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2019-12-02 22:52我是一个活泼开朗的女子，2011年毕业于湖南人文科技学院，四年的学习只是让我迈进社会的阶梯，我明白在未来的道路上会阳光与风雨兼程，也许远方尽是坎坷路，但我期待着苦尽甘来，憧憬着雨后的彩虹，功夫不负有心人，通过不懈努力，我过五关斩六将，以笔试和面试第一的好成绩突破重围。我非常荣幸加入光明小学的团队，现在想想，还有一种受宠若惊的感觉。
学高为师，德高为范。作为一名新教师，在如今日新月异的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
岁月如梭，不知不觉我担任教师已经有三年了。在这三年里，我担任语文教师和班主任的工作，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
身为语文教师，就要有母语教育的情怀、母语教育的责任、母语教育的追求，让母语发扬光大，奠定学生一生的“精神底色”。
从教3年，我在成长、在探究、在领悟：如何让每一节语文课不仅是简单的知识传授与技能培养，还能让孩子在优秀的诗文中品悟到人间的大爱，体悟到人生的意义，树立正确的人生观、价值观；让每一节语文课都是美的熏陶，是学知的享受。
在教学中，我觉得每个老师都要注重孩子们的读书。让每个孩子都意识到读书的重要性。古人衡量诗词文章的最高标准是形成气象，这种气象的形成不是一日之功，必须在平时读书、写作过程中慢慢培养。所以，我指导我班学生在读课文时，要向古人学习，诵读的不是一个个孤零零的汉字，而是完整的经典篇章，读出语句的优美，感受文章的旋律、节奏和语调，这才叫读书。读书，可能在课堂的教学环节中表现较多，而课下，我更多的是交给他们如何静下心去看书。感受母语博大的情怀。
古人读书，是书和人融为一体，而我们现在是看书。看书的人是在书外，是没有声音参与的阅读。我曾在班中给孩子们讲过给我印象深刻的一段网络视频：“一个孩子读英雄的故事，读着读着热泪流下来，他就是读进去了。然而，他身旁的同学都在傻笑，笑的可怕，显然，他们一直站在书的外面。”所以，我由此反思我的教学，一定要让孩子们学会读书读到书里去，而不是站在书外傻笑。
我钟情于母语教学，我要用勤奋与坚韧磨出一堂堂好课，培养学生对母语学习的激情。在今后的教学中，无论遇到什么样的班级、什么样的孩子，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我始终坚信我会“收获教育之果实，享受教育之甘甜”，这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。
》》校长评论：
秀青，虽为女士，然有风骨，格局大，见识广，令人欣赏钦佩。你的自信赢得信任，我对你的教育事业和语文教学艺术的发展充满期待！
孙殿镔
2018年11月27日
【作者简介】郭秀青，女，小学语文教师，本科学历，2011年毕业于湖南人文科技学院。在小学语文教学生涯中，她坚信用心经营教育，用爱温暖童心，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。她相信，生命因阅读而幸福，教育因执著而精彩！教育感言：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
