仪表、仪态的礼仪 衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。

少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。

参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。

立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。 行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。

在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。 谈吐举止文明：是仪表的综合要求。

与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。

2、学生体态语言礼仪 微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。

行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。

握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。 握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。

握手时双目注视对方，面带微笑。 一般情况下，握手不必用力，握一下即可。

老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。 多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。

招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。 鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。

双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。 右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。

遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。 3、学生与人交往、谈吐基本礼仪 尊称（敬称）：长辈、友人或初识者称“您”。

对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。 对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

4、升国旗、唱国歌礼仪 参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。

升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。 少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的利益高于一切。

国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

5、学生校内礼仪 进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好！”“校长好！”人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。 上下课起立。

站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。 课上准备提问或回答问题先举手。

正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。 进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。

6、学生迎宾礼仪 宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好！”“欢迎您来！”回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。

7、学生家中礼仪 就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。 离家前，向家长打招呼：“我走了，再见！”归家说：“我回来了！” 见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。

3.拜访老师礼仪有哪些

学生登门拜见师长，应当礼貌周全，以下几点是必须做到的：

要注意衣着鞋帽的整洁，以表示对师长的尊敬。

应按约定的时间略为提前到达。

到达之后，应先轻轻敲师长家的门。待有人应声开门时，要与开门人招呼才能入内，不能贸然闯入。

要热情正确地称呼所有照面的人。首先要对师长、师长家属和其亲友热情地招呼。对师长家属和亲友的尊重，实际上就是对师长本人的尊重。所以在礼仪上不能忽视。正确的称呼不仅是尊重师长的具体表现，同时也体现了一个学生的文化素养。

拜见时如遇有新客来访，师长也给作介绍时，作为学生应该起立打招呼，向来客问候。

在师长家拜见的过程，一切言行要稳重，要彬彬有礼，无论站着或坐着，姿态都要端正，要有精神。

拜见时间不可过长，以免影响师长的工作和休息。在拜见时，若发现师长家属因自己在而有所不便时，应尽快告辞。

在告辞时，对师长家中的人也应招呼和道别。如师长送行，要请师长留步，并再次道谢和告别。

若是雨天，不可把湿淋淋的雨伞带进室内；若师长不在家，可留条拜托邻居向师长转达；若因故不能准时赴约，一定要设法告知，以免师长久等候和挂念。

学生拜望老师时，赠送一些纪念品是可以的。尤其是在老师的执教纪念日，老师退休，学生毕业，学生工作中有成绩，逢元旦、春节或教师节等有意义的日子，学生在登门拜访老师时赠送一些照片、日记本、贺年片或照相簿等纪念品，还是很有意义的。但应注意，可以送并不等于一定要送，送不送，送什么，都要根据情况是否需要，以及学生自己的经济条件来决定。即使要送，也要重在心意，重在物品的内在意义。

4.个人对礼仪的认识 例如,在学校,见到老师问声好,这就是礼仪3——

1. 别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶，以示礼貌。

2. 别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。

3. 有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到。

4. 心情不好，再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤。

5. 睡眠不好，会使人说话语无伦次，反应迟钝，黑眼圈突出。

6. 别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事。

7. 被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，面带微笑，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油。

8. 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。

9. 吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。”

5.遇见老师敬礼多少度

遇见老师敬礼多少度？ 看到这，不得不说，礼仪一定是我们在生活中不可缺少的一种能力。

礼仪也可以理解为，一个人内在的修养和素质的表现。礼仪也是特殊的修养，当然礼仪也是一种学问。

无论你再家庭，还是学校，各种场合……都表现在举止文明、动作优雅、仪表端庄等 首先我们看一下 在学校符合我们身份的，必备礼仪修养哪些？穿着礼仪1、衣着整洁、朴素、大方、得体，不穿奇装异服。2、女同学发式，提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋。尊师礼仪1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

2、进出1、身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行注目礼。2、唱国歌时要严肃，有激情，声音响亮。

3、认真听国旗下的讲话。4，遇见老师敬礼举起右手45度，遇见老师，鞠躬，不超过90度集会、观看演出礼仪按时到达集会地点，保持肃静，听讲时聚精会神，不随便说话，身子不摇晃乱动。

一、进校礼仪1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。 2、学生不在校园内骑自行车。

3、学生在校内遇到学校的、外校的老师、客人要行队礼，道“老师好”、“客人好”。 二、坐的礼仪1、上课时，身坐正，手平放桌面上，看书写字做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸口离课桌一拳，手指离笔尖一寸。

2、与人交谈，神情专注，自然大方，不翘二郎腿。3、在公共场合，入座讲究谦让，不争抢，尊老爱幼，照顾病残者。

身坐正，不斜靠，不影响他人。4、就餐入座讲秩序，有长辈在场，应让长辈先入座。

5、长辈或其他客人来访，应起身表示礼让。 三、立的礼仪1、升国旗敬礼要规范，唱国歌时要肃立。

2、向老师行礼时要立正，两眼注注视老师。3、集合集会要快、静、齐。

4、上课发言或读课文时，头正身直，声音洪亮，自然大方。5、有来宾询问情况，应主动起立。

6、当别人伸手与你握手时，立即伸手相迎，热情迎送。 四， 行的礼仪1、上下楼梯靠右走，出入教室、办公室、操场等按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声慢步，不影响他人。

