因舞而生，心之所向

工作需要，一方电脑屏幕隔绝了我与孩子们的亲密接触，甚至连一个眼神交流都没有。心中仅留存的一点点记忆，便是那一双双清澈质朴的眼睛，以及充满阳光般灿烂的笑容。然而内心并未追随着理性思维，心中蠢蠢欲动，迫切地希望能够与孩子们拉进彼此的距离。
机会敲门，我已准备好！能够成为第二课堂的舞蹈小老师，我激动不已，终于能够以老师的身份站在小朋友面前，并向他们传授舞蹈知识。
14：50这一刻，我仍在舞蹈训练室等待，等待着他们的到来，想象着谁会第一个进入教室，又会有多少个孩子对舞蹈感兴趣。15：00这一刻，他们终于来了，他们整整齐齐地排着一列队伍进入，由第一个同学领着队伍走到了教室尾端，队伍却仍然没乱。
原来，是她们，是18位的女同学，来自一年级到五年级的女同学。她们眼睛炯炯有神，但掩盖不住内心的一丝丝羞涩。羞涩紧张是这年纪阶段的正常现象，而我理解为她们对老师发自内心的的尊重。
老师的课堂，缺少不了学生。学生的到来，促使老师进入教学状态，引导学生整齐站位，然后重点熟悉彼此。初次见面，仍需老师一个一个点名，确认是否来齐。我的课堂上，学生甚是乖巧听话，一个个身体住着一个有着对舞蹈极度热爱而又充满灵性的灵魂。一堂课，一个小时二十分钟，两个老师，十八位学生，教室内兴奋因子浓度升高，忘记了休息，想着让学生们能在一堂课上，获得高质量的舞蹈教学内容。效果显然可见，她们认真的样子极其可爱，一个动作，一遍两遍学着，努力达到老师要求的标准。“美人如舞莲花旋，世人有眼应未见。”她们认真的样子，我看得出神，想象可爱学生们长大以后在舞台上的自信从容。
舞者因舞而生，舞者因舞而美。学习舞蹈不仅能帮助我们塑造形体，而且能增加我们的气质和魅力。我们因热爱舞蹈而相聚于此，为的是能够在舞台上大放异彩，为的是能够获得更多更全面的舞蹈知识。孩子记住，不管如何，老师会与你们一起努力，一起进步！

撰稿/吴亚媚梁晓清
来源/岭南师范学院“红土情缘”文化支教社会实践队