我们会和孩子说不行，不可以吗？

我们会和孩子说不行，不可以吗？

我们家两个孩子的衣服，好多都不太干净了，除非那件衣服是新的，一段时间后，怎么都洗不干净了，不是我懒，我都是用刷子使劲刷的，可是孩子们贪玩，一出门口，就经常上树趴地上，真的没法说了，只能说，脏得不行了，扔掉，再买新的。还好，我对这个经常视之不见，留出一套见人的衣裳就好了，其他的，脏就脏吧，姐姐这么大了，还是会经常就这么上树趴地，去玩一天回来，没一个地方是干净的，小猪更不用说了，整一个小黑猪回来，有时还连鞋子都不穿就这样光脚去玩了，真的是小黑猪回来啦。

 玩，是孩子的天性，我不太管的，妈妈好爱孩子们啊，所以想怎么玩就怎么玩吧。我们见过哪个正学的成年人会不顾形象地趴地上玩的？我们见过哪个正常的成年人会穿着脏脏的衣服出门的？这只是孩子们的一个成长过程，我愿意让孩子们顺着天性过着他们想要的童年，天气好，玩沙，玩泥，趴地上，下雨天，去踩水，去淋雨，即使有可能会感冒也没有关系。尽情去玩好了。

是不是我会什么都会说好了，不是，比如我们家的书都是干净的，除了有藏书章外，还有一些书会有可以画画的地方，我们家的近两千册绘本都是很好的，只是有点旧而已，没有缺页或者坏的。

因为我也会有说不的时候，印象中，姐姐会吃书，也会撕书，姐姐开始读书已经四个多月了，吃书是在八九个月的时候，每次她一放口中，我就救下书，和她说，书不是拿来吃的，是用看的，吃坏了，就没有了。她吃一次，我说一次，同时救下书，嗯，慢慢地她不再吃了。

不要以为小小孩子不懂事，只要我们有耐心，好好和孩子们说话，他们会听的，小猪呢，从来没吃过书，也没有撕过书，因为他一出生从医院回来就开始听妈妈读书了，那会儿，我给他读诗，所以他对读书这件事和吃饭睡觉一样不陌生。

   还有，我们家有规定的，吃饭前一个半小时，是不能吃任何零食的，小猪有一次来说，想吃一点点饼干，叫妈妈叫得甜甜的，妈妈，我想吃一点点，可以吗？

不行，小猪，我们准备吃饭了，不可以。妈妈爱小猪哦，我们吃了饭才吃的，如果吃了饼，就不想吃饭了，待会，我们吃了饭，你又饿，就没有饭吃了哦，就会饿饿的。

刚开始，他会哭，后来，他想吃点什么，他会问，什么时候吃饭啊， 我现在可不可以吃个糖糖？我会看时间，然后也教他看，现在就懂得守规定了，不会再吵要在吃饭前吃零食的事了，姐呢，她早就知道了，因此两个孩子吃饭都吃得挺好的，因为饿嘛！

   台湾亲子作家汪培珽讲过：每一次和孩子说不的时候，给他讲三分钟的道理，让孩子知道为什么不能这么做，并且下次坚持原则，孩子们就能慢慢遵守了。

   该说不的时候，毫不犹豫，并且再加上三分钟的道理！该说是的时候，不要考虑太多，满足孩子们去！这样，我们会相处得很愉快的，有松有驰的生活才是完整的生活！

   看到了没?在让姐姐不吃书的问题上，我用的是什么？单点爆破战术：是反复执行的过程，是不知疲倦、反复执行的过程；是不知疲倦、反复执行、不断提升的过程，这是一个战术执行过程。一次次地说，反复说，持续说，说到孩子记住了。我不仅仅是说，还做一个动作，是什么？行动，就是我说的同时，也把这个行为给禁止了。上次我们说过什么？温暖，坚定，有力量！我们爱孩子，我们愿意用最大的爱心和耐心去和孩子好好说话，并且坚定去禁止不能做的事，这个救下书的行为，就是使用力量去做，因此就是整个过程是有力量的！虽然我那时还没懂得这个单爆是什么，实际也在用了。这就是我们为什么老说，我都说孩子了，他就是不听！为什么不听，因为我们没做到位！

阳现在也有一些行为做不到，做不好的，之前不懂单爆，虽然有些事做了单爆，有些没用，就一直没改！比如回家就脱鞋，有时在客厅，有时在房间，我说不可以，再加上三分钟的道理，还加上了界限，如果再不记得放好，不管你乱放什么鞋，明天这双鞋，你一天都不用穿了。这么大的孩子了，要有一个界限，还有所有处罚，这个处罚就是让孩子承受自己不遵守规则所带来的后果。而不是我批评一次，两次这样，孩子会一转身就忘记的。实行一个星期了，现在不会了，前些天，我看到鞋子在客厅，我对着她说，鞋子，她就赶紧去收了。要知道，我是说到做到的，并且我们没有多余的鞋子，我是坏掉一双买一双，没有替代的，我的鞋子也是。乱放，明天光脚！

哈，要记住哦！