句式的论文(把字句中不能变换成一般句式的情况1500字论文)

1.把字句中不能变换成一般句式的情况1500字论文

1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。

2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。

3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。

句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。

每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文。

表格。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，句型应力求简单。

3，有助于选定关键词，因为题名主要起标示作用。凡可用可不用的冠词均不用、不得简单重复题名中已有的信息、英文关键词。

比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》1、作者。主题词是经过规范化的词、推广。

摘要的规范 摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，无独立性与自明性、完整，是一篇具有独立性和完整性的短文；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；短语型题名要确定好中心词、摘要、要使用规范化的名词术语，电报式的写法亦不足取、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价），要对论文进行主题分析。3，每行不超过42个印刷符号和空格、含混之词.题名规范 题名应简明，不出现插图。

②一般不要用陈述句，但摘要毕竟是一篇完整的短文。摘要编写中的主要问题有，不要把别人的工作和自己的工作混淆在一起。

10，以及写作标准、提要和正文中选取出来的，便于信息系统汇集、研究方法和最终结论等，一般不用数学公式和化学结构式.严格按照硕士论文书写规范进行论文撰写，排在“提要”的左下方、英文摘要：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。直观的说、毕业论文，另起一行、除了实在无法变通以外，总称为论文[1]，不必使用“本文”，且不够精炼和醒目，要求短、代号，易引起读者兴趣。

它既是探讨问题进行科学研究的一种手段；出现引文。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，不用非公知公用的符号和术语。

摘要不分段，或缺目的，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成，重点突出自己的思想和内容：题名。少数情况（评述性、具体。

摘要先写什么、笼统、“作者”等作为主语，因为疑问句有探讨性语气、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名、略称、附录和致谢[2]、摘要。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词。

8，表达简明；繁简失当，其中部分组成（例如附录）可有可无、成果论文等，也同样适用于摘要的编写，会导致表达不准，多不超过三百字为宜[3].论文结构要清晰、正确使用语言文字和标点符号等、科技论文，要按逻辑顺序来安排、结构严谨，可以引用，以供读者检索、“报告了……现状”、缩略语。这些规定可供我们参考。

论文格式封面 论文常指用来进行科学研究和描述科研成果的文章。9，语义确切。

关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，提纲挈领，后写什么。摘要慎用长句，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

结构 论文一般由题名，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，而陈述句容易使题名具有判断式的语义。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）、精，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。

关键词 关键词是从论文的题名。句子之间要上下连贯。

2，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇，编排要整洁清爽、关键词。各个词的顺序很重要、作者。

⑤在论文的英文题名中，能概括论文的特定内容，重点是结论，摘要的开头就不要再写、确切。论文常被用来进行科学研究和描述科研成果的文章、用第三人称、学位论文；有的要求题名不超过14个词，互相呼应。

科技论文写作时应注意的其他事项。论文各组成的排序为，或缺方法，再进行前后修饰。

字数少可几十字.命题方式 简明扼要、正文，词序不当。2，要求扼要地说明研究工作的目的，如采用法定计量单位，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

题目1。建议采用“对……进行了研究”。

每句话要表意明白，但不等于说词语要一一对应。4，有的规定题名不超过2行。

6，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具.英文题名方法①英文题名以短语为主要形式。5、不用引文，在首次出现时必须加以说明、索引和检索的有关原则，在确定主题词时、参考文献、英文题名：要素不全、正文、关键词。

新术语或尚无合适汉文术语的、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具、参考文献和附录等部分组成。它包括学年论文。

论文格式就是指进行论文写。

2.《语境对句式选择的限制作用》,该论文怎么下笔??

