中班语言绘本教案《猜猜我有多爱你》【优秀3篇】

无意间，看到这句话，突然感慨万千。今天早上刚听说小区里一个21岁的男孩，跳海身亡。在惋惜的同时，也在想孩子的父母该怎么办，年迈的父母晚年丧子痛不欲生，这孩子真是自私，每个孩子都是自己父母的心头肉呀！下面这3篇中班语言绘本教案《猜猜我有多爱你》是宣传员为您整理的猜猜我有多爱你范文模板，欢迎查阅参考。

《猜猜我有多爱你》语言教案 篇一

活动目标：

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美，从中体验爱和被爱的快乐情感。

2、通过和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。

3、激发幼儿乐意表达爱的愿望，学习爱的不同表达方式。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

音乐、课件、图片

活动过程：

（一）播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》，营造爱的氛围。

师：孩子们，老师带来一首好听的歌曲，咱们一起来听一听。

师：孩子们，看得出你们都非常喜欢这首歌，那你们喜欢这只小乌鸦吗？

师：为什么喜欢它？谁来说一说（懂事、可爱、爱妈妈），

师：那小乌鸦是怎样爱妈妈的？

师小结：小乌鸦叼来虫子一口一口喂妈妈，原来它就是用这种方式来表达对妈妈的爱的。今天老师还带来了一本电子画书，画书里有一只可爱的小兔子，它也很爱自己的妈妈，它会用什么方式来表达对妈妈的爱呢？咱们一起来看一看。

（二）播放课件欣赏故事

1、讲故事前半部分。提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈）

2、讲述故事的中间部分。提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？请个别幼儿上来模仿跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。

3、风景定位，鼓励幼儿尝试用语言大胆表现爱。

小兔子说着说着来到了哪里？他们看到了什么？（花、山、树、小河、竹子……）小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？

4、讲述故事的结尾部分，理解故事中爱是相互的被爱和给予。

（三）学学说说——鼓励幼儿大胆、完整地表达自己对故事的理解和感受。

1、师：这个故事好听吗？

2、师，小兔子那么爱自己的妈妈，想出了那么多的方法来表达自己对妈妈的爱，孩子们，那你爱自己的妈妈吗？咱们也来学一学，说一说好吗？

3、出示图片，幼儿根据图片的提示说说自己对妈妈的爱。

（四）丰富幼儿生活经验，并学习用恰当的方式表达自己的情感。

师：孩子们，在家除了爱妈妈，你们还爱谁？

师：在幼儿园里有没有你爱的人？师：如果爱就大声说出来吧。

（五）结束部分

师：孩子们，其实我们身边有许多人用不同的方式关心着我们，爱着我们，让我们把心中的爱表达出来，来感谢这些关心着我们、爱着我们的人好吗！表演《感恩的心》结束。

中班语言绘本教案《猜猜我有多爱你》 篇二

活动目标：

1、在理解故事的基础上，能够运用语言、绘画等不同的形式表达对爸爸的爱。

2、感受父子之间互相关爱的情感，增进父子之间的情感交流。

活动准备：

课件《猜猜我有多爱你》、记号笔、绘画纸、录音歌曲《月亮代表我的心》

活动过程：

一、谈话，激起幼儿爱爸爸的'情感。并引出课题。

1、“小朋友都很爱自己的爸爸，你们为什么爱自己的爸爸呢？

2、幼儿自由发言。

师：“今天老师带来了一个好听的故事，我们一起来听听故事里的小兔是怎样爱自己的爸爸的？

二、幼儿边看《猜猜我有多爱你》动画边欣赏故事，通过提问助幼儿感知故事内容，体验小兔和爸爸之间相互关爱的情感。

1、幼儿完整欣赏故事一遍。

提问：小兔爱爸爸有多？有多高？有多远？

(引导幼儿用故事里的话说一说)

2、幼儿再次完整欣赏故事一遍。

提问：兔爸爸爱小兔有多？有多高？有多远？

教师小结：爸爸对小兔的爱更、更高、更远。

三、迁移讲述：

1、幼儿发言：我爱爸爸有多、有多高、有多远？

2、家长发言：我爱孩子有多、有多高、有多远？

3、教师小结：每个孩子都爱自己的爸爸，每个爸爸都更爱自己的孩子。

4、建议每个幼儿想一个动作表示对爸爸的爱。

四、绘画活动：《猜猜我有多爱你》

请幼儿与爸爸一起将心中的爱画下来。

五、情感讲述：请幼儿和爸爸一起为家讲述自己作品的内容。

六、幼儿与爸爸一起在《月亮代表我的心》歌曲中相互表达心中的爱，自然结束。

猜猜我有多爱你 篇三

=======《猜猜我有多爱你》绘本=========================

小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。

他要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你。”

大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”

“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。

大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。

恩，这真是很多，小兔子想。

“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。

“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。

这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。

小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。

“我爱你，一直到我的脚趾头。”他说。

大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶：“我爱你，一直到你的脚趾头。”

“我跳得多高，就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。

“我跳得多高，就有多爱你！”大兔子也笑着跳起来。他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。

这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。

“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。

“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。

这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。

他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。

“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。

“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”

大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。

他低下头，亲了亲小兔子，对他说晚安。

然后，他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

这是一节在虎丘听的最好的一节公开课了，课上老师紧紧抓住幼儿的思维，他的选材也很好，体现了伟大的母爱，告所幼儿无论在什么时候，妈妈都是爱他的孩子的，而且，母亲对孩子的爱要比孩子对母亲的爱大的多的多，这节课上静静的，没有一个幼儿捣乱，孩子们都在认真的听讲，教师也在绘声绘色的讲着故事，告诉幼儿要爱自己的妈妈，这是一个很感人的绘本故事。

三人行，必有我师焉。宣传员为大家分享的3篇中班语言绘本教案《猜猜我有多爱你》就到这里了，希望在猜猜我有多爱你的写作方面给予您相应的帮助。