感悟生活作文900字,感悟人生感悟生活作文600字

1、感悟生活作文900字

人生在世，了无牵挂地莅临，却满怀心事地离去。生死本是天命所归，不可违背，只因注入了太多情感色彩，就变得造化弄人起来，生不逢时，死不迎机，人生最感慨，莫过于此啊！太早、太迟，都是一种宿命的折磨啊。

:依依脉脉两如何，细似青纱渺似波。月不长圆花易落，一生惆怅为伊多。"

自《国风》以来，千诗万阕，吟咏往事，都离不开一个:情"字。人非草木，孰能无情。雏鸟折翼，孤燕难飞，莫不令人怜惜；世态炎凉，人心难料，莫不令人伤怀；连登黄甲，酒逢知己，莫不令人欣喜。生存，是一种享受，又是一种拘囚，更是一种腐蚀，让人随波逐流。世界像一只鸟笼，生存是不得已的呼吸，人，就是其间那只可怜的鸟儿，在束缚中逐渐褪去双翼，直至遗忘掉曾经的青云之志。

人，一旦为人，就注定要为身边的人物是非所羁绊。倘若他朝脱离了与生命息息相关的大千世界，那么，人也不再为人，一则升腾为神，一则沉落为魔，个中纠葛，紊乱如麻啊。

总之，在本身的无奈存活中，人又不得已去分神，为自身之外的诸多因素而劳形，直至于花草树木风雨雷电日月星辰……于是，范文正公的:不以物喜，不以己悲"成为了海市蜃楼。那一超然于三界之作文外、物欲之外的诸多说法都背离人道而驰。人，不是徒有一尊肉身，而还应该具备一颗捕风捉影的心，捕捉朝夕里的风吹草动，捕捉春秋里的晃若隔世。否则，一个转身，就是自私、狭隘，就是对人的漠视，就是对世界的背叛。

其实，一语中的，就是用心去关注这片供给生息的大地。

花儿谢了，有再开的一天；雁儿飞了，有再回的时候。但究其一生，又有多少个盼头？当娇燕低喃、草长莺飞、落叶飘零，大雪扬扬都只成为堆砌了千百遍的麻木，佳辰美景，都不再拨动人尘封已久的记忆，那将是多么悲哀啊。

唯一能见证人曾存活过的凭证是坟墓里栖息的尸体；唯一能见证人已逝去的凭证是躯体里奔流的热血。人，如果失去了心，失去了热血，失去了感情，不再关注这个世界，那么，在他隔绝于世的同时，也是在为自己的生命宣判死刑。

似乎，在人的字典里，永不该出现冷漠这一字眼。人性的世界里，亘古不变的存活着用以抒情的景，又同时地存活着借景抒情的人。一切，都是最原始的状态，是上天的初衷。不然，女娲造人，神农亲尝百草，大禹治水诸多来自遥远的上古的似真似幻的神话传说，又诉说给谁听？

忘记冷漠，学会关注，是对人性最大的谅解。

本文作者简介

作者姓名	爱晒	作者年龄	14岁零3个月
在读学校	无为第一中学	在读班级	初三4班
性格特点	有趣	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	唱歌	平均成绩	111分
指导老师	乐飞叶	老师职务	任课老师

2、感悟人生感悟生活作文600字

人生，坎坷不平，崎岖艰难，只有拼搏，努力才会知道它的真谛。人生是苦涩与甘甜的结晶，只有用心赏析，认真品味才会感受到它的美好。

在人生的道路上既有成功快乐的时候，也有失落伤心的时候。尽管如此，也有人把它当做一种感悟。

人生不在于它有多长久而在于它的价值。我不知道一个乞丐或一个无所事事的人一生的价值。但我想他们活着有他们的理由，我不应该，也无权利随意评价一个人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要让光阴这张纸上留下我们空白的脚印。

人生的光辉不在于有多耀眼，更不在于有多辉煌，作文而是在细节中所散发的它的特别之处，虽然朴实平凡却也使我们心情舒畅，充满希望。

人生的美好是努力换来的，而生活是怎样的呢？

生活，在感动中蕴藏！生活，在激励中酝酿！生活，在陶醉中升华。

生活的脚步就像不经意间撕去的日历，偶然，翻阅往事，只留下一纸淡淡的痕迹。

生活的美，不仅仅在于甜美，然而苦涩使我们更懂得珍惜。生活的蜜糖要我们用心去酝酿。我们不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天。生活需要风雨的考验，需要沟壑的磕绊，克服生活中困难，突破自我障碍，学会独立生活，并更加热爱生活。

开启生活之门。为前行的风影定格。用执着的信念，年轻的激情，青春的理想叩开生活的宫殿；开启生活之门，给未来一个承诺，用真诚的心灵，感激的微笑，关注的目光去珍惜生活的光阴。

人生需要努力，需要拼搏；生活需要用心赏析，认真品味；把握人生，热爱生活。

本文作者简介

作者姓名	雷海为	作者年龄	14岁零1个月
在读学校	温州第六十一中学	在读班级	初二5班
性格特点	活泼好动	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	做糕点	平均成绩	119分
指导老师	刘德成	老师职务	副班主任