2、遇见师长，主动让师长先行。3、登台演讲或发言，先行礼再发言，讲完后行礼再归位；接受奖状、奖品要双手接过，并鞠躬致谢。

4、集体活动，听从指挥，按队列行走。5、平时走路落落大方，过马路先两边看，再从容走过。

6、上学、放学走人行道，过马路要遵守交通规则，不闯红灯 五、说的礼仪1、上课迟到或进老师办公室要喊“报告”，经允许后方可进入。2、入他人居室，应按门铃或轻轻敲门，征求主人同意后方可入室。

3、找人问话，用‘请问……”，对方回答后要致谢。若对方答不上来也要谅解和表达谢意。

4、不直呼师长姓名，要用准确礼貌的称谓。5、得罪别人要说“对不起、请原谅“。

别人向你道歉，应说“没关系”。得到别人帮助要说“谢谢”。

别人向你致谢要说“不用谢”。6、遇到来宾或师长要主动问好，使用“您好”、“您早”、“再见”等礼貌语。

7、在集会、教学楼区域等需要安静的场合，不要大声喧哗，以免影响他人学习、工作或休息。8、不吵架、不骂人、不说谎、不乱议论别人的缺点，对同学有意见应在适当时候当面交流。

9、不叫同学不雅的绰号，不给别人取绰他人的私事，不介入是非之争。3、旅游参观时，能 自觉保护公物，自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，主动关心他人，为他人提供方便。

4、观看演出时，自觉遵守场内规则，不乱扔果皮纸屑，不高声喧哗，不附唱或以手击拍。5、进入图书室、阅览室，衣着整洁，进馆按秩序，就座时移动椅子不出声，不抢占座位。

6、爱护图书和其他公物，借阅书刊按期归还。7、阅读不出声，不与人交谈，不喧哗。

8、保护室内卫生，不吃零食，不乱号。 六、穿的礼仪1、到学校要穿校服，保持服装整洁。

2、不化妆，不戴首饰，不烫发染发，男生不留长发。3、在公共场所要衣着整洁，不穿拖鞋背心，课堂上不戴帽子。

七、餐桌礼仪 1、用餐时做到餐前洗手，餐时，待主人示意后开始。 2、夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声。

3、用筷切忌：敲筷、叉筷、游筷、刺筷、签筷、吮筷、插筷、挥筷、舞筷 4、餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴。 5、退席时对他人说一声“请慢吃”。

6、在食堂用餐时礼让，爱惜粮食，不乱倒剩饭。 八、交通礼仪 1、走路时做到双目向前平视，步幅适当，停步、拐弯、上下楼梯时，从容不迫，控制自如。

2、骑车时遵守交通规则，进入学校或单位大门时主动下车，在行人多的地方推车行走。 3、骑车时不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟驶。

4、假若不小心撞了他人，要主动道歉。 5、乘车时遵守秩序，让车、让座，下车时及早作好准备。

6、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等。 7、询问前要礼貌称呼对方，如“阿姨”、“叔叔”、“小同学”等。

8、发问时用请求语气，事后诚恳致谢。 九、公共礼仪 1、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识人主动打招呼。

2、邻里之间以礼相待，互谅互让，互相帮助，不打听扔废纸。 谢谢采纳。

6.关于对老师的文明礼仪

一、在校内外见到老师（或长辈）要主动招呼。

离家或回家时要与父母和长辈招呼。二、上、下课时要立正向老师行注目礼，经老师招呼后才可坐下或解散。

下课时应让老师先走。三、上课迟到要立正喊“报告”，经老师同意才能进教室，并迅速进入座位。

因故早退应举手报告，经老师许可后才能离开教室（或活动场所）。四、课堂提问先举手，经老师同意后才可发问。

回答问题要立正，态度要认真，声音要响亮，回答完毕后经老师同意后方可坐下。五、要尊重老师的劳动成果，上课专心听讲，认真笔记，不开小差，不做小动作，不看其他书、报，不做别的学科作业。

六、要虚心听从老师的教导，不说谎话，不顶撞，不强词夺理，不无理取闹。老师问话要回答，说话态度要和气、诚恳，要站立好（老师招呼坐下，可坐下来谈）。

七、关心、支持老师的工作，认真完成老师布置的各种作业和各项工作。服从分配。

在家里要听从长辈的吩咐，完成长辈交给的工作。八、有事进办公室要喊“报告”，经老师同意后才进入。

公共场所或其他人多的地方应让老师先走。九、老师家访要热情欢迎，招呼“请坐”不躲闪，不油腔滑舌，老师离开时要说“再见”。

十、对师长有意见，要通过适当方式（如到办公室、写信到校长信箱等）善意地提出。不在背后议论，不准侮辱师长的人格（例如取绰号等）。