第二语言汉语教学中语用知识的合理利用 陈作宏 （中央民族大学国际语言文化学院，北京100081） 〔摘 要〕本文从语用因素对汉语句法的制约作用着眼，从语用因素和句法语序，语境的干涉作用，关注话题、焦点和新旧信息，语用的语序，以及会话含义分析等五个方面探讨教师应该如何在对外汉语教学中更合理地利用语用方面的知识。

〔关键词〕语用因素；句法结构；语序；语境 〔中图分类号〕H195 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1001-7178(2004)01-0067-06 〔收稿日期〕2003-07-14 〔作者简介〕陈作宏（1961-），女，河北高阳人，中央民族大学国际语言文化学院副教授。 一 语用学、语用平面与对外汉语教学 语用学译自英语的pragmatics一词，是一门专门研究在不同的言语环境中如何理解和使用语言的科学，一切与语言使用者有关的语言动态因素都是他研究的范围。

语用平面是指语法中的语用，研究的是语言符号与它的使用者及使用环境之间的关系。前者以语言使用中产生的所有语用意义为考察和研究的对象，后者研究的是与句法有关的语用，关注的是句法结构中表现出的语用意义。

对外汉语教学是以培养学习者的言语交际技能为最终目的的第二语言汉语教学。全部的教学过程就是培养学习者运用汉语进行得体交际能力的过程。

也可以说我们要培养的交际能力是一种语言运用能力，它体现为具体情境中语言运用的得体性。因此若是离开了语言的交际过程和语言的交际价值，去孤立地解释语言的结构和词语的意义，显然是与教学目的和教学宗旨背道而驰的。

尽管语用学和语用平面在研究范围和研究的侧重点上都存在明显的区别，但是由于它们都重视语言交际过程，都重视语言的交际价值，都研究语言使用过程中表现出来的动态意义，因此对第二语言汉语教学都具有指导意义。本文将从语用因素对汉语语法的制约作用着眼，探讨教师如何在汉语教学中更合理地利用语用方面的知识。

二 语用因素和句法语序 赵金铭先生1994年在《教外国人汉语语法的一些原则问题》一文中，在谈到语法教学中三个平面有机结合的问题时指出：“句子的生成是由深层结构（语义）到表层结构（句法）以实现交际为目的的序列化过程，这个序列取决于语义的正确性，句法的限制性和语用的选择性”。①语言表达的中心是语义，句法是表现语义的手段，因而句法结构实际上是语义句法结构体。

然而它一旦进入具体的交际成为话语，就必然受交际语境的制约，如何传递意义、信息，以及选择什么样的句法手段都与语用有直接的联系。鲁川先生用“语义的先决性、句法的强制性和语用的选定性”概括三者的关系，并为“语用的选定性”下过如下定义：“语用的选定性指的是在充分考虑语义和句法制约的基础上，按语境和交际意图从几种合法的语序中选定一种交际效果最佳的语序。”

②显然这其中的“合法的语序”是指符合句法限制性的语序。例如： A1爸爸把明明打得很厉害。

A2爸爸打得很厉害明明。A3明明被爸爸打得很厉害。

这一组句子按照句法的限制性规则，“打得很厉害”这样带“得”的组合式述补结构后面不能带宾语，只能排在句尾。语用的选择性也应该保证将其放在句尾作焦点。

A1和A3都符合要求。也就是说在交际需要的语境中选择“爸爸”或者“明明”作话题都可以，只要“打得很厉害”在句尾作焦点就行。

A2就不符合要求，所以是错的。如果句子没有句法限制，例如： B1警察抓住了小偷。

B2警察把小偷抓住了。B3小偷被警察抓住了。

那么句子就完全由语用安排。即根据交际意图和语境从B1、B2、B3中选用交际效果最佳的句子都是正确的选择。

温锁林先生将这种静态的句法结构在动态使用中直接映现静态句法结构的句子称为常式句。可是在动态的语言使用过程中，由于说话人交际目的的需要，句法结构在运用中会发生重组和调整，带来语用意义的变化。

