幼儿园中班社会教案优秀5篇

0 2024-01-09 21:35 来源:www.xuanchuanyuan.com 手机版

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是宣传员给大家整理的5篇幼儿园中班社会教案,希望可以启发您对于中班社会的写作思路。

中班社会教案 篇一

幼儿园中班社会教案优秀5篇

活动目标:

1、愿意和大家分享有关动物的趣事。

2、知道动物是人类的朋友,要善待动物。

3、培养对动物的喜爱之情。

活动准备:

1、师幼共同收集有关动物的有趣故事和书籍。

2、磁带

活动过程:

1、了解一些动物和人的。有趣故事。

2、倾听磁带,知道动物也会说话。

(1)请你学一学它们发出的声音。并带领幼儿认一认字。

(2)你知道它们在说什么吗?

(3)你知道动物之间是怎样进行交流的?

3、引导幼儿讨论:假如你能听懂动物的话,你想做什么?

(1)你想对动物说什么话?你想与动物一起做什么有趣的事?

(2)你想怎样保护它们?

4、教师小结:

人类的生活离不开动物,我们也应该善待它们,尽量为它们提供更好的生存条件。

中班社会教案 篇二

活动目标:

1、能运用感官较仔细的观察草坪。

2、丰富词语:软绵绵、又松又软、绿色的地毯。

3、知道小草与人们生活的关系,懂得爱护草坪,树立初步的环保意识。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备:

选择好易于观察的草坪。

活动过程:

小朋友在草坪上玩玩。

整体感知草坪,细细观察小草,并知道小草和草坪相互关系,草坪是很多小草长在一起形成的。

用身体感觉草坪:软绵绵、又松又软,很舒服、嫩绿的。

什么地方最多草坪,你在什么地方的草坪玩过,怎样玩,请小朋友畅所欲言。

草坪的用处:草坪很美,人民喜欢在上面玩:因为松软有弹性,人们在什么运动,不易受伤:因为草地能造出新鲜空气,能使人的身体健康,有的小动物是吃青草长大的,草坪还能防止水土流失。

好玩的草坪怎样来的。

草对人们、动物作用都很大,我们大家要爱护草坪,小草出芽的时候,不要去踩。

教学反思:

幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。

中班社会教案 篇三

目标:

理解幸福的含义,尝试用较完整、连贯的语句谈论自己的幸福生活。知道全社会的人都非常关心、爱护小朋友。

知道要耐心地听同伴说话,能从同伴的谈话内容中获得有用信息。

敢于大方地在集体面前谈论自己的幸福,做到声音响亮。

准备:

“六一”礼物若干、PPT(贫困国家、战争国家苦难儿童的生活照片)

过程:

出示礼物,引出话题

提问:“你们看,这 宣传员 是什么?猜猜,这些礼物是送给谁的?”

“幼儿园为什么要为每个小朋友准备礼物呢?”

“看到这些礼物,你觉得怎么样?”

交流经验和感受

——提问:“你觉得自己幸福吗?为什么?”

——幼儿分组进行交流(要求:轮流交谈,注意倾听别人的发言)。

——每组推荐一名幼儿在集体面前发言(要求:说出为什么幸福,有哪些人在关心着自己。)

看RRT,进行对比

——观看PPT,请幼儿说说照片上的小朋友怎么样。

——提问:“你觉得照片上的小朋友幸福吗,为什么?”

“看到这些照片,你有什么想法?”

(幼儿先自由结伴交谈,再请个别幼儿发言。鼓励幼儿在集体面前声音响亮地发言。)

中班社会教案 篇四

设计意图:

现在的社会是一个合作的社会,只有合作,才能把事情办好。但是,现在的中国家庭多是一个孩子,家长的溺爱把孩子变成了家中的“小皇帝”,使很多幼儿形成了以“自我为中心”的不良性格,久而久之,是幼儿形成了不合群、不合作等不良行为,与其他孩子相处时就会表现出各种各样的不适应。因此,需要我们重视幼儿谦让、合作的教育。让幼儿懂得合作的意义,激发幼儿的合作意识,体验与别人合作的快乐。

活动目标:

1、引导幼儿理解合作的意义,激发幼儿的合作意识。

2、学会与人友好合作,体验合作的快乐。

3、发展幼儿的语言表达能力和解决问题的能力。

活动准备:

1、纸偶小猴,课件《猴子和鹿》,录音带,皮球若干(少于幼儿人数),玩具箱,团结鞋,报纸,画有蓝天、草地的图画纸,白云、小草、小鸟、花等。

2、幼儿有玩球,团结鞋和连体人的经验。

活动过程:

一、合作吧开业

放录音(鞭炮声)

师:孩子们,你们听,这是什么声音?

师:谁在放鞭炮?孩子们你们知道吗?

