郑玉超│教子有方（随笔）

 老赵和老钱的儿子——小照和小前是同班同学。可两个孩子却是两股道上跑的车。

想到小照成绩一直名列前茅,老赵眯着眼睛抽起烟来,也会偷偷地乐上一会。

小前名字倒表达了自己的期望,却反其道而行之,有他在,班级谁都不用担心自己是最后一名。慢慢地,儿子的学习就成了老钱最大的一块心病。

老钱想到悄悄学习老赵的教子之道。

他通过偷偷观察,发现老赵常在别人面前摸着小照的头,夸奖自己的儿子。老钱如获至宝,如法炮制,这以后只要小前在身边,见谁都夸自己的儿子乖巧伶俐。

可到了期末,两个孩子的成绩“涛声依旧”。

老钱耐不住了,慌向老赵讨教。

老赵问老钱,孩子你表扬了没有?

表扬了。

那你批评了没有?

很长时间没有了!

老钱恍然大悟,怪不得小照成绩那么好,小前却原地踏步踏,原来老赵的教子之道不只是表扬呢,自己只偷学了人家的一半技术。

这以后,老钱对儿子小前恩威并举,表扬和批评轮流使用。心想,儿子小前这下总该进步了吧。

一学期又过去了,小照还是小照,小前依然还是那个小前。

老钱看在眼里急在心上,一脸困惑,又问计于老赵。

老赵问,孩子你表扬了没有?

有的。不但表扬了,而且批评了。

是背后批评的吗?

不,是当面的。

老赵慢慢说:“问题就在这里——表扬选择当面,批评要在背后。教育孩子,当面表扬可以帮助他激励斗志,树立自信;私下批评可以促使他看到自己的不足、与别人的差距,帮助他出谋划策,不断弥补不足,缩小差距。而当着别人的面批评自己的孩子,那结果只会适得其反,挫伤孩子的自尊,击碎孩子的自信。”

教导须有方。很多的时候就是这样。

我们自以为学到了别人很多先进的东西,不明就里,一知半解,盲目硬套,到头来却往往发现自己做了南辕北辙、背道而驰的傻事。

本文载于江苏省《好家长》杂志（2008年第15期）。