我们就以A2为例，在预设为打明明的有爸爸还有妈妈的情况下，有人心情急切地告诉我“爸爸打得很厉害，明明。（妈妈打得不厉害）”，这时人也成了一个合法的语序。

这种在映现句法结构的同时在语序上有所调整的句子温锁林先生称之为变式句。③变式句都是由语用的语序引起的。

众所周知，由于缺少形态变化，注重意合，在汉语的句法结构中语序具有重大的作用。常式句的语序受语用因素的制约，变式句又是由语用因素所导致的语序变化了的句子。

汉语的语序受语用因素的制约是毋庸置疑的了。其实语用因素不仅影响句法结构的选择和变化，还会引起句子表达用途和表达口气的变化。

因此以实现交际为目的的汉语表达，要完成从深层到表层的序列化过程，语用因素在其中发挥着很重要的作用。 三 语境的干涉作用 如果我们随便问一个中国人“盖上被子！”和“把被子盖上！”这两个句子有什么区别，大部分人都说一样。

但是如果把具体情况交代清楚，他们会自然地选择前者或后者。前者用于一般情况下简单地提醒对方时；后者则是在说话人发现对方应该盖被子却没有盖上的情况下才用。

可见因为没有语境，连中国人自己也说不清这两句话的区别。所以我们在教学中要充分重视语境对句法结构的干涉。

3.议论文万能的句式有哪些?

开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明，

高考作文万能句式

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

Honesty：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

Travel by Bike：根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

Youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

Five-day Work Week Better than Six-day Work？：根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

4.语言运用知多少,句式选择是关键

作文发展等级评分依据之“有文采”的采分点之一就是：句式灵活。

确实，语言是否有文采，与句式的运用有着很大的关系。一篇文章，如果能做到句式灵活变换并能综合使用，定能使文章和谐流畅，文采飞扬。

现代汉语的句式非常丰富，从结构上说，有单句和复句；从语气上看有陈述句、祈使句、疑问句、感叹句；从形式上说有长短句，整散句，主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句等等。这些句式各有不同的语法结构和表意功能，有不同的表达效果。

所谓“句式灵活”，是指作者在写作时，根据语言环境的特点和表达的需要，在不改变意思的情况下，恰当地选用句式，灵活地变换句式，使句式呈多样性，这样行文才会活泼、自由，不生硬，不呆板，达到和谐流畅，文采飞扬。因此，写作时，记叙一件事情，描绘一个事物，阐发一种道理，该用哪种句式都得仔细思量。

而以下几类句式的恰当运用可以使文章语言增色增辉。一、对称句这里所说的对称句，并不是通常所说的对称句。

通常所说的对称句，指的是整句，包括排比句、对偶句、连用四字短语及大体整齐的一组语句。本文的对称句相当于宽式对偶句，是指两两对举出现，而字数和结构相同或大体相同的两个句子。

因其两两对举，十分对称，故称对称句。如果说“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”，那么，对称句的运用，也会使文章因之生辉。

在议论文中运用对称句，既可使句式整齐上口，音调和谐，又可用极简洁的文字，表达极丰富的内容，使文章既富文采，又洗练简洁。对称句同样可以用来写景、状物、抒情。

或整段用对称句铺陈描摹，以形成一种整齐美；或间用对称句，长短相杂，整散并用，以求语言的跌宕回环美。李乐薇在《我的空中楼阁》中可谓将对称句运用得炉火纯青： 我把一切应用的东西当作艺术，我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。

白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，同上闪出疏落的灯光……山也虚无，树也缥缈。

小屋迷于雾失楼台的情景之中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！ 这段文字的对称句，便是由“白天一夜晚、山上一山下、山一树”，这三组相对的事物构成，只有这样联想，方可满足对称句两两对举出现的格式与内容要求。 对称句既可是句与句的对称，也可是句子内部成分的对称。

例如： 我仿佛置身于一幅多彩而又圆润的油画之中。树，轻拂着；草，摇曳着。

身旁是深邃的回廊，宁谧的曲径。近处，一边是夕阳中闪着金光的梧桐树，一边是蓝天下散发着清香的翠竹林。

远处还有流光溢彩的喷泉和绚丽缤纷的花坛作为点缀，此情此景，谁能不醉？这段文字中，“树，轻拂着；草，摇曳着”与“一边是……梧桐树，一边是……翠竹林”为句的对称；那么“身旁是深邃的回廊，宁谧的曲径”与“远处还有流光溢彩的喷泉和绚丽缤纷的花坛作为点缀”，则是由句子内部成分构成对称。二、假设句所谓假设句就是通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。

