老师学生换位思考

老师说，“小明你回答，一加一等于什么吧！”
小明说，“老师，你知道这道题得答案吗？”
老师说，“你想看正确答案？你想作弊。”
小明说，“不是啊！我只是问你会不会做这道题？”
老师说“我教你们，我能不会做吗？”
小明说，“你知道还问，我的责任就是解决人的疑问，我最讨厌人的明知故问的。”
老师说，“假如我不知道吧！”
小明对老师说，“你不知道，那么就是我教你，就是我当一回老师，你当学生。人靠衣装，给我你的外套吧！”
老师想了一想有道理，于是给了外套小明。
小明穿上衣服，手拿尺子和数学宝典，当上了一回老师。
小明自大起来，有点得意忘形，“我难得当一回老师，而老师当学生，所以我打算先拍部电影，纪念一下这个历史性的时刻。”
小芳说，“小明，那你打算借着师生题材，拍什么电影了？”
小明说，“我打算拍，放假后，师生一起打火锅的友谊题材。”
小芳说，“好无聊的题材啊！”
老师说，“别玩了，赶紧回答这个问题。”
小明指着老师说，“这道题，凡是老师都教过学生？小古，你居然还不会，还来问我这个老师，罚抄够一千字的数学书。”
老师说，“你想罚我，一加一等于二。我说出正确答案来了，看你怎么罚我。”
小明说，“我不注重结果，我要看到你的计算过程，以及写几千字这道题的计算心得，写不出，就罚你，大家放学吧！”
老师说，“这样的心得有点难度。干脆抄数学书划算。”