3、感悟生活作文

生活，就如五味瓶，酸、甜、苦辣咸，五味俱全，而高中生活则像打翻了这个五味瓶。

高中生活中有成功的快乐，有失败的悲伤，也有懵懂与无知的傍徨，

懵懂，无知的酸。高中生，正处于青春期，心中的想法总是不能准确地用语言来表述。，心中的想法也是朦胧的，羞涩的。酸，在某种意义上讲恰好是羞涩的代名词，是青年人心里的真实写照。在成年人眼里，念高中的我们，几乎处在一个懵懂、无知的状态，不理解什么才是真正的世界观、价值观和人生观，以至于对现在或未来的做出错误的选择，那么以后的过程将是酸涩的。高中生活的一半已经过去，身处高二的我们，不能放任自己继续停留在大家所谓的那个半是蒙昧的阶段。成长吧，努力使自己的视野更开阔些。

快乐似甜。品之，甜之入口，沁人肺腑，这就是最快乐的事。在生日的时候，朋友的一句:happybirthday"会让我们心花怒放，快乐甚至持续好长时间。在你的学习上取得点进步，老师和同学向你投来赞许与信任的目光，你的心中是多么的甜美与自豪。因为你知道，有人记得自己的生日，自己是被重视的。因为重视，所以快乐。

悲伤如苦。在伤心的时候，那种心痛欲绝的感觉如同哑巴吃黄连——有苦说不出。苦，在字典里解释为:像胆汁或黄连的味道，与‘甘’相对。"甘即甜，也说是说苦与甜相对，那么悲伤就与快乐相对。快乐可以使人心花怒放，同时悲伤也可以使人悲痛欲绝，重视感情的你，在与朋友小吵一番后，被子朋友刺伤之后，就开始了悲伤的慢慢旅途，而无法自拔，作文直到与朋友握手言和。

成功像辣。辣，是一种对人极具诱惑力的味道。它有的特殊的香味，但若食之，其感觉当初是相当痛苦的，最后才有悠长的回味。成功亦如此，硕果累累是每个果农所期望的，但付出的却是四季的培养与呵护；家中殷实是每个商人所想向的，但付出的却是一生的努力与拼搏；取得成绩是莘莘学子所渴望的，但付出的却是平日里的点滴积累。:成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"无论是果农、商人还是学生，成功的背后都必须付出许多努力，成功如同辣味一样，。成功吸引人的是成功后换来的荣誉、名声，同时也有成功路上的曲折。

失败若咸。失败中有淡淡的咸味，那就是泪水的滋味，那是进取心的代表，回报的可能是失望。咸，像盐那样的味道。盐加在菜里，少而食之无味，多则无法入口。失败也是如此，在学习的道路上一定是曲折的，在这条路上，失败永远存在，适当的失败不仅不会成为我们的绊脚石，反而适当的失败还能促进学习的进步。所谓:失败是成功之母"，大概因此而出吧。

生活在打翻了五味瓶之后，我们应该适应。在苦中寻找甜，在酸中制造甜，在辣中体会甜，在咸中感受甜。甜是我们发展的源泉和动力，因为只有快乐，才能令人从悲伤中解脱出来；因为只有快乐，才能令人在失败中吸取教训；因为只有快乐，才能令人看清成功后的道路，不至于迷失方向；因为只有快乐，才能让我们更快乐，更乐观地面对生活中的酸、苦、辣、咸，才能迎来生活水平中的甜。

本文作者简介

作者姓名	沃歌斯	作者年龄	17岁零5个月
在读学校	靖远城关中学	在读班级	高二6班
性格特点	随便	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	唱歌	平均成绩	115分
指导老师	许鞍华	老师职务	班主任

4、感悟生活作文

:大家都说我最近不怎么笑了，那是因为我知道，我不笑，你们才安静，我一笑，你们就狂……"结果，全班哄然大笑。接着，老师您说：:我会把我的笑留在6月，你们考上理想的高中时。"

老师，您的严厉的外表下，一定是一颗深爱着我们的心！您曾说过您就像一座桥，过往的学生来来去去，您却始终伫立在那儿，默默无语，把一个又一个学生送向彼岸……

老师，您所教会我的不仅仅是几本语文书上的内容。上初中后，我对人生观、价值观有了比较正确的认识，而指引我的正是您！您身为表率！

老师，我知道，您是个人多愁善感的人，心地善良、纯真、直率，喜欢感悟生活，关心身边的人和事。您有一招很厉害，就是常常能从一件很小的事，引申出来很深刻的哲理，然后让我们心服口服！我了解您，正如您了解我一样。老师，还记得有一次，我没背好古诗词，您叫我到办公室默写，结果，我写错了很多，您说：:刘阳呀，不能这样呀，你很有美术天分，但语文也不能不学好呀……"接着欲言又止了。那天是张玉洁陪我来的，出门后，张玉洁说：:匡老师怎么不会骂人呢？……"但我知道，您是不敢骂得太重，怕伤了我的自尊心，因为我们正处于特殊的年龄阶段，逆反心理很强，如果对我们的错误处理不好，后果很严重。老师，我知道，您是爱我们才这么做的，您的宽广，您的用心，是不是等我们长大后，懂事作文了，回想起来才明白呢？