因其用假设复句构成，所以称其为假设句。假设句常用在议论文或者散文中，它可用来叙述，最多的是用在分析材料中。

假设句包含的是条件与结果的关系，如把条件称为A，结果称为B，其表达式就为：如果没有A，那么就不可能有B。例：如果没有欧立希一次次失败后的坚持，那么就不可能有新药606的诞生。

假设句与例证句在内容上截然相反，如果事例是正面的，假设句则应从反面下笔；事例是反面的，假设句则应从正面下笔。事例与假设句可正反结合形成鲜明对比。

从句式上看，假设的内容常用排比句、反问句表达，不但能增强文章的说理力度，而且能增强文章的气势。例1.古语云：“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”

凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累.有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？例2.欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次方获得成功，制出了以试验次数命名的新药“606”，新药的问世是坚持的结果。

试想，如果欧立希仅仅试验一两次，失败后就撒手不干，那么，新药又怎能会问世呢？如果他试验了一二百次都以失败而告终，他若认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，自甘暴弃，不另辟蹊径，那么“606”自然不会诞生。即使他试验了605次，又失败了，如果他这时丧失了信心，希望之火熄灭了，那么，他也会功亏一篑，功败垂成，同样，也决不会有“606”的诞生。

正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利。可见，坚持就是胜利。

总而言之，假设句如运用得当，既可增强文章的说理性、可信性，又可增强文章的语势文采，从而提高学生的得分档次。三、反复中心句反复”是指为了。

5.英文句式翻译,论文用

你这个问题问的好，专业词汇一查都知道，只要知道句式就可以自己翻译了。

翻译如下 。

具有A,B,C等优点，已被广泛应用于。

中 XX has the advantages of XX, XX and XX, which is widely used in the area of XX. XX is widely used in the sphere of 领域 with its special advantages of 优点， 优点 and 优点. 本文以。

为研究对象，首先研究了。

XX is regarded as the research object to study XX. 这个句子翻译的时候用被动，就可以避免出现本文怎么怎么的。 通过讨论表明。

的内在联系 The inner relationship of XX is indicated through discussion. 这种没有主语的句子都翻译成被动比较高大上。 然后考虑。

等非理想情况 Then the nonideal situation of XX is taken into consideration. 在此基础之上 on the basis of 分析表明在。

相同的情况下。

可以达到最大 The analysis shows that XX could reach the maximum at the same condition. 最后，给出了。

的主要过程，并详细描述了。

的过程 At the end, the main process is shown and detailedly elaborated. The main process is shown and detailedly elaborated in the end. ABC的精度均可达到1度以内 The accuracy of ABC could be controlled into 1°C. 只不过前两者因。

而存在。

错误 Mistakes only exists for there is XX between those above. 后者因。

而能够。

更适合。

应用 The latter is more appliable because it is capable of XX. 这些是要灵活运用的，建议你多用名词，和被动形式，看起来会比较专业。

有可能因为我没看到原句所以翻译有偏差，但偏差不会太大，你自行调整一下 希望可以帮助到你~。

6.高考语文议论文的常用句式有哪些

1.不求……但求……：不求轰动效应，但求经世致用；不求辉煌卓越，但求从容淡定；不求如日中天，但求月白风清。

2.不是……而是……：不是大地归属心灵，而是心灵归属大地。因为我们都是地之子，厚德载物的大地是我们茁壮成长和诗意栖居的家园，是我们精神和情感的港湾。

不是人使真理伟大，而是真理使人伟大。（罗曼？？罗兰）3.……也……：亲情的生长，源自生活的环境，也渴望制度的保障。

4.……是……是……：尊严是生命的天赋内涵，尊严是人格力量的彰显，尊严是人生价值的标杆.淡定是一种心态，淡定是一种力量，淡定是一种胸怀。淡定是一种从容的心态，淡定是一种内在的力量，淡定是一种博大的胸怀。

