幼儿园小班手工教案(5篇)

0 2024-08-01 17:30 来源:www.xuanchuanyuan.com 手机版

作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?为了加深您对于手工教案的写作认知,下面宣传员给大家整理了5篇幼儿园小班手工教案,欢迎您的阅读与参考。

幼儿手工教案 篇一

幼儿园小班手工教案

活动目的

1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能,培养幼儿对民间美术的兴趣。

2、重点掌握青蛙的折剪方法。提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能,促进幼儿思维与动作协调发展。

3、在动手剪纸的活动中,对青蛙有进一步的了解和认识。

活动准备

范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。

活动过程

一、猜谜游戏

1、小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物?请听:“水边有个歌唱家,一天到晚呱呱呱,身上披着绿大衣,伸出舌头把虫抓。”(青蛙)对了。青蛙是我们人类的好朋友,现在我们就扮成可爱的小青蛙,到池塘边做游戏好不好?(幼儿听音乐作模仿动作进教室)

2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。

(绿色身体,两只大眼睛,四条腿,一张大嘴巴,生活在池塘边,天天捕捉害虫,是人类的好朋友。)

二、示范讲解

1、教师出示范例“青蛙”并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。

2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。

(1)与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。(对称)

(2)提问:对称图形应该怎样折纸。(对边折)

(3)为了更好的把握住青蛙的形象特征,在剪纸前,先将青蛙用笔轻轻的勾出来,然后再用剪刀依据轮廓线剪下。

(4)最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解,多次示范。(先整体在部分)。

三、实践操作

1、灵活幼儿手指,做手指操。

2、幼儿与老师一起念儿歌:小剪刀,手中拿,卡嚓卡嚓剪青蛙,先折纸,在划线,按照轮廓细细剪,剪个青蛙蹦水中,呱呱呱呱捉害虫!

3、教师提出要求:幼儿选择图案剪纸;保持桌面地面的清洁,注意安全。

4、幼儿剪纸,教师巡回指导。

四、欣赏联想

1、小朋友们,你们想一想,青蛙小时候是什么样子的。

(大脑袋,小尾巴,青蛙小时候叫蝌蚪)

2、听故事《小蝌蚪找妈妈》

五、品德教育:小青蛙是捕捉害虫的能手,我们小朋友要爱护青蛙,保护青蛙。

六、情景游戏

欢乐的池塘幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏,玩耍,捉虫等自然结束本课。

幼儿园中班手工教案 篇二

活动目标:

1.接触世界名画,对画中表现的形和色感兴趣,并初步理解作品的内容。

2.大胆想像,积极表达自己的感受。

3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

名画《哈里昆狂欢节》一幅,大班幼儿美术作品一幅。

活动过程:

一、介绍米罗,引发兴趣。

师:有个美丽的国家叫西班牙,那儿有个非常有名的大画家叫米罗。米罗爷爷可喜欢为小朋友画画啦!他的画非常奇妙、有趣,颜色也非常美。你们想看一看吗?

二、出示名画,引导欣赏。

教师与幼儿共同欣赏名画《哈里昆狂欢节》两三分钟,并互相交流。然后,教师鼓励幼儿大胆发言,表达对画中形和色的感受。

师:你在画上看到了什么?它们在做什么?

幼:我看见了小提琴,它正发出美妙的声音;我看见梯子上有一只耳朵,在听好听的音乐……

师:梯子上长出了大耳朵,木头上长出了眼睛,米罗爷爷的画真有趣!这么多动物在一起干什么呀?

幼:它们好像在开跳舞会(唱歌会、联欢会)……

师:对呀,这幅画的名字就叫《狂欢节》,说的就是动物们在唱歌、跳舞、做游戏,在开联欢会呢!

师:这幅画的颜色也很好看,你喜欢哪些颜色?为什么?这幅画用的最多的颜色是什么?为什么?(幼儿说出自己对不同颜色的理解)

幼:有点儿红的颜色,因为这种颜色看上去很高兴,所以米罗爷爷就用了这个颜色。

幼:因为是在房间里,很暖和,所以来罗爷爷就用了有点儿红的颜色。

师:是呀,动物们在狂欢,心里别提有多开心啦,所以米罗爷爷就用了快乐的红色。你看了这幅画有什么感觉?

幼:我看了这幅画想跳舞。

幼:我觉得这幅画很有趣。

师:你们看懂了大画家的画,真了不起!以后我们再来看、再来说,看看今天看和明天看的感觉有什么了一样,明天看和后天看的感觉有什么不一样。

三、观赏幼儿作品,激发自信心。

师:你觉得这幅画什么地方很好看?猜猜是谁画的?这幅画是大班小朋友自己画的。我们小朋友也能画出这么好看的画。只要用心学,我相信你们长大了他能成为像米罗爷爷一样的大画家。

手工活动幼儿园教案 篇三

活动目标:

1、进一步学习撕、折的技能。

2、训练手指的灵活性。

3、在老师的引导下学习有序整理用具。

活动重点:

进一步学习撕、折的技能。

活动难点:

训练手指的灵活性。

活动准备:

1、幼儿活动材料《纸工》

2、范例一个。

活动过程:

一、好玩的飞镖。

1、出示范例作品:小朋友你们看这是什么呀?(鱼)这个鱼还会飞呢。

2、教师玩弄飞镖。

3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀?

二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。

1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做这个会飞的鱼,小朋友可要看仔细哦!

2、教师示范讲解《彩鱼飞镖》的制作方法。

(1)教师一边示范制作一边讲解:

1、沿切线撕下彩色大鱼。

2、按虚线对折,再按点划线向外折。

3、用回形针将大鱼的尾部固定好。

三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。

1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。

3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多,要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点,帮助能力弱的幼儿完成作品。

四、结束活动。

1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。

2、表扬做的好的幼儿。

幼儿手工教案 篇四

活动准备:

1、学习剪出各种形状。

2、掌握挖孔的技巧

3、能过学生的。制作,提高学生自理能力。

材料:剪刀,胶水,卡纸,鞋带

教学过程:

1、把彩色卡纸的图案剪下来,如图粘贴连接

2、把鞋眼外挖孔,折粘成靴子状。

3、系上一个鞋带就成了一个笔筒,放在桌子上非常可爱。

4、让学生讲一下平时是不是都是自己穿鞋。要让学生养成一个自理的好习惯。

5、展示好的作品。

幼儿手工教案 篇五

活动目标

1、尝试用正确的方法沿直线撕纸。

2、发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。

3、体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。

活动准备

冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。

活动过程

一、欣赏冰激凌图片,引发参与活动的兴趣

师:“夏天到了,在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”

师:“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图,我们一起来看一看吧!”

二、出示范例,激发创作热情

师:“我也做了一个超级冰激凌,你们看!”

分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。

三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果,学习正确的沿直线撕的方法

1、交代操作要求。

师:“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”

师:“这张纸上有两道线,一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干,能把线撕得直直的。”

2、幼儿尝试,教师指导。

3、小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下向下撕,慢慢撕。

四、合作创作糖果冰激凌

师:“我为你们准备了大冰激凌,但是上面没有糖果,请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”

1、介绍材料

师:“这里有撕糖果的纸,这是什么?”(辅助材料:水果块。)“撕完了糖果,你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”

2、幼儿创作,教师指导。

五、活动小结、作品展示

师:“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”

一起品尝冰激凌,体验活动的乐趣,结束活动。

熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。以上这5篇幼儿园小班手工教案是来自于宣传员的手工教案的相关范文,希望能有给予您一定的启发。