老师，在您的眼里，我可能是一个嘻嘻哈哈、整天无忧无虑的女孩吧，现在，您看了我的文章后，是否觉得我成熟了一点呢？

老师，我有着许许多多的梦想，我想考上香港中文大学，然后主修设计，到巴黎，到世界的舞台上去展示自己！或许梦想太远了，但是我觉得：只有想得到才能做得到，若一个人想都想不到，那就更别说做到了。为此，我一直鞭策着自己前进，不能退缩。

老师，我以前觉得语文就是中国话嘛，为何这么重要呢？但如今，我懂了，学好语文，不仅能够让我们传承中华文化，还可以提高一个人的修养，改善一个人的气质，可以使一个人变得有良知，有思想，可以使一个人眼界开阔，使一个人变得坚强！一个人的成功不完全取决他的学识，更重要的取决于他的人品！语文正是教我们怎么去做人的一门学科，现在，我觉得语文是最重要的一门学科，我一定要学好它。

老师，三年的学习，我很难表达我的愉快，我感觉我真正的拥有了一些东西——爱，信心，梦想，勇气，毅力，坚强……

老师，或许您的确不像毛泽东、邓小平、雨果、老舍、爱因斯坦那样的伟大，但是在我的心目中，早就把您和他们的名字相提并论了。虽然说，您的确不如他们的成就高，但对于我——您的学生来说，您所教导的一切，更真实，更美好！

看到这里，亲爱老师，您笑了吗？！

本文作者简介

作者姓名	徐未晚	作者年龄	14岁零10个月
在读学校	甘肃省民乐县第一中学	在读班级	初三9班
性格特点	平和	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	逛贴吧	平均成绩	105分
指导老师	王俊良	老师职务	班主任

5、生活感悟作文900字

小时候，我对四季的变化毫不在意。在体验大自然时，我只看到它们欢愉、简单、天真的一面，却没有体验到它们的澄清、丰美和深刻。

去年暑假，我一个家人去乡下的外婆家。时置烟花三月，田野里满是绿油油的禾苗，黄澄澄的菜花。汽车在缤纷的色彩里奔行。一眼望过去远处的山上有桃花、李花像一朵朵红霞白云，也许还有一些蝴蝶蜜蜂在花间忙碌着，一层淡淡的炊烟弥漫在山间。窗外的牛儿在山坡上悠闲地吃草，小牛依偎着大牛。忽然有一位小男孩惊喜地叫道：:姐姐，那大牛是小牛的爸爸还是妈妈？"我说那是牛妈妈。:小牛的爸爸到哪去了？":牛爸爸下地干活去了。"我说。:我知道了，爸爸都是很辛苦的。"小男孩若有所思。

小孩的话不禁使我怦然心动，她的话让我感动让我自惭。我们每天好象生活在一条狭窄的小河里，你拥我挤，匆匆忙忙，没有心情去看去听去感受。没有注意草木的发芽、落叶的飘零、大雁的南飞。自然风景一天天被破坏，人工的痕迹越来越重，就像一个风韵不再的女人脸上搽了过多的化妆品，不但不添其美，反倒更丑。

其实，真正的作文景，是那些人迹稀少的小径，是朴素的野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣草丛的虫吟，是:鸡声茅店月，人迹板桥霜"，是:绿树村边合，青山郭外斜"。郦道元在《三峡》中写道：:素湍绿潭，回清倒影。绝崦多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱期间。清荣峻貌，良多趣味。"这种未经人类改造的自然才具有一种神奇的力量。吴均在《与朱元思书》中写道：:鸳飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。"这话绝了，只有在真正的大自然中，才能忘掉世俗的烦恼，开启心灵的窗户，倾听内心深处流淌的音乐，感受那春夏秋冬的变化。

外婆家住在一个小山村里，很少有娱乐活动。晴朗的天气我总会去漫步，嬉水，登山，去走纵横交错的田埂，去看峭壁上的青松，去捉蜻蜓，追蝴蝶，和那些农家孩子一起捡松果，拾落叶。也许在这种不经意的游玩中，那些小朋友便获得艺术感受力和创造力。

现在的我，才知道细腻的观察大自然，欣赏大自然的一幅幅奇妙美丽的画面，会对人世万物产生至真至深的依恋和眷爱。我想，有了这份爱，才会真正用心去看、去听、去想，真正懂得怎样去生活！

本文作者简介

作者姓名	蔡思佳	作者年龄	16岁零10个月
在读学校	陂头中学	在读班级	高一7班
性格特点	悲观	家庭成员	爸爸、妈妈
平时爱好	吃美食	平均成绩	119分
指导老师	李攀	老师职务	副班主任

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