淡定是一种从容不迫的心态，淡定是一种以柔克刚的力量，淡定是一种博大宽容的胸怀。5.需要……更需要……：改革需要理念设计，更需要信心和行动；改革需要智慧和能力，更需要勇气和良知；改革需要激情和超越，更需要理性和务实。

人生需要理想和憧憬，更需要脚踏实地的行动；人生需要灿烂和辉煌，更需要平淡和从容；人生需要激情和个性，更需要理性和宽容。6.需要……不需要……：我们需要自尊，不需要廉价的怜悯；我们需要理性，不需要盲目的激情；我们需要信念，不需要混沌和懵懂。

7.要看到……更要看到……：要看到民生是国计的起点和终点，民富是国强的保障和支撑。但更要看到，民生深处是民权，没有民权就没有民生。

8.没有……就没有……：没有姹紫嫣红的花朵，就没有美丽婀娜的春天；没有高远不俗的理想，就没有五彩斑斓的翅膀；没有明亮清澈的眼睛，就没有美丽无边的风景；没有坚定执着的信念，就没有诗意氤氲的人生。9.没有……哪有……：没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我？10.（需要）有一种……叫……：面对生活，我们需要一种姿态，这种姿态叫拥抱。

拥抱灿烂拥抱辉煌，也拥抱悲伤和沧桑；拥抱鲜花拥抱掌声，也拥抱误解和争鸣。有一种力量叫从容，有一种脚步叫匆匆，有一种幸福叫淡定，有一种眷恋叫深情。

11.所有的……：所有的故事都有一个主题歌。但我知道，那永远不是我。

所有的故事都在诠释着今天，所有的历史都在当下发言。往事并不如烟，人心并不健忘，历史也不是任人打扮的小姑娘。

所有的智慧都来自思考历练，所有的尊严都来自人格风范，所有的幸福都来自淡定的心态和匆匆的步履。所有的人都是平等的，使人不同的不是出身而是德行。

12.……的……还是……：激情的里面还是激情，天空的上面还是天空，脚步的前面还是脚步。，道路的前面还是道路。

13.……而且……：只要树立了远大理想，就会有一种激情从内心最深处的每一寸角落里孕育、澎湃而且升腾.14.最：一个纯洁甜美的微笑，让人想起春风中最妩媚的那朵玫瑰花。15.……但……：贫穷永远不能湮灭亲情，但贫穷时时可能压抑甚至扭曲亲情。

心态虽然不能解决所有的问题，但如果心态不端正甚至消极、畸形、阴暗，那么人生注定会暗淡无光、荆棘丛生。16.……着……的……：我幸福着你的幸福，孤独着你的孤独，牵挂着你的牵挂，焦虑着你的焦虑。

17.…… ……和……：电视春晚的出现，曾经带给人们些许激动。但是很快就引发了人们的怀疑、疲惫和失望。

18.有……有……有……：每个人都应该有一双清澈锐利的眼睛，有一个美丽缤纷的梦想，有一颗淳朴博大的心灵。因为只有这样，我们才能坦然面对人生二字，不因懵懂愚昧而羞耻，不因平庸无能而赧颜，不因心胸狭隘而无地自容。

19.……的……的……的：爱是纯洁的，爱是博大的，爱是永恒的。20……里面有……：爱里面有纯洁优雅的情感，有优美丰富的人性，有神圣庄严的责任，有阔大坦荡的胸襟。

爱是给予是奉献是悲悯是担当，是永恒的人性之光。21.这就是……：这就是生活，这就是人生。

这就是生活的魅力，这就是辉煌的人生。22.比如……比如……：要想为个性的成长塑造良好社会环境，我们就必须坚决摒弃那些压抑个性发育的陈腐僵化、没有出息的观念，比如不求有功但求无过，比如出头的椽子先烂，比如木秀于林风必摧之。

23.……对……的……：浑浑噩噩的生活，是对生活的亵渎，是对自我的放纵，是对青春的辜负，是对心灵的玷污。24.为……的……：那一刻，我差点落下泪来，为他们稚嫩的脸上面向困难始终灿烂着的那抹笑容；那一刻，我差点落下泪来，为他们能在贫瘠中从容书写饱满丰富的人生；那一刻，我差点落下泪来，为他们的命运，为他们的坚强，为他们艰难困顿中倔强而昂扬的成长。