小猴子:是我在放鞭炮,我的合作吧开业了,合作吧里的事情不是一个人能完成的,必须两个人或几个人合作才能完成。

师:你为什么要开合作吧呢?

小猴子:因为我曾经经历过一件事情,明白了一个道理,孩子们,你们想知道是什么事情吗?事情是这样的:

二、看小猴子的故事(课件),了解合作的意义,激发幼儿的合作意识。学会与人友好合作。

1、看课件,(看到去摘桃子谁也没成功)

2、回答问题:

(1)小猴子和小鹿去摘桃子,他们成功了吗?为什么没成功?

(2)怎样才能摘到桃子呢?开动你那聪明的小脑筋,帮他们想个好办法吧。

3、放完课件,回答问题:

(1)最后,他们成功了吗?他们是怎样摘到桃子的?

(2)现在,小猴和小鹿还想吵架吗?如果是你,你会怎样和别人合作?(你能友好的和别人合作吗)

4。小结:

小猴子:现在我明白了,有些事情不是一个人能完成的,需要运用我们不同本领,合作起来,才能完成。但只有不吵架、开开心心、互相帮助这样友好的合作,我们才能成功,你们说对吗?为了让更多的小朋友明白这个道理,我才开了合作吧。

三、游戏:运球。从现实中体验合作的重要性。

1、小猴子:孩子们,我从合作吧带来了一样东西,你们看是什么?

师:小猴子想让咱们动动脑筋,想一想,怎样不用手、不用脚,也不借助任何东西,把球运到那边的玩具箱里?也可以两个人一起想办法。好了,现在你们就想想办法,再按照你们想的方法试一试,成功的小朋友请你回来坐好。

2、幼儿探索尝试

3、师(对回来的幼儿提出要求):回来的小朋友,请你坐好想一想,你刚刚是怎样运球的,一会再告诉我?

4、师:你们谁成功了?说说你用了什么方法?

四、合作吧玩游戏(“快乐大脚丫”和“连体人”),体验合作的快乐。

1、小猴子:现在我就你们到我的合作吧去玩,看看在去合作吧的路上,谁是最守秩序的好孩子。

2、向幼儿讲解游戏规则和注意事项。

小猴子:今天的合作吧为你们准备了两个好玩的游戏。这边的游戏是“快乐的大脚丫”,要求两个人一组,穿好团结鞋,走的时候,两个好朋友一定要商量好,先迈哪一条腿,后迈哪一条腿,要注意安全,保护好自己;这边的游戏叫做“连体人”,我为你们准备的报纸上有两个洞,每两个小朋友将同一张报纸套在自己的脖子上,共同合作帮助蓝天和草地,将他们打扮的更加漂亮。玩的时候一定要注意,将撕下的双面胶放在我为你们准备的小盒子里,并且不能将报纸扯坏,如果扯坏了,你们两个人的游戏就结束了,就不能再玩了,明白了吗?好了,现在你可以选择自己喜欢的朋友玩游戏了。

3、幼儿游戏,师指导。

五。和小猴子道别

小猴子:孩子们,你们在合作吧玩的开心吗?天快黑了,我们要关门了,请你帮我把东西收拾好。再见!

中班社会教案 篇五

目标:

1、学习剥豆荚,有较好的劳动习惯。

2、能够帮助大人做力所能及的事情。

3、体验劳动的快乐。

准备:

1、活动前与厨房联系,安排好相关事宜。

2、每组幼儿豆荚1盒、托盘2个。

过程:

一、提出剥豆荚的任务。

1、教师:今天我们帮助厨房的叔叔阿姨剥豆荚,你们知道怎么剥吗?

2、组织幼儿讨论"怎样剥豆荚"。

3、教师请会剥或剥得好的幼儿师范。

4、讨论怎样才能剥得快又能保持地上干净。

二、集体剥豆荚。

1、幼儿练习剥豆荚:每个幼儿从盒子里取一个豆荚剥开后,取出豆子,把豆子放在一个托盘里,剩下的豆荚壳放在另一个托盘里。

2、在活动过程中可请幼儿观察豆荚的形状、颜色,比较豆荚里豆子的多少,同时注意帮助有困难的幼儿、表扬剥得又快又好的幼儿。

3、鼓励幼儿剥豆荚时要细心,要有始有终。

三、体验劳动的喜悦。

1、师幼打扫桌面并把剥好的豆子送到厨房。

2、教师:我们把剥好的豆子送给厨房的叔叔、阿姨。你们帮助他们做事,他们一定很高兴,会谢谢小朋友们的哦。

3、午餐时让幼儿品尝自己剥的豆子,体会劳动的快乐。

教学反思:

教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。

夫参署者,集众思,广忠益也。以上就是宣传员给大家分享的5篇幼儿园中班社会教案,希望能够让您对于中班社会的写作更加的得心应手。

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