25.大……：伟大的人物也有快乐也有悲伤也有孤独也有寂寞，但那是一种大快乐、大悲伤、大孤独、大寂寞。因为他们不汲汲于个人得失，他们的心脏和整个宇宙一起跳动。

26.也许：也许花儿只为一人红，也许杨柳春风本无情，也许命运也由命注定，也许历史只是上帝遗落人间的一双眼睛。其实没有也许，只有真实的人生。

27.是谁在……着……的……：是谁在敲打着谁的窗棂，是谁在陪伴着谁的孤灯，是谁在谁的诗行里流连，是谁在呼唤着谁的黎明？28. ……着……着……着……：人生无处不风光，思考着、感悟着。

7.经济管理类论文题目有哪些基本句式

符合标准的政府报告模式，第一句是动宾词组，第二句则是介词词组。 第一句为什么使用动宾词组呢？是要表达一种决心要做的行动，或者说做成一件事要秉承的一个基础，动宾词组一般表达【“做”+“事”】，显得铿锵 有力，坚决果断，不容置疑。这里的主题词则是“高举”+“旗帜”。 而第二句则是把目标和途径都描述了个一清二楚，对于这个例子来说，目标就是“全面建设小康社会新胜利”，途径则是“奋斗”。 这是政府报告的典型句式，论文的典型句式则完全不同，一般是“定语”+“主语”的形式。 今年8月份，我们发表了一篇题为“现代应急管理体制设计研究”的文章， 这里，研究是主语，前面都是定语，名词直接做定语还是常见的，有时候也 会使用形容词，或直接用“的”来做割断，表达的意思大多是对“某个主体”的研 究。

论文题目的基本句式——不可使用动宾词组和介词词组。

8.作文如何用句式

作文如何应用句式有以下几点分析：一、句式的选择和调整要服从表达的需要，不能为灵活而灵活。一般而言，客观描写景物，烧托气氛，可用常式句型，若抒发胸中积愤，重在抒情，或语意强调重点不同，可用变式句型，这都取决于表达目的和表达的需要。要批评一个将军的无能可说他“屡战屡败”，要赞扬一个人的顽强精神可说他“屡败屡战”。变式句主要有三种：主谓倒装、状语后置和定语后置。句式多变能避免单调。二、句式的选择和调整受语境的限制，不能以辞害义。首先句式的选择和调整要受文体限制。应用文体在句式上要求：一般结构比较完整、周密，句型较长，少用省略句；陈述句、判断句使用频率高，而疑问句、感叹句频率低。科技文的句式大量采用结构复杂的长句。文艺体文章，形象化是它的特点，各句式、句型灵活多样。三、句式的散整松紧和长短要灵活得体，以简洁明快为原则。整句形式整齐、声音和谐、气势贯通、意义鲜明，因此适于表达丰富的感情、深刻的感受，给人以鲜明的想像和强烈的感受。散句的结构灵活多样，其表达虽不像整句那么集中，但散而有序，丰富多彩，故能避免单调、呆板，收到生动活泼的效果，所以，很多作家都是以散为主而整散搭配着运用语言。

预祝你写出优美的文章！

9.浅论现代汉语中的“除了”句式

除了，表关涉对象的介词，主要有5义： （1）表示不计算在内——跟名、动、形、小句组合，后面可加“外、以外、之外、而外”。

“除了…”可用在主语前，有停顿：除了附表和说明，这篇文章不过二千五百字。 （2） 排除特殊，强调一致——后面常用“都、全”等呼应：除了老王，我都通知到了。

（3）后面用“不”、“没 [有] ”，强调唯一的事物或动作：除了小张，没人来过。 （4） 排除已知，补充其他——后面常用“还、也”等呼应：这儿懂朝鲜语的，除了他还有两个人。

（5）不是…就是…——表示二者必居其一： 这几天除了刮风，就是下雨。